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    生活中的化學 ( 共10分,每空2分)

    下面是俞覺敏同學寫的作文《我的媽媽》中的一個片段:“媽媽能利用來自福安縣的廉價葡萄自釀葡萄酒,這種家釀酒口感非常不錯。葡萄酒釀好后不是直接裝瓶,而是用紗布制成的袋子過濾后再裝瓶,這樣的目的是……”根據以上內容回答問題:

    (1)葡萄酒過濾的目的是                                       。

    (2)俞覺敏同學決定親自動手做一做過濾實驗,體驗一下過濾的作用,她用渾濁的泥水進行過濾。她配制過濾器除了濾紙、鐵架臺外,還需要下列哪些儀器      (填代號)。

    A      B     C  D

    (3)過濾完后,她發(fā)現(xiàn)水仍很混濁其原因可能是                  。

    (4)過濾后的水澄清透明,因此俞覺敏認為過濾可以降低水的硬度。李明認為不對,因為降低水的硬度的方法是(寫一種即可)            

    (5)北方很多城市都缺水,嚴重影響到人們的生產和生活。我縣森林覆蓋率很高,山青水秀,為我們創(chuàng)造了一個美好的生活環(huán)境。為了使我們的天更藍水更清,你的做法是(任寫一點)               

     

    【答案】

    (1)葡萄酒過濾的目的是 除去葡萄酒中的葡萄皮、籽等不溶性事雜質。

    (2)BCD

    (3)濾紙破了(或液面高濾紙邊緣) 。

    (4) 蒸餾(或 煮沸)。

    (5)不焚燒垃圾(或合理使用化肥和農藥)只要能答到保護空氣和水體的答案均可。

    【解析】

    試題分析:(1)由于自制的葡萄酒中;煊衅咸哑、葡萄籽等不溶性的雜質,葡萄酒過濾的目的就是要除去葡萄酒中的葡萄皮、籽等不溶性雜質。

    (2)根據過濾的操作及儀器的名稱和用途分析,配制過濾器,除了濾紙、鐵架臺外,還需要漏斗、燒杯、玻璃棒等,故選BCD;

    (3)過濾后,仍混濁的原因可能是濾紙破了或液面高于濾紙的邊緣,致使一些不溶物直接進入濾液,而使濾液渾濁;

    (4)過濾可將不溶于液體的固體從液體中分離出來,而硬水和軟水相比,主要是含有較多的可溶性的鈣、鎂化合物,而過濾不能除去可溶性的鈣、鎂化合物;硬水軟化,就是設法除去硬水中的鈣、鎂化合物,使之軟化成軟水,工業(yè)上和科學實驗中軟化硬水的方法是采用蒸餾的方法,就可降低水的硬度,使之軟化,而生活中則通過煮沸的方法來實現(xiàn)。

    (5)根據保護環(huán)境常見的措施分析,為了使我們的天更藍水更清,應不焚燒垃圾、合理使用化肥和農藥等。

    考點:過濾的原理、方法及其應用,防治空氣污染的措施,硬水與軟水,水資源的污染與防治

    點評:本題主要考查的是過濾的操作,解答本題要熟練掌握過濾操作的原理,只有這樣才能對過濾中出現(xiàn)的問題做出正確的判斷。

     

    練習冊系列答案
    相關習題

    科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

    今年3月11日,日本東北部地區(qū)發(fā)生9級地震,進而引發(fā)福島第一核電站發(fā)生爆炸事故,“I-131”一下子引起了人們極大的關注.
    表1:
    質子數 中子數 相對原子質量(近似整數)
    I-127 m 74 127
    I-131 53 n 131
    表2:
    53  I

    126.9
    (1)碘是人體必需的微量元素之一,有“智力元素”之稱.結合以上表1、表2的信息回答下列問題:
    ①I-127與I-131 屬于同一種
     
    (填元素、原子、分子).
    ②m與n 的數值依次是=
     
    (填寫數值,共1分).
    ③I-131一旦被人體吸入會引發(fā)甲狀腺疾病,甚至可能引發(fā)甲狀腺癌變.服用含碘元素的物質可封閉甲狀腺,讓放射性碘無法“入侵”.生活中常見的含碘元素的物質為:碘酒--含碘單質I2;碘片和藻類食物--含碘化鉀KI;加碘鹽--含碘酸鉀KIO3.下列對以上物質中碘元素的化合價計算正確的是:
     
    (填序號)
    A.+1、-1、+5       B.0、+1、+5         C.0、-1、+5
    (2)面對恐慌,掌握知識可以幫我們明辨是非.有人說“吃加碘鹽可以防輻射”,由于碘鹽中碘含量相對較低,根本起不到預防放射性碘的作用.醫(yī)療專家提醒:盲目過量吃碘鹽或碘片,可誘發(fā)甲狀腺毒癥、甲狀腺機能減退、甲狀腺腫等疾。覈(guī)定在食鹽中添加碘元素的標準為20-40mg/kg,若要達到防御碘-131輻射的作用,一次需補充碘元素100mg.按每人每天食用10g加碘鹽,則我們每天最多能從碘鹽中吸收
     
