【題目】去年7月暑假，小明和家人從山東乘火車前往成都旅游。據(jù)此回答下面小題。

【1】小明旅途中一直食欲不振，一次他在某火車站看見小商販賣當?shù)靥禺a“羊肉泡饃”，吃后感覺不錯。則這個火車站所在的鐵路線的名稱是：（ ）

A. 京廣線 B. 京包-包蘭線 C. 隴海線 D. 成昆線

【2】在隨后，他發(fā)現(xiàn)火車便在很多、很長的隧道里穿行，則此時火車經過的地形區(qū)是：（ ）

A. 黃土高原 B. 太行山脈 C. 秦嶺 D. 四川盆地

【3】游覽過杜甫草堂后，中餐桌上擺著香辣的火鍋，他認為這種飲食文化與當?shù)氐乩硖卣麝P系密切。請幫他找出是哪一項？（ ）

A. 物產豐富，人稱“天府之國” B. 多陰雨天氣，可用辛辣食物去除體內濕氣

C. 山地氣候顯著，變化多端 D. 當?shù)厝松钸_到小康水平，樂于享受生活

【答案】

【1】 C

【2】 C

【3】 B

【解析】

根據(jù)鐵路線的分布及南方地區(qū)氣候特點，進行分析解答。

【1】“羊肉泡饃”，為陜西西安市的特色產品，隴海線經過西安市，故選C。

【2】從隴海線到成都將換乘寶成鐵路，將穿越我國南北分界線秦嶺，故要穿行多個隧道。故選C。

【3】成都位于四川盆地，屬于亞熱帶季風氣候，多陰雨天氣，可用辛辣食物去除體內濕氣。故選B。

考查鐵路線的分布及南方地區(qū)氣候特點。

練習冊系列答案
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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】印度為增加糧食生產，推行（　�。�

A.綠色革命B.白色革命C.黑色革命D.紅色革命

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】2016年11月2日，國務院總理李克強對吉爾吉斯斯坦、哈薩克斯坦、拉脫維亞和俄羅斯四國進行友好訪問．小明想在地圖上找到這些國家，他應該查找（　�。�

A.世界地形圖B.世界氣候圖

C.世界政區(qū)圖D.世界物產分布圖

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】我國的季風氣候具有顯著的大陸性特點，其具體表現(xiàn)是（　�。�

A. 冬季，我國是世界上最冷的地方

B. 夏季，我國是世界上最熱的地方

C. 我國大部分地區(qū)氣溫年較差比世界同緯度地區(qū)偏大

D. 我國大部分地區(qū)降水的季節(jié)變化不大

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】 可燃冰，又名天然氣水合物，被稱為能滿足人類使用1000年的高效清潔新能源，是今后替代石油、煤等傳統(tǒng)能源的首選。2017年5月18日，中國在南海試采可燃冰成功，這是中國，也是世界的首次可燃冰試采成功，中國實現(xiàn)了在能源勘查開發(fā)領域由“跟跑”到“領跑”的歷史性跨越，中國將推動整個世界能源利用格局的改變。

據(jù)此完成下列小題。

【1】傳統(tǒng)能源石油在世界上儲量最大的地區(qū)是（ ）

A.俄羅斯B.中東

C.歐洲西部D.撒哈拉以南非洲

【2】東臨南海，且位于中南半島上的國家是（ ）

A.菲律賓B.越南

C.馬來西亞D.柬埔寨

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】世界氣溫的分布規(guī)律填空。

（1）_______緯度氣溫高，______緯度氣溫低．

（2）同緯度地帶，夏季陸地氣溫________，海洋氣溫________；

冬季陸地氣溫________，海洋氣溫________．

（3）在山地，氣溫隨著海拔升高而________，大致海拔每上升100米，氣溫下降____℃

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】隨著海峽兩岸空運、海運直航和直接通郵的同步實施，“三（直）通”終于由夢想變成了現(xiàn)實。據(jù)此完成小題。

【1】臺灣素有“東方甜島”的美稱，主要是因為臺灣盛產（　　）

A. 稻谷 B. 甘蔗 C. 香蕉 D. 茶葉

【2】祖國大陸是臺灣最大的貿易伙伴，下列不屬于臺灣發(fā)展外向型經濟有利因素的是（　�。�

A. 海島多港口 B. 加工工業(yè)發(fā)達 C. 山地面積大 D. 勞動力素質高

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】閱讀下列材料，回答問題。

材料一 我國是世界上水土流失最嚴重的國家之一，水土流失面積超過180萬平方米，約占全國陸地面積的1/5。每年流失表土在50億噸以上，流失的土壤養(yǎng)分相當于全國一年的化肥產量。

材料二 新中國成立以來，我國耕地逐年減少，耕地流失嚴重。據(jù)調查統(tǒng)計，1980～1999年的20年間，我國擠占挪用及損毀的耕地超過600萬公頃，平均每年流失耕地超過30萬公頃。耕地減少加劇了我國人口與耕地的供需矛盾。

材料三 我國土地荒漠化正以每年1000～2000平方千米的速度蔓延。因過度開墾，過度放牧引起的草原退化、土地沙化面積有160多萬平方千米。風消蔓延導致許多地方的牧場、良田和村莊被毀、埋沒。

（1）上面材料中，反映了我國土地資源利用中存在哪些問題？

問題一：_________________

問題二：_________________

問題三：_________________

（2）請你談談解決上述問題的措施。（至少3點）

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】I was in line waiting to pay. In line there were two people before me. A little boy was buying some rather strange clothes. He chatted with anyone who was interested in the clothes and soon we learnt that he was going to a kindergarten(幼兒園) party. He had done a great job of putting together interesting costumes.

I noticed that the little boy was paying mostly with change(零錢). It seemed that he had robbed his pig bank(豬形儲蓄罐) to do this shopping. However, the cashier told him he was short after counting all the money. The boy thought for a moment and said, “Please keep the shirt and I will come back with more money. “

It was clear that he had already used all the money he had and he was $ 8.00 short. The lady in front of me said, “Well, I could pay half of that. “I told the boy that I could pay the other half. We dug into our handbags. However, both of us only had ten-dollar bills(紙幣) and we needed the cashier to get the change for us. Other shoppers began digging into their pockets to find some change. It was amazing and touching as all these strangers seemed to react(反應) with the same mind. All wanted to be of help. Within minutes the cashier said, “I have too much money.” The cashier didn’t need our ten-dollar bills. Then the lady in front of me, who had been the first to offer help, said, “Wait! I didn’t even get a chance to give anything!”

I smiled at her and said, “You did your share, because it was your idea and you started all this. “ The little boy smiled and thanked us. We wished him the best and he left. I was left with a good feeling. I had seen the love and goodness of others all around me. The woman in front of me smiled and said, “It sure feels good to give, doesn’t it?” I smiled back and said, “Yes !”

【1】What is this passage mainly about?

A. Love and goodness. B. Culture and tradition.

C. Friendship and honesty. D. Communication and understanding.

【2】Why did the writer and the woman both feel glad?

A. Because the boy had saved some money.

B. Because they both didn’t need to give anything.

C. Because the cashier didn’t look down on the boy.

D. Because all the shoppers around were willing to help the boy.

【3】What’s the correct order of the following events?

a. The cashier got enough money for the boy’s shirt.

b. The cashier counted the boy’s money.

c. The shoppers looked for some change in their pockets.

d. The boy went to the line to pay.

A. b, a, c, d B. b, c, a, d C. d, b, c, a D. d, c, a, b

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