【題目】水是生命之源,“珍惜水、節(jié)約水、保護水”是每個公民的義務和責任.
(1)自然界中幾乎沒有純凈的水.下列措施不屬于水的凈化方法的是 (填字母編號);
A.沉降 B.過濾 C.消毒 D.電解
(2)用如圖甲裝置進行電解水的實驗,b中收集到的氣體是 .該實驗說明水是由 組成的.
(3)水電解的過程可用下列圖示表示,微粒運動變化的先后順序是
A.①②③④ B.④①③② C.①②④③ D.①④③②
(4)某同學自制如圖乙所示簡易凈水器,將河水經(jīng)過該裝置得到的水是 (填“純凈物”或“混合物”);
(5)我國是淡水資源非常有限的國家,愛護水資源是每個公民的責任和義務.下列行為屬于浪費水的是
(填字母編號);
A.洗手擦香皂時不關上水龍頭 B.用洗菜水澆花
C.農(nóng)業(yè)業(yè)常采用噴灌、滴灌 D.用自來水不斷為西瓜沖水降溫
(6)海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題,下圖為太陽能海水淡化裝置示意圖.水變成水蒸氣的過程中,發(fā)生變化的是 (填字母序號)
A、分子質(zhì)量 B.分子種類 C.分子間隔
【答案】(1)D;(2)氫氣或H2氫元素和氧元素(3)A;(4)混合物;(5)AD;(6)C
【解析】
試題分析∶根據(jù)所學知識和題中信息知,(1)自然界中幾乎沒有純凈的水.下列措施不屬于水的凈化方法的是D.電解。(2)用如圖甲裝置進行電解水的實驗,b中收集到的氣體是 氫氣.該實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的。(3)水電解的過程可用下列圖示表示,微粒運動變化的先后順序是A.①②③④。4)某同學自制如圖乙所示簡易凈水器,將河水經(jīng)過該裝置得到的水是混合物。(5)我國是淡水資源非常有限的國家,愛護水資源是每個公民的責任和義務.下列行為屬于浪費水的是A.洗手擦香皂時不關上水龍頭,D.用自來水不斷為西瓜沖水降溫。(6)海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題,圖丙為太陽能海水淡化裝置示意圖.水變成水蒸氣的過程中,發(fā)生變化的是C.分子間隔。
考點∶考查水的電解,凈化和保護。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組的同學對空氣中氧氣的含量測定進行再探究。
(一)甲組同學利用某脫氧劑測定空氣中氧氣含量,興趣小組進行了如下實驗:
使用圖1裝置進行實驗.實驗前應先進行的操作是 。
【實驗過程】
步驟1:在注射器中放入足量脫氧劑粉末(體積為2mL),封閉。
步驟2:打開彈簧夾,將活塞向右拉至一定距離,關閉彈簧夾。
步驟3:不斷輕輕晃動注射器,至活塞位置不再發(fā)生變化。
【數(shù)據(jù)處理】
(1)實驗中需要記錄的數(shù)據(jù)是:① 。
②反應后注射器活塞進入后顯示剩余氣體的體積。
(2)上述實驗測定過程至少需要重復兩次,其目的是 。
【實驗對比】
實驗室常通過燃燒紅磷法測定空氣中氧氣的含量(裝置如圖2)。步驟如下:
(1)用彈簧夾夾緊橡皮管;
(2)點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,立即伸入瓶中并塞緊瓶塞。
(3) 。
(4)觀察并記錄水面的變化情況。
多次實驗發(fā)現(xiàn),集氣瓶內(nèi)上升的水面始終小于瓶內(nèi)原有空氣體積的。
【拓展研究】查閱資料得知,當空氣中氧氣的體積分數(shù)降至約為7%以下時,紅磷不再燃燒.由此可知,燃燒紅磷法測定結(jié)果不夠準確。
【實驗評價】與燃燒紅磷法相比,脫氧劑法測定空氣中氧氣含量的優(yōu)點是 。
(二)乙組同學利用裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗,燃燒、冷卻后打開止水夾,進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%。
(1)右圖中A儀器的名稱是____________。
(2)如果鎂條只和空氣中的氧氣反應,則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的 %,F(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%,根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有 。
【查閱資料】鎂條在空氣中燃燒,能與氧氣反應產(chǎn)物為氧化鎂(MgO)固體,也能與氮氣反應產(chǎn)物為氮化鎂(Mg3N2)固體。
(3)現(xiàn)有24g鎂條,在空氣中完全燃燒后,生成物的質(zhì)量應在 (填數(shù)值范圍)之間。
(請寫出計算過程)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水在實驗室中運用非常廣泛,不同的實驗中水可能扮演著不同的角色。根據(jù)下圖回答問題:
圖1 圖2 圖3
(1)如圖1,在用紅磷測定空氣中氧氣含量的實驗中,點燃紅磷放入集氣瓶內(nèi)的實驗現(xiàn)象是 紅磷熄滅并冷卻后,打開止水夾,燒杯中的水進入集氣瓶的原因是 。
