科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】進(jìn)入初中,你面臨的一切都是新的,新的班級(jí),新的老師,新的同學(xué)。面對(duì)新的學(xué)校環(huán)境,你應(yīng)該做到( )
①要盡快熟悉新老師、結(jié)識(shí)新同學(xué)
②要積極參加校園文化生活
③都是陌生人,我只和認(rèn)識(shí)的人一起學(xué)習(xí)
④要主動(dòng)伸出友誼的“橄欖枝”,結(jié)織新同學(xué)
⑤做自己的事,安排好自己的學(xué)習(xí),別理他人
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②⑤
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【題目】小林在小學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)一直比較輕松,進(jìn)入中學(xué)后,由于學(xué)習(xí)任務(wù)增多,加上有時(shí)自己不認(rèn)真聽(tīng)課。課后沒(méi)有及時(shí)復(fù)習(xí),學(xué)習(xí)成績(jī)慢慢下降。這則材料告訴我們( )
A、到了中學(xué)要多做作業(yè)
B、到了中學(xué)要適應(yīng)學(xué)習(xí)
C、到了中學(xué)要和同學(xué)搞好關(guān)系
D、到了中學(xué)一切要聽(tīng)老師的
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在作文中這樣寫(xiě)道“是你為我揚(yáng)起了生命的帆,是你為我拉起了生命的弦,是你讓我發(fā)掘潛能,張揚(yáng)個(gè)性,塑造品格,展現(xiàn)自我。啊,我的班級(jí),我的家園。”對(duì)此,下列理解不正確的是( )
A、良好的班集體有助于我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)能力,形成良好品德
B、良好的班集體能促使我們的身心健康發(fā)展
C、塑造品格的唯一方式是依靠班集體。
D、集體是我們共同生活的地方,我要為集體做力所能及的事情
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【題目】成為中學(xué)生,意味著我們( )
A.有了更多的獨(dú)立性、自主性、自覺(jué)性和責(zé)任感
B.可以完全獨(dú)立了
C.可以不聽(tīng)老師、父母的話了
D.學(xué)習(xí)成績(jī)從此變好了
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法不正確的是( )
A.粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中,蒸發(fā)結(jié)晶時(shí)一定要在濾液蒸干時(shí)再停止加熱
B.氫氧化鈉溶液能導(dǎo)電是因?yàn)槠淙芤褐泻休^多自由移動(dòng)的離子
C.配制5%的硝酸鉀溶液的一般步驟依次是計(jì)算、稱量、溶解和裝瓶貼標(biāo)簽
D.消除路面上的積雪可以撒些粗鹽,這樣可以使雪較快地融化
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【題目】已知氯化銀(白色)、碳酸銀(白色)、碳酸鈣(白色)、氫氧化銅(藍(lán)色)都難溶于水.下列溶液分別跟氯化銅溶液、稀鹽酸、碳酸鈉溶液反應(yīng),并產(chǎn)生不同現(xiàn)象的是( )
A.NaOH
B.H2SO4
C.AgNO3
D.Ca(OH)2
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【題目】每一所學(xué)校都有自己的歷史,校史記載著( )
A、老師教學(xué)的過(guò)程
B、學(xué)生成長(zhǎng)的過(guò)程
C、學(xué)校誕生、發(fā)展的過(guò)程
D、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理的過(guò)程
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【題目】食鹽是重要的調(diào)味品,精鹽是由粗鹽提純而來(lái),在提純過(guò)程中通常不需要的操作是( )
A.蒸發(fā)
B.吸附
C.過(guò)濾
D.溶解
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【題目】下列各組物質(zhì)可按溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)的操作順序分離的是( )
A.氧化銅和炭粉
B.氯化鈉和碳酸鈉
C.水和酒精
D.碳酸鈉和碳酸鈣
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【題目】中學(xué)生活是我們學(xué)習(xí)生涯的新起點(diǎn),更是我們追求夢(mèng)想的新起點(diǎn)。對(duì)于這個(gè)新起點(diǎn),你認(rèn)為下列說(shuō)法正確的是( )
①開(kāi)始初中生活,意味著我們已經(jīng)長(zhǎng)大成人了,不再需要老師、父母
②開(kāi)始初中生活,意味著我們有了新的目標(biāo)和要求
③開(kāi)始初中生活,意味著我們將面臨新的挑戰(zhàn)
④開(kāi)始初中生活,意味著我們將迎接新的機(jī)會(huì)和新的可能
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
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