下列說(shuō)法,不正確的是


  1. A.
    依法用地,規(guī)劃用地
  2. B.
    因地制宜,合理利用
  3. C.
    占用基本農(nóng)田,大力發(fā)展林果業(yè)和挖塘養(yǎng)魚
  4. D.
    加大對(duì)農(nóng)田基本建設(shè)和環(huán)境治理的投入
C
分析:可持續(xù)發(fā)展是一種注重長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模式,最初于1972年提出,指既滿足當(dāng)代入的需求,又不損害后代入滿足其需求的能力,是科學(xué)發(fā)展觀的基本要求之一.我國(guó)土地資源開(kāi)發(fā)利用的基本國(guó)策是珍惜和合理利用每一寸土地,切實(shí)保護(hù)耕地,但在土地利用中存在很多問(wèn)題,主要表現(xiàn)在水土流失、土地荒漠化、亂占耕地.
解答:土地資源開(kāi)發(fā)利用應(yīng)該合理,要依法用地,規(guī)劃用地;
土地開(kāi)發(fā)及經(jīng)濟(jì)發(fā)展應(yīng)注意可持續(xù)發(fā)展,因地制宜,合理利用資源;
林果業(yè)和挖塘養(yǎng)魚等農(nóng)業(yè)方式應(yīng)因地制宜,結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際進(jìn)行生產(chǎn)和推廣;
加大對(duì)農(nóng)田基本建設(shè)和環(huán)境治理的投入,對(duì)促進(jìn)農(nóng)業(yè)科學(xué)發(fā)展有巨大的推動(dòng)作用.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):主要考查保護(hù)自然資源的意義及措施,屬于基礎(chǔ)題,理解作答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法,不正確的是(  )

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法,不正確的是(  )

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

2009年4月23日14時(shí)20分至15時(shí)10分,為紀(jì)念中國(guó)人民解放軍海軍成立60周年而舉行的中國(guó)海軍史上規(guī)模最大的多國(guó)海上閱兵活動(dòng)在青島海域成功舉行.前來(lái)參加慶典的有俄羅斯、美國(guó)、印度、韓國(guó)、巴基斯坦、新西蘭、新加坡、泰國(guó)、法國(guó)、孟加拉、澳大利亞、巴西、加拿大、墨西哥等14國(guó)的21艘艦艇.以作戰(zhàn)艦艇、登陸艦艇、輔助船、訓(xùn)練艦的先后順序,按噸位大小依次接受檢閱.閱讀材料,回答問(wèn)題.我國(guó)是一個(gè)海洋大國(guó),下列說(shuō)法中不正確的是( 。
A、我國(guó)有很多產(chǎn)品可以用船運(yùn)到國(guó)外去賣B、我國(guó)可在海灘上曬鹽,在海里養(yǎng)殖珍珠C、可以在上海乘海上游輪到里海去旅游D、濕潤(rùn)的海風(fēng)可以為我國(guó)東部地區(qū)帶來(lái)豐富的降水

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

在地圖上辨別方向,下列說(shuō)法,不正確的是( 。
A、有指向標(biāo)的地圖,根據(jù)指向標(biāo)辨別方向B、有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖,應(yīng)根據(jù)經(jīng)線指示南北方向,緯線指示東西方向來(lái)辨別方向C、既無(wú)指向標(biāo),又無(wú)經(jīng)緯網(wǎng)的地圖,應(yīng)根據(jù)“上北下南,左東右西”來(lái)辨別方向D、特殊地圖,可以根據(jù)比例尺辨別方向

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法,不正確的是( 。
A、a、b兩地的溫差約是2.4℃B、a地比c地坡度大C、沿途經(jīng)過(guò)的山頂?shù)暮0胃叨仍?00~800米之間D、e處的地形是陡崖

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