(2)如圖2,在做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,事先在容器底部放水或細沙的作用是_______________,寫出該反應的文字表達式 。
(3)如圖3,用排水集氣法收集氣體時,要收集的氣體應從________(填a或b)口通入。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2008年5月12日,四川汶川發(fā)生了里氏8.0級地震,全國人民抗震救災,眾志成城。為確保大地震之后無大疫,衛(wèi)生部門用優(yōu)氯劑、漂白粉等對飲用水等進行消毒。
(1)漂白粉的有效成分是Ca(ClO)2,氯元素的化合價是 。
(2)ClO2 是新一代飲用水的消毒劑,我國成功研制出制取ClO2 的新方法,其反應的微觀過程圖如下:
試回答:
ClO2 中氯元素的化合價為 ;
根據(jù)反應的微觀過程圖寫出反應的化學方程式 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列四個圖像分別表示四個實驗過程中的某些變化情況,其中錯誤的是( )
A.加熱一定量碳銨(NH4HCO3)的實驗,試管中固體的質(zhì)量變化
B.用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液分別在加和未加MnO2條件下制取氧氣
C.向一定量的二氧化錳固體中加入一定量的過氧化氫溶液,二氧化錳的質(zhì)量變化
D.將水通電一段時間,相同狀況下產(chǎn)生氣體的體積變化
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為測量一定質(zhì)量的石灰石與稀鹽酸反應生成CO2的體積,某學習小組設計了如下實驗:
【實驗步驟】
① ;
②裝入藥品和水,連接裝置;
③記錄量氣管中水面讀數(shù);
④打開儀器A活塞,逐滴滴入稀鹽酸,至 時,關閉活塞;
⑤冷卻至室溫,
⑥ ;
⑦記錄量氣管中水面讀數(shù);
⑧處理剩余藥品,整理實驗臺。
【實驗分析及數(shù)據(jù)處理】
(1)完善實驗步驟中的所缺部分;
(2)檢查氣密性的方法:打開儀器A活塞,向量氣管中加入水,關閉活塞,降低量氣管,兩側(cè)水面形成高度差,加以標記,若一段時間內(nèi),兩側(cè)水面高度差 (填“改變”或“不變”),則氣密性良好;
(3)石灰石放在 (填儀器名稱,下同)中,稀鹽酸由 加入
(4)油層的作用是 ,油層上方的空氣對實驗結(jié)果有無影響? (填“有”或“沒有”)
【實驗反思】
(5)造成實驗結(jié)果偏大的原因可能是 。
A.實驗過程加入稀鹽酸的體積 B.沒有冷卻至室溫就開始讀數(shù) C.裝置漏氣
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為了減少污染,某工廠用硫化鈉溶液來吸收工廠煙氣中的SO2,反應的化學方程式為:2Na2S+5SO2+2H2O→4X+3S↓,則X的化學式為
A. NaHSO3 B. Na2SO4 C. Na2SO3 D. H2SO4
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】填空題
元素周期表是學習和研究化學的重要工具,如圖是元素周期表的一部分.
族 周期 | IA | 0 | ||||||
1 | 1H 1.008 | ⅡA | ⅢA | ⅣA | ⅤA | ⅥA | ⅦA | 2He 4.003 |
2 | 3Li 6.941 | 4Be 9.012 | 5B 10.81 | 6C 12.01 | 7N 14.01 | 8O 16.00 | 9F 19.00 | 10Ne 20.18 |
3 | 11Na 22.99 | 12Mg 24.31 | 13Al 26.98 | 14Si 28.09 | 15P 30.97 | 16S 32.06 | 17Cl 35.45 | 18Ar 39.95 |
(1)查出碳的相對原子質(zhì)量: ,畫出氯離子的結(jié)構(gòu)示意圖 .
(2)11號元素和16號元素形成化合物的化學式為__________________
(3)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是 (填序號)
A.質(zhì)子數(shù)不同 B.中子數(shù)不同
C.相對原子質(zhì)量不同 D.電子數(shù)不同
(4)利用元素周期表,人們對元素的認識進入全新的飛躍時期.近日,俄羅斯科學家宣布他們將人工合成第118號元素,則此元素的核電荷數(shù)為 .
(5)周期表中每一個橫行叫做一個周期,第三周期開頭元素和靠近尾部的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖分別為和,它們的單質(zhì)易發(fā)生如圖所示變化:
根據(jù)以上信息,可以得到的結(jié)論是 ______________.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】普通食醋中含3%﹣5%的醋酸,下列屬于醋酸化學性質(zhì)的是
A. 常溫下為無色液體 B. 能溶于水
C. 易揮發(fā) D. 能使紫色石蕊試液變紅
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