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科目： 來(lái)源：2013年秋新湘教版七年級(jí)地理上冊(cè)課后訓(xùn)練（基礎(chǔ)鞏固　能力提升）第一章課后訓(xùn)練二節(jié)我們?cè)鯓訉W(xué)地理（含答案 題型：013

下圖是“某中學(xué)校園平面圖”，校門(mén)朝向是

[　　]

A．南方

B．北方

C．西方

D．東方

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科目： 來(lái)源：2013年秋新湘教版七年級(jí)地理上冊(cè)課后訓(xùn)練（基礎(chǔ)鞏固　能力提升）第一章課后訓(xùn)練二節(jié)我們?cè)鯓訉W(xué)地理（含答案 題型：013

在有指向標(biāo)的地圖上，指向標(biāo)的箭頭一般指向

[　　]

A．南方

B．西方

C．東方

D．北方

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科目： 來(lái)源：2013年秋新湘教版七年級(jí)地理上冊(cè)課后訓(xùn)練（基礎(chǔ)鞏固　能力提升）第一章課后訓(xùn)練二節(jié)我們?cè)鯓訉W(xué)地理（含答案 題型：013

地圖的三要素是

[　　]

A．圖名、比例尺、方向

B．圖名、比例尺、圖例

C．方向、比例尺、圖例和注記

D．圖名、方向、圖例和注記

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科目： 來(lái)源：2013年秋新湘教版七年級(jí)地理上冊(cè)課后訓(xùn)練（基礎(chǔ)鞏固　能力提升）第一章課后訓(xùn)練一節(jié)我們身邊的地理（含答案 題型：013

一次朋友聚會(huì)時(shí)，小王告訴大家：“滑冰還用學(xué)嗎？我們那里三歲的小孩都會(huì)�！闭�(qǐng)問(wèn)小王最有可能是哪里人？

[　　]

A．海南人

B．新疆人

C．東北人

D．北京人

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科目： 來(lái)源：2013年秋新湘教版七年級(jí)地理上冊(cè)課后訓(xùn)練（基礎(chǔ)鞏固　能力提升）第一章課后訓(xùn)練一節(jié)我們身邊的地理（含答案 題型：013

本著因地制宜的原則，下列地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展方向正確的是

[　　]

A．東北平原發(fā)展冬小麥種植

B．四川盆地發(fā)展熱帶作物生產(chǎn)

C．海南島大力發(fā)展棉花生產(chǎn)

D．內(nèi)蒙古高原發(fā)展畜牧業(yè)

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科目： 來(lái)源：2013年秋新湘教版七年級(jí)地理上冊(cè)課后訓(xùn)練（基礎(chǔ)鞏固　能力提升）第一章課后訓(xùn)練一節(jié)我們身邊的地理（含答案 題型：013

在國(guó)際長(zhǎng)跑比賽中，一些來(lái)自東非高原的選手常常取得好成績(jī)，其原因是

[　　]

A．當(dāng)?shù)亟煌ú槐�，靠步�?/P>

B．黑人身體素質(zhì)好

C．生活在高原，無(wú)氧耐力強(qiáng)

D．國(guó)家貧窮，人們能吃苦耐勞

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科目： 來(lái)源：2013年秋新湘教版七年級(jí)地理上冊(cè)課后訓(xùn)練（基礎(chǔ)鞏固　能力提升）第一章課后訓(xùn)練一節(jié)我們身邊的地理（含答案 題型：013

地理學(xué)包括很多方面的內(nèi)容，以下詞語(yǔ)與地理沒(méi)有直接關(guān)系的是

[　　]

A．辨別方向

B．天氣預(yù)報(bào)

C．為希望工程捐款

D．風(fēng)土人情

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科目： 來(lái)源：地理：3.1《世界的人口》同步練習(xí)（湘教版七年級(jí)上） 題型：013

下表資料摘自聯(lián)合國(guó)于2000年發(fā)布的預(yù)測(cè)報(bào)告，反映了2001－2050年世界移民趨勢(shì)。據(jù)此完成下題。

(1)

世界人口遷移的主要趨向是

[　　]

A．

從發(fā)展國(guó)家向發(fā)達(dá)國(guó)家遷移

B．

從北半球向南半球遷移

C．

從西半球向東半球遷移

D．

從內(nèi)陸國(guó)家向沿海國(guó)家遷移

(2)

移民外遷的主要?jiǎng)右蚴菍で?/P>

[　　]

A．

更高的社會(huì)地位

B．

更多的休閑時(shí)間

C．

更高的收入

D．

更優(yōu)的自然環(huán)境

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科目： 來(lái)源：地理：3.1《世界的人口》同步練習(xí)（湘教版七年級(jí)上） 題型：013

下列氣候類(lèi)型中，適合人類(lèi)居住的是

[　　]

A．熱帶雨林氣候

B．熱帶沙漠氣候

C．溫帶濕潤(rùn)氣候

D．寒帶氣候

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同步練習(xí)冊(cè)答案