下列物質(zhì)屬于氧化物的是（　　）

A．KMnO4      B．O2       C．H2O2         D．空氣

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列化肥中，氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是

A.氯化銨（NH4Cl）                    B.碳銨（NH4 HCO3）

C.尿素[ CO(NH2)2]                     D.硝銨（NH4NO3）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


區(qū)別下列物質(zhì)方法可行的是

  A．用肥皂水區(qū)別硬水與軟水   

B．用酚酞試液區(qū)別氯化鈉溶液與鹽酸

  C．用燃著的木條區(qū)別一氧化碳與甲烷

D．用導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn)區(qū)別氯化鈉溶液和稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


將一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后，測(cè)得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：

下列說(shuō)法不正確的是

  A．a(chǎn)和b是反應(yīng)物，d可能是催化劑

  B．反應(yīng)屆a物質(zhì)的質(zhì)量為4.64g

  C．c物質(zhì)中元素的種類一定與a、b兩種物質(zhì)中元素的種類相同

  D．若a與b的相對(duì)分子質(zhì)量之比為2：1，則反應(yīng)中a與b的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為2：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某興趣小組分別向80.00 g 10%的NaOH溶液中加入體積不同、質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的鹽酸，充分反應(yīng)后，將所得溶液加熱蒸發(fā)，直到固體完全析出且沒(méi)有任何變化后，再研細(xì)、烘干、稱量；重復(fù)將固體烘干、稱量，直至稱得的固體質(zhì)量不再發(fā)生變化。實(shí)驗(yàn)測(cè)得，向80.00 g10%的NaOH溶液中加入80.00 mL鹽酸時(shí)，溶液恰好呈中性，其它測(cè)得的部分?jǐn)?shù)據(jù)則如下表所示：

(1)加熱蒸發(fā)所得溶液時(shí)需要用玻璃棒不斷攪拌，其目的是：  ▲  ；

(2)向80.00 g 10%NaOH溶液中加入鹽酸的體積為100.00 mL時(shí)，最后所得固體的質(zhì)量仍為11.70 g，其原因是：  ▲  ，

(3)列式求出向80.00 g 10%NaOH溶液中加入40.00 mL鹽酸時(shí)，最后所得固體中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（小數(shù)點(diǎn)后保留兩位）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)屬于混合物的是（    ）                                                         

A.海水              B.干冰              C.液氧                  D.冰水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


分類歸納是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法。下面是某同學(xué)對(duì)所學(xué)物質(zhì)的分類歸納，請(qǐng)仔細(xì)分析并回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出C組   物質(zhì)所屬的類別        。

（2）在分類所列舉的物質(zhì)中，有一種物質(zhì)歸類錯(cuò)誤，這種物質(zhì)是                   。

（3）選擇分類物質(zhì)中的一種，寫(xiě)出一個(gè)有單質(zhì)生成的分解反應(yīng)的化學(xué)方程式(條件所需物質(zhì)不受所列物質(zhì)限制)                  ；                                  。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


根據(jù)下圖回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）       圖一中從微觀角度你獲得的一條信息___________________________。

（2）       圖二所示反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________________,該反應(yīng)的微觀過(guò)程是：①氫分子和氧分子分裂為氫原子和氧原子，則②表示_______________________________

（3）       圖三所示反應(yīng)為：C（石墨）C(金剛石)，你對(duì)該化學(xué)變化的微觀解釋是

________________________________________________

（4）       請(qǐng)你再寫(xiě)出一組反應(yīng)物，其反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)與上述都不同：___________（合理即可）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)方案中，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)方案

A

分離碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物

加入過(guò)量氫氧化鈣溶液，過(guò)濾

B

除去氯化鈉固體中的少量碳酸鈉

加入適量稀鹽酸，充分反應(yīng)后，蒸發(fā)

C

檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w中含有少量的一氧化碳

用燃著的木條點(diǎn)燃

D

鑒別氯化鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸

各取少量溶液于試管中，分別滴加無(wú)色酚酞溶液，觀察溶液顏色的變化

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同步練習(xí)冊(cè)答案