    碘元素(填寫質量,帶單位).
    (3)核燃料所在反應堆芯因高溫熔化是核電事故中最嚴重的事態(tài).福島第一核電站機組反應堆芯發(fā)生以上事故放出氫氣,當接觸外界的氧氣后發(fā)生劇烈反應,導致連續(xù)爆炸.請寫出有關氫氣燃燒爆炸時的化學方程式:
     

    (4)這次因冷卻故障導致核反應堆發(fā)生爆炸,為中國核電站的快速擴張和核安全敲響了警鐘,應該思考如何和平、安全利用原子能.下列說法中正確的是
     

    A.核能的利用證實原子的可分性     B.核能的危害性太大,不應再推廣使用
    C.開發(fā)核能可節(jié)約化石能源         D.核裂變是一種化學變化.

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    科目:初中化學 來源: 題型:

    (2010?天河區(qū)模擬)今年我校讀書節(jié)的主題是“倡導低碳生活,踐行節(jié)能減排”.請你回答:
    (1)近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的原因是
    化石燃料的大量使用
    化石燃料的大量使用
    ,自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是
    植物的光合作用
    植物的光合作用

    (2)科學家正在研究將二氧化碳轉化為甲烷、甲醇(CH3OH)、甲酸(HCOOH)等化工原料,這些化工原料屬于
    有機物
    有機物
    (填“無機物”或“有機物”).
    (3)下列做法符合“低碳經濟”理念的是
    ACD
    ACD

    A.改造或淘汰高耗能、高污染產業(yè)
    B.大力發(fā)展火電
    C.研究和發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源
    D.優(yōu)化建筑設計,增強室內自然采光,減少照明用電
    (4)請你另舉一例生活中符合“減少碳排放”的做法
    出門盡量坐公交車
    出門盡量坐公交車

    (5)生產石油產品過程中,通常會有硫酸殘余,某工廠化驗室用15%的氫氧化鈉溶液洗滌硫酸,共消耗氫氧化鈉溶液40g,洗滌后的溶液呈中性,請寫出該反應的化學方式
    2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
    2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
    .氫氧化鈉的相對分子質量為
    40
    40
    ,氫氧化鈉溶液中含有中含鈉元素
    3.45
    3.45
    g.這些氫氧化鈉可以中和處理
    73.5
    73.5
    克溶質質量分數為10%的硫酸污水.

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    科目:初中化學 來源:2013屆福建省周寧縣九年級上學期期中考試化學試卷(帶解析) 題型:填空題

    生活中的化學 ( 共10分,每空2分)
    下面是俞覺敏同學寫的作文《我的媽媽》中的一個片段:“媽媽能利用來自福安縣的廉價葡萄自釀葡萄酒,這種家釀酒口感非常不錯。葡萄酒釀好后不是直接裝瓶,而是用紗布制成的袋子過濾后再裝瓶,這樣的目的是……”根據以上內容回答問題:
    (1)葡萄酒過濾的目的是                                       。
    (2)俞覺敏同學決定親自動手做一做過濾實驗,體驗一下過濾的作用,她用渾濁的泥水進行過濾。她配制過濾器除了濾紙、鐵架臺外,還需要下列哪些儀器      (填代號)。

    A      B     C  D
    (3)過濾完后,她發(fā)現(xiàn)水仍很混濁其原因可能是                  
    (4)過濾后的水澄清透明,因此俞覺敏認為過濾可以降低水的硬度。李明認為不對,因為降低水的硬度的方法是(寫一種即可)            。
    (5)北方很多城市都缺水,嚴重影響到人們的生產和生活。我縣森林覆蓋率很高,山青水秀,為我們創(chuàng)造了一個美好的生活環(huán)境。為了使我們的天更藍水更清,你的做法是(任寫一點)               。

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    科目:初中化學 來源: 題型:

    對生活中的下列現(xiàn)象,解釋不合理的是(      )

    A.25m3的石油氣在加壓的情況下可裝入容積為0.024m3的鋼瓶中——分子間有間隔

    九年級化學試卷    第6頁  共8頁

     
    B.月季花汁能區(qū)分食醋和石灰水——月季花汁遇酸堿會呈現(xiàn)不同的顏色

    C.古代書法(用碳黑等制成的墨書寫)保存至今不變色——常溫下碳的化學性質穩(wěn)定

    D.沙漠地區(qū)的鐵制品銹蝕較慢——沙漠地區(qū)缺少氧氣

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