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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】中國(guó)曾經(jīng)著名的“三大荒”,如今已經(jīng)變成了“三大倉(cāng)”:“北大荒”變成糧倉(cāng),“西大荒”變成棉倉(cāng),“南大荒”成為橡膠林和熱帶經(jīng)濟(jì)作物倉(cāng)。下圖是我國(guó)“三大荒地”分布示意圖。讀圖回答下面小題。

1現(xiàn)今的“南大荒”人已將橡膠種植北界從17°N擴(kuò)大至24°N。其主要原因是( )

A. 全球氣候變暖 B. 農(nóng)業(yè)技術(shù)的發(fā)展

C. 交通運(yùn)輸?shù)母纳?/span> D. 農(nóng)業(yè)政策的支持

2“北大荒”的開(kāi)發(fā)建設(shè)曾經(jīng)吸引了大量的移民。這些移民的遷入( )

A. 促進(jìn)了當(dāng)?shù)刭Y源開(kāi)發(fā)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展

B. 減輕了當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境壓力

C. 保護(hù)了濕地生態(tài)環(huán)境

D. 當(dāng)?shù)厝丝诔霈F(xiàn)負(fù)增長(zhǎng)

3影響北大荒、西大荒的農(nóng)業(yè)發(fā)展限制性條件分別是( )

A. 熱量 水源 B. 土壤 光照 C. 市場(chǎng) 交通 D. 熱量 地形

4“把綠色水稻變成方便米飯、米粉,把大豆變成磷脂,把原木變成家具”這反映了哪個(gè)地區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展( )

A. “南大荒” B. “北大荒” C. “西大荒” D. 都不是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】我們亞洲,山是高昂的頭。這里的如果是世界的,那么這座是指(

A天山 B阿爾卑斯山 C昆侖山 D珠穆朗瑪峰

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)的特征,相同的是(

A、周期 B、方向

C、圍繞的中心 D、產(chǎn)生的地理現(xiàn)象

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)大部分地區(qū)所處的溫度帶是 ( )

A、北寒帶 B、南溫帶 C、北溫帶 D、熱帶

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在一幅地圖上,量得北京到天津的直線距離是3厘米,兩地實(shí)地距離是120千米,這幅地圖的比例尺是:

A、1:40 B、四十萬(wàn)分之一

C、圖上1厘米代表實(shí)地距離400千米 D、1:4000000

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】2019年12月30日, 正式開(kāi)通運(yùn)營(yíng),這是我國(guó)《中長(zhǎng)期鐵路網(wǎng)規(guī)劃》中“八橫”高速鐵路網(wǎng)北京至蘭州通道的重要組成部分,是中國(guó)第一條智能化高鐵線路( )

A.京滬高鐵B.京張高鐵C.京港高鐵D.京沈高鐵

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】不屬于穿過(guò)白令海峽三線的是(

A俄羅斯與美國(guó)的分解線 B國(guó)際日期變更線

C亞洲與北美洲的分界線 D亞洲與加拿大的分界線

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】非洲屋脊之稱的地理事物是(

A.乞力馬扎羅山 B.青藏高原

C.埃塞俄比亞高原 D.珠穆朗瑪峰

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列山脈中,屬于我國(guó)地勢(shì)第二與第三級(jí)階梯分界線的是

A、昆侖山脈 B、祁連山脈 C、太行山脈

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某中學(xué)地理興趣小組擬制一副小區(qū)平面圖。小區(qū)大門與小區(qū)超市間的實(shí)地距離為400,如果繪到圖上的距離為20厘米,則同學(xué)們采用的比例尺應(yīng)為

A、圖上1厘米代表實(shí)地距離200

B、1:2000

C0 50 100

D、1:20000

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同步練習(xí)冊(cè)答案