科目： 來(lái)源： 題型：
【題目】“筷子一次性，樹木難安寧；勸君手留情，護(hù)綠記心中。”它告訴我們的道理是（ ）
A．我國(guó)自然資源總量豐富，但人均不足
B．要控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)
C．要珍惜和合理利用每一寸土地 ,切實(shí)保護(hù)好耕地
D．要保護(hù)好森林資源，愛護(hù)人類家園
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科目： 來(lái)源： 題型：
【題目】讀圖，完成下列小題．
【1】下列地區(qū)中人口密度最小的是（ ）
A．北美洲東部 B．歐洲西部 C．亞洲南部 D．非洲北部
【2】南極洲無(wú)人定居的主要原因是（ ）
A．自然資源缺乏 B．地震災(zāi)害頻繁
C．地形崎嶇不平 D．氣候酷寒干燥
【3】世界人口稠密區(qū)絕大部分位于（ ）
A．空氣稀薄的高山高原
B．干旱的沙漠地區(qū)
C．北半球中緯度沿海地區(qū)
D．原始的熱帶雨林區(qū)
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科目： 來(lái)源： 題型：
【題目】（山東濟(jì)寧2016年中考）如圖，讀日本簡(jiǎn)圖，完成下列問題．
【1】對(duì)日本地理環(huán)境的敘述，不正確的是（ �。�
A．是太平洋東部的群島國(guó)家
B．山地多，平原面積狹小
C．本州島是其最大島嶼
D．位于板塊交界處，多火山、地震
【2】對(duì)日本工業(yè)的敘述，正確的是（ ）
A．山區(qū)礦產(chǎn)資源豐富，能滿足工業(yè)需求
B．國(guó)內(nèi)市場(chǎng)狹小，工業(yè)產(chǎn)品以出口為主
C．工業(yè)發(fā)達(dá)，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)落后
D．工業(yè)分布比較均衡
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科目： 來(lái)源： 題型：
【題目】請(qǐng)從以下活動(dòng)中找出與地理知識(shí)不相關(guān)的活動(dòng)（ ）
A．去醫(yī)院檢查身體 B．觀看天象、星座
C．修路架橋 D．外出旅行
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科目： 來(lái)源： 題型：
【題目】讀圖，回答下列小題．
【1】從清源山﹣﹣觀音山公園的線路走向大致為（ ）
A．東北﹣西南 B．西北﹣東南
C．東﹣﹣西 D．南﹣﹣北
【2】圖上連接“山線”與“水線”的刺桐路段落為2厘米，則實(shí)際長(zhǎng)度為（ ）
A．200米 B．400米 C．4000米 D．20000米
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科目： 來(lái)源： 題型：
【題目】讀圖“地球公轉(zhuǎn)示意圖”，完成下列小題．
【1】每年的6、7、8三個(gè)月是北半球的（ ）
A．春季 B．夏季 C．秋季 D．冬季
【2】北半球獲得太陽(yáng)光熱量最多的一天是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
【3】地球運(yùn)行到圖中④位置時(shí)，北半球的晝夜情況是（ ）
A．晝夜平分 B．晝長(zhǎng)夜短
C．晝短夜長(zhǎng) D．接下來(lái)白晝將變短
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