【題目】維護(hù)公共秩序要將法治和德治相結(jié)合。（ ）

【題目】到目前為止，江蘇省泰州市95%以上的中小學(xué)配備了法制副校長(zhǎng)，以加強(qiáng)對(duì)青少年進(jìn)

行法制教育。這種做法

①有助于培養(yǎng)青少年的法律意識(shí)

②有助于青少年健康成長(zhǎng)

③有利于預(yù)防和減少青少年違法犯罪

④可以從根本上杜絕青少年違法犯罪

A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④

【題目】下列不屬于鹽酸性質(zhì)的是（ ）

A.揮發(fā)性 B.吸水性 C.腐蝕性 D.能除去鐵釘表面的鐵銹

【題目】下列選項(xiàng)中做法正確的是

A．小王帶領(lǐng)幾個(gè)人把經(jīng)常到學(xué)校搗亂的社會(huì)青年打傷

B．小李勸阻同學(xué)不要在市圖書館閱覽室內(nèi)大聲喧嘩

C．小南將擾民的歌舞廳門窗砸壞以示警告

D．小華在上學(xué)路上被人敲詐，一讓再讓

【題目】2015年5月，成都市一名女司機(jī)被后面的男司機(jī)逼停后拖出車外暴打，導(dǎo)致骨折、腦震蕩。隨后，男司機(jī)因?qū)め呑淌卤恍叹�。而被打女司機(jī)也因?yàn)檫`章變道面臨處罰。這說(shuō)明

A、司機(jī)開車不能違反交通法規(guī)，否則就會(huì)遇到“路怒癥”

B、兩名司機(jī)都行事沖動(dòng)而導(dǎo)致犯罪，應(yīng)受到嚴(yán)厲制裁

C、女司機(jī)被打還要受到處罰，很不公平

D、法律對(duì)人的行為有規(guī)范作用，如果違法就會(huì)受到法律的制裁或處理

【題目】“人的一生不可能總是一帆風(fēng)順，事事順心。在這條漫長(zhǎng)的旅途中，我們總難免會(huì)經(jīng)歷失敗、經(jīng)歷挫折、經(jīng)歷困難。”這表明

A、人的一生是暗無(wú)天日的 B、萬(wàn)事萬(wàn)物無(wú)不在挫折中前進(jìn)

C、挫折與人生相伴 D、在生活中遭受挫折是不足為奇的

【題目】犯罪最本質(zhì)的特征是

A、具有嚴(yán)重社會(huì)危害性 B、一種觸犯刑法的行為

C、應(yīng)受國(guó)家強(qiáng)制力懲罰 D、應(yīng)受刑罰處罰的行為

【題目】下列行為中，違反了《未成年人保護(hù)法》的是

A、由于家庭貧困，某家長(zhǎng)強(qiáng)迫其上初二的孩子中止學(xué)業(yè)，外出打工

B、某中學(xué)明文規(guī)定不允許學(xué)生出入游戲廳、歌舞廳、酒吧等場(chǎng)所

C、國(guó)家有關(guān)部門查處并銷毀毒害青少年的淫穢光盤

D、某學(xué)生違反紀(jì)律，班主任老師對(duì)其進(jìn)行嚴(yán)肅地批評(píng)教育

【題目】稀鹽酸和稀硫酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)，其本質(zhì)原因是（ ）

A.都能與指示劑作用 B.都能解離出酸根離子

C.都能解離出氫離子 D.都含有氫元素

【題目】“由國(guó)家制定或認(rèn)可，靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施，對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力”。這是

A、道德的維持力量 B、社會(huì)生活中的規(guī)矩

C、法律最為顯著的特征 D、構(gòu)成犯罪的基本特征