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【題目】讀“地球公轉(zhuǎn)示意圖”,回答問題。
(1)地球在公轉(zhuǎn)軌道上運(yùn)動一周所需的時間是____,地球繞太陽公轉(zhuǎn)的方向 ____
(2)寫出地球公轉(zhuǎn)至A、B位置時北半球的節(jié)氣:A ____B____
(3)地球公轉(zhuǎn)至A位置時,太陽直射的緯線是____。這一天是在 ____日前后。(6月22日或12月22日)
(4)由圖可看出地球在公轉(zhuǎn)時,地軸是____(垂直或傾斜)的,而且它的空間指向保持____(變或不變)。
(5)地球的公轉(zhuǎn)產(chǎn)生了____的變化 。
(6)每年3、4、5月為北半球的____季;6、7、8月為南半球的____季。
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【題目】讀圖繪圖——迎接巴西世界杯
地圖是地理學(xué)習(xí)的第二語言,學(xué)會用地理語言來記錄和表述地理事物,是我們學(xué)習(xí)地理、認(rèn)識世界的重要技能。請按要求完成下列問題。
(1)日韓球迷擬包船去為本國足球隊加油,據(jù)圖可知,航線經(jīng)過 洋、 運(yùn)河、 洋 ,到達(dá)巴西。
(2)甲乙丙丁四城市同在南半球,降水多的是 ,說明推斷理由。
(3)圖例中的條紋代表巴西地形類型,據(jù)此補(bǔ)充圖例名稱。
(4)讀氣溫曲線和降水量柱狀圖,描述氣候特征,填出相應(yīng)的植被類型。
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【題目】He has to _______ English every day.
A. practiceB. to practiceC. practicesD. Practicing
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【題目】You can’t eat in the classroom _____ the hallways.
A. and B. but C. for D. or
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【題目】There is an English test today. ________.
A. Have a good time B. Good luck C. Bad luck D. Thank you
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【題目】We can’t listen to music in the classroom, ______we can listen to it outside.
A. but B. or C. so D. and
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【題目】Our teachers often share happiness(快樂) and sadness(悲傷) ______ us.
A. with B. from C. at D. of
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【題目】Mary’s score is _______. She is the __________.
A. ninety-eighth; fifth B. ninety-eight; fifth C. ninety-eighth; five D. ninety-eight;five
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