16．下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（　�。�
A．
液體的傾倒		B．
滴加液體
C．
用鼻子聞藥品氣味		D．
檢測(cè)裝置的氣密性

分析 A、運(yùn)用向試管中傾倒液體的操作要領(lǐng)分析判斷．
B、運(yùn)用使用膠頭滴管滴加少量液體的操作要領(lǐng)分析判斷．
C、運(yùn)用聞氣體的氣味的方法進(jìn)行分析判斷．
D、運(yùn)用檢查裝置氣密性的要領(lǐng)解答．

解答 解：A、往試管內(nèi)傾倒液體時(shí)，試管要略微傾斜，瓶塞倒放在桌面上，試劑瓶標(biāo)簽朝向手心，瓶口緊挨著試管口，A操作正確．
B、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，B操作不正確．
C、聞氣體的氣味時(shí)，應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動(dòng)，使極少量的氣體飄進(jìn)鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，C操作正確．
D、檢查裝置的氣密性先將導(dǎo)管放入水中然后用手握住試管外壁看導(dǎo)管口是否有氣泡冒出，D操作正確．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，學(xué)生要在平時(shí)的練習(xí)中多操作，掌握操作要領(lǐng)，使操作規(guī)范．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

7．如圖是常見(jiàn)的一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器，按要求回答下列問(wèn)題：

（1）B儀器的一般用途是：收集氣體；
（2）D儀器在量液讀數(shù)時(shí)，視線要與①凹液面的最低處保持平齊；
若讀書時(shí)俯視讀數(shù)，讀取19毫升液體，則實(shí)際液體體積應(yīng)②小于19毫升（填“大于”，“小于”或“等于”）；
（3）在用試管夾夾持儀器A加熱某液體時(shí)，試管夾應(yīng)夾在中上部；
（4）加熱9.2ml的水時(shí)需用到的上述儀器是ACDF（填儀器序號(hào)）．
（5）使用C儀器時(shí)，C儀器被碰到后，灑出的酒精在桌上燃燒起來(lái)，應(yīng)立刻用濕抹布撲蓋；
（6）F儀器在取用結(jié)束后不要放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，以免污染滴管；
（7）為了受熱均勻，E儀器在加熱時(shí)應(yīng)放置在石棉網(wǎng)上；
（8）儀器G的名稱是水槽；
（9）在將儀器H中的玻璃管與膠皮管連接時(shí)，應(yīng)先把玻璃管口用水潤(rùn)濕，然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．小芳從廢干電池中回收有關(guān)物質(zhì)并進(jìn)行探究，請(qǐng)你參與研究．
（1）請(qǐng)寫出其中一種氧化物的名稱二氧化錳．
（2）物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，請(qǐng)你舉出一例：碳用作燃料．
（3）廢舊的電池需要回收，請(qǐng)你說(shuō)出其中的一個(gè)理由會(huì)造成污染．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．某同學(xué)用如圖1的兩個(gè)裝置驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律．

（1）其中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康难b置是乙，理由是沒(méi)有在密閉容器中進(jìn)行反應(yīng)造成生成的氣體逸出．
（2）根據(jù)該實(shí)驗(yàn)可知，驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí)，需注意的是有氣體生成或參加的需放在密閉容器內(nèi)進(jìn)行．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列稅法正確的是（　�。�
A．只含有一種元素的物質(zhì)一定是純凈物
B．由不同種元素組成的物質(zhì)一定是化合物
C．由不同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是混合物
D．含氧元素的物質(zhì)一定是氧化物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．200多年前，（1）拉瓦錫首先用實(shí)驗(yàn)得出了空氣是由氧氣和氮?dú)饨M成的結(jié)論．當(dāng)時(shí)他的實(shí)驗(yàn)相對(duì)復(fù)雜．我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室中可以用比較簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量．請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題：
（2）紅磷燃燒的現(xiàn)象產(chǎn)生大量白煙，放熱；待裝置冷卻到室溫后打開(kāi)彈簧夾，會(huì)觀察到水進(jìn)入集氣瓶，約占集氣瓶體積的五分之一；原因是紅磷與氧氣反應(yīng)生成固體，消耗了瓶?jī)?nèi)的氣體，壓強(qiáng)減小，外界大氣壓會(huì)壓著水進(jìn)入集氣瓶．
（3）此實(shí)驗(yàn)除了可以測(cè)定空氣中氧氣含量，還可以了解到氮?dú)獾男再|(zhì)有氮?dú)獠蝗苡谒蝗紵膊恢С秩紵ㄌ钜粭l）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

8．如表為元素周期表中部分元素的相關(guān)信息，請(qǐng)利用如表回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）氮原子核電荷數(shù)是7
（2）11號(hào)元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中比較容易失去（填“得到”或“失去”）電子，該元素屬于金屬（填“金屬”或“非金屬”）元素
（3）由鈉元素和氯元素組成化合物的化學(xué)式是NaCl
（4）從元素周期表中得到的規(guī)律是在同一周期中，從左到右各元素的原子最外層電子數(shù)逐漸增加．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．金屬及其制品是現(xiàn)代生活中不可缺少的材料和工具．
（1）金屬鋁具有良好的防腐性，原因是（用化學(xué)方程式表示）4A1+3O2═2A12O3．
（2）將金屬制成合金，可以提高防銹能力，原因是改變了金屬的內(nèi)部結(jié)構(gòu)．
（3）鐵鍋?zhàn)鞔毒咧饕描F的導(dǎo)熱性；使用鐵鍋炒菜、做飯有利于人體健康，主要是增加了膳食中的鐵元素．
（4）制造電器零件不用純銅而用黃銅，主要是因?yàn)辄S銅硬度大．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．科技的發(fā)展促進(jìn)了社會(huì)的進(jìn)步也給環(huán)境帶來(lái)了危害．下列做法對(duì)環(huán)境保護(hù)不利的是（　�。�
①使用無(wú)鉛汽油，減少汽車尾氣的污染；
②植樹(shù)造林，減少土地沙化而引起的沙塵暴；
③廢舊電池可以隨意丟棄；
④工業(yè)廢水要經(jīng)過(guò)處理達(dá)標(biāo)后再排放；
⑤慎用農(nóng)藥和化肥，減少糧食、果品、蔬菜、食品的污染；
⑥減少塑料袋的使用，減少白色污染．
A．只有③B．只有⑥C．只有③⑥D．只有②③⑥

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同步練習(xí)冊(cè)答案