火山噴發(fā)出的物質往往會造成嚴重的環(huán)境污染。下列物質中不屬于空氣污染物的是（ ）
A．二氧化硫 B．二氧化碳 C．火山灰 D．一氧化碳
科目：初中化學 來源： 題型：
以下歸納和總結完全正確的是
| A．對鑒別方法的認識 | B．對安全的認識 |
| ①區(qū)分硬水和軟水，加肥皂水后攪拌 ②區(qū)分棉纖維和羊毛纖維，點燃后聞氣味 ③區(qū)分硫酸銨和硫酸鉀，加熟石灰粉末研磨 | ①點燃可燃性氣體前一定要驗純 ②煤礦礦井要保持通風、嚴禁煙火 ③海鮮食品噴灑甲醛溶液防腐 |
| C．對現象的認識 | D．對防銹的認識 |
| ①氣體壓縮，氣體分子之間的間隔變小 ②活性炭除去異味，活性炭具有吸附性 ③喝 | ①自行車的支架噴油漆防銹 ②菜刀用后及時洗凈擦干 ③保留鐵銹可防止鐵進一步銹蝕 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列鑒別方法不能把待鑒別的物質區(qū)分開的是
| 待鑒別的物質 | 鑒別方法 | |
| A | 硬水和軟水 | 加肥皂水 |
| B | 硫酸銨溶液和硝酸鉀溶液 | 加氯化鋇溶液 |
| C | 羊毛面料和腈綸面料 | 抽絲點燃聞氣味 |
| D | 氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液 | 加無色酚酞試液 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
下圖所示為實驗室常用的實驗裝置：
（1）寫出帶標號儀器的名稱：① ② ；
（2）實驗室常用鋅和稀硫酸反應制取氫氣，應選用的制取裝置是 （填序號）；該反應的化學方程式是 ；如只需制取少量氫氣，應該怎樣改進該發(fā)生裝置？你的做法是 ；如需控制反應的發(fā)生和停止，又該如何改進？你的做法是 。
（3）實驗室用KMnO4制取O2時，可選用的制取裝置是 （填序號）；該反應的化學方程式是 ；用排水法收集O2完畢后，如果發(fā)現水槽中的水變紅，原因可能是 。
（4）F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是：
。
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列各組物
質在PH=2的溶液中能大量共存的是（ ）
A．BaCl2、KNO3、NaCl B．NaOH、CuCl2、HCl
C．AgNO3、KNO3、HCl D．H2SO4、NaCl、Na2CO3
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科目：初中化學 來源： 題型：
向一定質量的AgNO3溶液中加入Cu，溶液質量與加入Cu的質量關系如圖所示，下列說法中不正確的是（ ）
A．a點對應溶液中的溶質有2種
B．b點對應固體只有Ag
C．b～c段對應溶液中含有AgNO3
D．c點時反應已經停止
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科目：初中化學 來源： 題型：
為了達到收舊利廢節(jié)能減排的目的，從含有金屬鎂、鐵、銅的粉末中，分離和提取出重要化工原料MgSO4和有關金屬，實驗過程如下：
請回答：
（1）操作①中被磁鐵吸引的金屬A是__________；
（2）在蒸發(fā)
過程中需要使用玻璃棒，其作用是______________________________；
（3）寫出步驟②所涉及的化學反應方程式：___________________________________；
（4）實驗步驟②中除了加入稀硫酸外，還可選用下列試劑__________（填標號）。
a．硫酸銅溶液 
b．氯化鈉溶液 c．硝酸銀溶液
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汽水打嗝，氣體溶解度隨溫度升高而增大