【題目】我國(guó)提出的“一帶一路”是跨越時(shí)空的宏偉構(gòu)想，古絲綢之路將中國(guó)的發(fā)明和技術(shù)傳送到國(guó)外，下列變化或技術(shù)屬于物理變化的是

A. 液化氣的燃燒B. 使用火藥C. 用棉花線織布D. 冶煉金屬

【答案】C

【解析】

A. 液化氣的燃燒有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B. 使用火藥后生成了新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C. 用棉花線織布是棉花線的形狀發(fā)生了變化，屬于物理變化，選項(xiàng)正確；

D. 冶煉金屬生成了新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】類推是一種常用的學(xué)習(xí)思維方法。下列類推中正確的是（ ）

A. 分子可以構(gòu)成物質(zhì)，因此物質(zhì)一定由分子構(gòu)成

B. 原子不顯電性，因此不顯電性的粒子一定是原子

C. 純凈物由一種分子構(gòu)成，因此冰水混合物是一種混合物

D. 原子在化學(xué)變化中不可再分，因此原子是化學(xué)變化中的最小粒子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是A，B兩物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)此回答以下問(wèn)題：

（1）t1℃時(shí)，A物質(zhì)的溶解度為 g；
（2）a點(diǎn)的含義是；
（3）溶解度受溫度影響較小的物質(zhì)是；
（4）從A，B的混合物中分離A物質(zhì)，一般采用的方法。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生活離不開(kāi)水。自來(lái)水廠凈水過(guò)程中用到活性炭，其作用是_____，由于該過(guò)程不能將硬水轉(zhuǎn)化成軟水，所以生活中常用_____的方法將硬水軟化，如今很多家庭開(kāi)始使用直飲機(jī)，機(jī)身內(nèi)部結(jié)構(gòu)采用“活性炭+超濾膜+紫外線”的組合工藝獲得直飲水，超濾膜起_____作用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問(wèn)題：

（1）t2℃時(shí)，將50g a物質(zhì)放入50g水中充分溶解所得溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。
（2）將t2℃時(shí)，a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是。
（3）t1℃時(shí)，將盛有c的飽和溶液的小試管放入盛水的燒杯中（如圖乙），向水中加入一定量的氫氧化鈉固體后，試管中的溶液變渾濁，原因是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有X、Y、Z、W四種金屬，只有X在自然界主要以單質(zhì)形式存在．W的鹽溶液不能用Y制的容器盛裝，但可以用Z制的容器盛裝．由此可得到這四種金屬的化學(xué)活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋ā　。?/span>

A. X＞Y＞Z＞WB. Z＞W＞Y＞XC. X＞W＞Z＞YD. Y＞W＞Z＞X

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于金屬腐蝕的知識(shí)，下列說(shuō)法正確的是

A. 古代金銀制品能保存至今是因?yàn)樗鼈兘饘倩顒?dòng)性強(qiáng)

B. 銅器保存在潮濕的空氣中不會(huì)生成銅綠

C. 鋁鍋比較耐用，是因?yàn)殇X鍋表面有一層致密的氧化薄膜

D. 不銹鋼制成的廚具不易生銹，是因?yàn)樗缓F

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色生態(tài)宜居是肇慶新區(qū)的一個(gè)重要功能定位。若對(duì)新區(qū)的市民和單位提出下列要求，其中不合理的是

A. 污水集中處理B. 禁止燃放煙花炮竹

C. 垃圾分類處理D. 禁止使用化石燃料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變化中與其他三種變化有著本質(zhì)區(qū)別的是（ ）

A. 鐵制品的生銹B. 高錳酸鉀受熱分解C. 石油的分餾D. 水的電解

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同步練習(xí)冊(cè)答案