【題目】【2016年四川省樂山市】化學興趣小組的同學將足量的鋅粒加入到濃硫酸中,發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡放出,他們對氣體的成分進行了探究。
【提出問題】鋅粒加入濃硫酸后生成的氣體是什么?
【查閱資料】①濃硫酸能與鋅反應(yīng),但不產(chǎn)生氫氣,也不會產(chǎn)生氧氣;
②SO2有刺激性氣味,易溶于水,能使品紅(一種紅色色素)溶液褪色。
【提出猜想】甲:氣體是H2;乙:氣體是SO2;丙:氣體是SO2和H2。
【實驗探究】為了驗證上述猜想,同學們在老師的指導下設(shè)計了如下圖的裝置(部分夾持器材略去,假設(shè)每個能發(fā)生的反應(yīng)都完全進行)進行探究:
(1)實驗開始后,觀察到A中品紅溶液褪色,證明氣體中含有 。
(2)B裝置的作用是 。
(3)C裝置在點燃酒精燈加熱之前應(yīng)先通一段時間的氣體,目的是 ;加熱一段時間后,觀察到 ,證明氣體中含有H2。
(4)寫出D瓶中發(fā)生的反應(yīng)的化學方程式 。
【討論】
(1)鋅和濃硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅、水和二氧化硫,為什么在反應(yīng)過程中又產(chǎn)生了氫氣呢?用文字簡述原因: 。
(2)鋅與濃硫酸和稀硫酸反應(yīng)都可以產(chǎn)生硫酸鋅,如果需要制取硫酸鋅,用鋅與稀硫酸反應(yīng)的優(yōu)點是 (任填一種合理的答案)。
【答案】(1)SO2
(2)除去混合氣體中的水蒸氣
(3)排出玻璃管中的空氣;黑色物質(zhì)變成紅色
(4)SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O
【討論】(1)隨著反應(yīng)的進行,濃硫酸逐漸變?yōu)橄×蛩?/span>
(2)不生成污染環(huán)境的SO2(或“可以節(jié)約藥品”)(其它合理答案均可)
【解析】(1)由資料“SO2有刺激性氣味,易溶于水,能使品紅(一種紅色色素)溶液褪色”可知,觀察到A中品紅溶液褪色,證明氣體中含有SO2;
(2)由于濃硫酸具有吸水性,所以B裝置中的濃硫酸可以除去混合氣體中的水蒸氣;
(3)由于氫氣與空氣混合在加熱時可能出現(xiàn)爆炸,因此,在進行加熱前要把玻璃管中空氣全部排出,所以進行操作時應(yīng)先通入氫氣排出管內(nèi)空氣然后再進行加熱;氫氣能與氧化銅反應(yīng)生成銅和水,會觀察到會黑色粉末變紅;
(4)反應(yīng)中生成的二氧化硫會造成空氣的污染,所以用氫氧化鈉溶液吸收,二氧化硫與氫氧化鈉反應(yīng)生成亞硫酸鈉和水,化學方程式為:SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O;
【討論】(1)隨著反應(yīng)的進行,濃硫酸逐漸變?yōu)橄×蛩幔\與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣;
(2)鋅和濃硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅、水和二氧化硫,鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅、水,不生成污染環(huán)境的SO2等。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】【2016年湖南省株洲市】鋁和鋁合金是一類重要的金屬材料、工業(yè)上用鋁土礦(含有Al2O3和SiO2,不考慮其它雜志)制取金屬鋁的基本流程如下:
已知:①SiO2是一種難溶于水,也不與鹽酸、硫酸反應(yīng)的物質(zhì)。②鋁鹽與氨水反應(yīng),生成氫氧化鋁沉淀和銨鹽。
請回答下列問題:
(1)Al2O3與稀硫酸反應(yīng)的化學方程式為 。
(2)操作Ⅱ的名稱是 。
(3)濾液Ⅱ中溶質(zhì)的用途之一是 。
(4)電解熔融的Al2O3,除得到金屬鋁之外,還可得到的氣體產(chǎn)物是 (填化學式)。
(5)工業(yè)上電解熔融的Al2O3時,還加入了冰晶石(Na3AlF6)作熔劑,其作用是降低Al2O3的熔點,冰晶石在物質(zhì)中的分類屬于 (填字母)。
A.酸 B.堿 C.鹽 D.氧化物
