分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答 解:①根據(jù)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,因此3個氫分子表示為:3H2;
②離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.故硫離子可表示為:S2-;
③地殼含量較多的元素(前四種)按含量從高到低的排序為:氧、硅、鋁、鐵,其中含量最多的金屬元素是鋁元素,其元素符號為:Al.
④鋁制品表面易與氧氣反應(yīng)生成氧化鋁,故填:Al2O3;
⑤二氧化硫和水反應(yīng)的化學(xué)方程式為:SO2+H2O=H2SO3,故生成物的化學(xué)式為:H2SO3;
故答案為:①3H2;②S2-;③Al;④Al2O3;⑤H2SO3;
點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙的小燒杯中有晶體析出,丙的小燒杯中變渾濁 | |
B. | 只有甲和丙的小燒杯中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量都不變 | |
C. | 只有乙和丙的小燒杯中的溶液為不飽和溶液 | |
D. | 只有甲和乙的小燒杯中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2 | B. | 8 | C. | 10 | D. | 18 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 碳酸鈣不能用作補(bǔ)鈣劑 | B. | 氯化鈉可用于配制生理鹽水 | ||
C. | 純堿屬于鹽類物質(zhì) | D. | 碳酸氫鈉可治療胃酸過多癥 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗?zāi)康?/TD> | 所用試劑或方法 |
A | 鑒別CO和CO2 | 通入澄清的石灰水或聞氣味 |
B | 除去生石灰中雜質(zhì)石灰石 | 加水或加稀鹽酸 |
C | 鑒別硫酸銨和膽礬 | 觀察顏色或加入水 |
D | 除去氧化銅中碳粉 | 加稀硫酸或在空氣中灼燒 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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