13．薯片等易碎的食品采用充氣袋包裝，下列氣體中最適宜充入的是（　�。�
A．氮?dú)?/td>B．氧氣C．二氧化硫D．空氣

分析 根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，食品包裝中的充氣氣體需要具備性質(zhì)穩(wěn)定的性質(zhì)．

解答 解：A、氮?dú)庑再|(zhì)穩(wěn)定，且不與食品發(fā)生反應(yīng)，適宜食品包裝充氣，故正確；
B、氧氣性質(zhì)活潑，能加快食品的變質(zhì)，故錯(cuò)誤；
C、二氧化硫有毒，故錯(cuò)誤；
D、空氣中含有的水蒸氣和氧氣不利于薯片的保存，故不可以；
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了常見(jiàn)氣體的性質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（　　）
A． 
 取用粉末狀固體		B．    
取用液體藥品		C．
 檢查裝置氣密性		D．
組裝儀器

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

4．有兩瓶無(wú)色無(wú)味的氣體，分別是氮?dú)狻⒍趸�，區(qū)別它們可行的方法是（　�。�
A．滴入水，振蕩B．伸入燃燒的木條
C．滴入澄清石灰水，振蕩D．滴入紫色石蕊試液，振蕩

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．（1）化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的工具，請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空．
①兩個(gè)氫分子2H2；②氦氣He；③氯離子Cl-；④兩個(gè)鎂離子2Mg2+．
（2）在O2、CO2、H2O2三種物質(zhì)都含有氧原子，三種物質(zhì)屬于氧化物的是CO2或H2O2（填一個(gè)即可），屬于單質(zhì)的是O2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．用分子、原子的相關(guān)知識(shí)解釋下列現(xiàn)象，不正確的是（　�。�
A．空氣能被壓進(jìn)車(chē)胎內(nèi)，是因?yàn)榉肿邮軌鹤冃×?/td>
B．氫氣可以燃燒，而氮?dú)獠豢梢匀紵�，是因�(yàn)椴煌肿�，化學(xué)性質(zhì)不同
C．水銀溫度計(jì)測(cè)體溫，是因?yàn)樵娱g的間隙隨溫度發(fā)生改變
D．原子不顯電性，是因?yàn)樵又袔д姾傻馁|(zhì)子與帶負(fù)電荷的電子數(shù)目相等，電性相反

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�
A．
   測(cè)定空氣中氧氣的含量
B．
          水的電解
C．
用等質(zhì)量等濃度的雙氧水分別制氧氣
D．
     加熱高錳酸鉀制氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．如圖所示儀器中可以用酒精燈直接加熱的是C
A．B．C．D．燃燒匙（填儀器名稱(chēng)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列物質(zhì)的化學(xué)式，書(shū)寫(xiě)正確的是（　�。�
A．氧化鎂MgO2B．氯化鉀K2CLC．氧化鐵Fe2O3D．氧化鈉NaO

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．固體藥品通常存放在廣口瓶中，液體藥品通常存放在細(xì)口瓶中，粉末顆粒狀的一般用藥匙取用，塊狀的用鑷子取用，如果沒(méi)有說(shuō)明用量，應(yīng)取最少量，固體只須蓋住試管底部．液體1-2 mL．

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同步練習(xí)冊(cè)答案