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】【2016年湖南省湘潭市】某興趣小組的同學從實驗收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的廢液,他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體,設(shè)計了如下操作方案,結(jié)合方案回答下列問題:
(1)固體A中含有 和 ,無色氣體X為 (均填化學式)。
(2)步驟①中反應(yīng)的化學方程式為 ,該反應(yīng)屬于四種基本類型中的 反應(yīng)。
(3)操作a的名稱為 ,在該操作中用到了玻璃棒其作用為 。
(4)理論上所得硫酸亞鐵晶體的質(zhì)量 (填“>”“<”或“=”)原廢液中硫酸亞鐵的質(zhì)量。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】【2016年四川省宜賓市】白銅(Cu、Ni合金)因為光澤好、耐腐蝕、容易加工等優(yōu)點,常代替銀做飾品。下圖所示是某實驗室分離廢棄白銅飾品成分的流程(部分反應(yīng)產(chǎn)物在圖中已略去)。
已知溶液B中含有一種二價金屬硫酸鹽,溶液D中只有一種溶質(zhì)。分析該流程,回答下列問題:
(1)固體A的化學式為 ,過程Ⅱ中的實驗操作名稱是 。
(2)過程Ⅰ中反應(yīng)的化學方程式為 。
(3)Cu、Ni、Zn的金屬活動性由強到弱的順序是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】【2016年天津市】(溶液在日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學研究中具有廣泛的用途。
(1)生理鹽水是醫(yī)療上常用的一種溶液,其溶質(zhì)是 (填化學式)。
(2)在盛有水的燒杯中加入以下某種物質(zhì),形成溶液的過程中溫度上升。這種物質(zhì)是 (填字母)。
A.氯化鈉 B.硝酸銨 C.氫氧化鈉
(3)某同學在實驗室用氯化鈉固體和蒸餾水配制50g質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液時,涉及以下實驗步驟:①溶解 ②稱量和量取 ③計算 ④裝入試劑瓶貼好標簽。
配制上述溶液正確的實驗步驟順序是 (填序號)。
(4)某注射用藥液的配制方法如下:
①把1.0g藥品溶于水配制成4.0mL溶液a;
②取0.1mL溶液a,加水稀釋至1.0mL,得溶液b;
③取0.1mL溶液b,加水稀釋至1.0mL,得溶液c;
④取0.4mL溶液c,加水稀釋至1.0mL,得溶液d。
由于在整個配制過程中藥液很稀,其密度都可近似看做1g/cm3。則最終得到的藥液(溶液d)中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用燃燒法除去密閉容器中空氣成分里的氧氣,應(yīng)選擇下列物質(zhì)中的 ( )
A.細鐵絲(Fe) B.紅磷(P) C.硫粉 (S) D.木炭(C)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】【2016年陜西省】20℃時,將不同質(zhì)量的NaCl晶體分別加入100g水中,充分溶解后所得溶液質(zhì)量與加入NaCl晶體質(zhì)量的對應(yīng)關(guān)系如下表:
請回答下列問題,
(1)A組的溶液為 (填“飽和”或“不飽和”)溶液。
(2)C組X的值為 。
(3)右圖為NaCl的溶解度曲線圖,圖上a點縱坐標的值為 。
Ca(OH)2的溶解度隨溫度變化的趨勢與NaCl相反,則室溫時,向飽和石灰水中加入少量生石灰,并恢復到室溫,此時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量 (填“<”、“>”或“=”)原溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】【2016年湖北省鄂州市】A~H是初中化學常見物質(zhì),下圖為這些物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系圖。其中E為紅色固體,H為紅褐色沉淀,其中部分生成物與反應(yīng)條件已省略。
回答下列問題:
(1)F的化學式為:
(2)E C化學方程式為:
(3)上述反應(yīng)中未涉及的基本反應(yīng)類型為:
(4)舉出E G在工業(yè)生產(chǎn)中對應(yīng)的一種用途:
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