【題目】下列有關金屬資源保護的說法正確的是

A．金屬資源是取之不盡用之不竭的

B．可以用塑料代替金屬制造水管

C．用過的干電池可以隨意丟棄

D．回收利用一個鋁質易拉罐的成本比新造一個要高，所以不用回收

【答案】B

【解析】

試題分析：金屬資源是有限的，A錯誤；用過的干電池隨意丟棄可能會造成水體會土壤污染，C錯誤；金屬的回收利用是保護金屬資源的一個重要途徑，D錯誤。故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】蠟燭燃燒生成了二氧化碳和水，根據(jù)質量守恒定律得知蠟燭中一定含有的元素是（ ）

A．碳 B．氫 C．碳、氫 D．碳、氫、氧

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示，若關閉Ⅱ閥打開Ⅰ閥，紫色小花（用石蕊溶液染成）變紅；若關閉Ⅰ閥打開Ⅱ閥，紫色小花不變紅，則甲瓶中所盛的試劑可能是（ ）

①濃H2SO4，②濃NaOH溶液，③飽和NaCl溶液．

A．只有① B．只有② C．①② D．①②③

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】圖示可以簡明、直觀的表達一些信息，是化學學習的一種重要手段．仔細讀圖，根據(jù)圖示完成下列各題．

（1）圖1是表示 ；

（2）圖2是元素周期表中氙元素的某些信息，據(jù)此可知，氙的相對原子質量是 ；

（3）圖3是氯原子的結構示意圖，其中，x= ；該原子在化學反應中容易 （填“得”或“失”）電子；它與地殼中含量最多的金屬元素形成化合物的化學式為 ．

（4）下表為元素周期表中某一周期元素的原子結構示意圖．請回答下列問題：

元素名稱

鈉

鎂

鋁

硅

磷

硫

氯

氬

元素符號

Na

Mg

Al

Si

P

S

Cl

Ar

原子結構示意圖

①寫出第16號元素的離子符號 ．

②上述元素在周期表中處于同一周期的原因是 /span> ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知某無色溶液中含有稀硫酸，則該溶液中還可能含有的物質是

A.硫酸鋅 B.硫酸銅 C.碳酸鈣 D.氫氧化鈣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】本次學生實驗后，負責清潔實驗室的小雪、小麗、小明和小華四位同學圍繞如何處理“廢液”展開了討論：

在小組討論的基礎上，四位同學決定圍繞廢液的成分開展科學探究．

【提出問題】該廢液的成分有哪些？

【猜想】

猜測一：廢液為Na2SO4和NaCl組成的混合溶液；

猜測二：廢液為Na2CO3和NaCl組成的混合溶液；

猜測三：廢液為 組成的混合溶液；

猜測四：廢液為Na2CO3、Na2SO4和NaCl組成的混合液．

【實驗探究】

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

①用試管取一定量的廢液，滴加過量的Ba（NO3）2溶液

有白色沉淀生成

“猜測四”成立

②在①的反應液中滴加過量的．

__________________

③將②的反應液靜置，繼續(xù)滴加適量的 溶液．

___________________

【反思】

（1）小麗在【實驗探究】的第①步滴加“過量的Ba（NO3）2溶液”，“過量”的理由是 ．

（2）小華在【實驗探究】操作的基礎上，只改變滴加試劑的順序，也可以把它們鑒別出來．滴加這些試劑的順序是： 、 、 ．（標明用量）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】關于“綠色化學”特點概述錯誤的是（ ）

A．采用無毒無害的原料，生產(chǎn)有利環(huán)保、人體健康、安全的產(chǎn)品

B．在無毒、無害的條件下反應，減少廢物向環(huán)境排放

C．充分利用能源、資源，提高原子利用率、使原料的原子都成為產(chǎn)品

D．充分利用綠色原料進行化工生產(chǎn)，產(chǎn)出綠顏色產(chǎn)品

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作中，正確的是

A．滴加液體 B．稀釋濃硫酸 C．檢查氣密性 D．熄滅酒精燈

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是人類及一切生物生存所必需的物質，為了人類和社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展，我們應該了解一些有關水的知識，請回答：

（1）如圖一是電解水實驗裝置，試管A中收集到的氣體是 （填化學式），該實驗中發(fā)生反應的化學方程式是 ．

（2）天然水中含有許多雜質，可利用沉淀、過濾、 和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是 ．

（3）暴雨過后，河水的能見度很低，某同學取回河水進行研究，采用如圖二三四裝置進行過濾，該圖操作中存在一處明顯的錯誤是 ．改進后發(fā)現(xiàn)，溶液仍然渾濁，可能的原因是 （寫出一點即可）．

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