分析 (1)正確的順序是:取出藥品,稱量,把藥品放入燒杯中,量取水倒入燒杯中,利用玻璃棒攪拌使藥品溶解;
溶液稀釋前后,溶質質量不變;
飽和溶液質量分數=$\frac{溶解度}{100g+溶解度}$×100%;
(2)碘酒消毒過程中生成新物質,屬于化學變化;
碘酒消毒后皮膚上殘留黃色的碘,用水很難洗去,但用酒精卻很易洗去,這說明碘不溶于水,易溶于酒精;
(3)根據提供的信息可以書寫物質的化學式,根據物質的化學式及其相對原子質量可以計算組成元素的質量分數.
解答 解:(1)①現需100g這種生理鹽水,按如下操作配制,正確的順序是取出藥品,稱量,把藥品放入燒杯中,量取水倒入燒杯中,利用玻璃棒攪拌使藥品溶解.
故填:CEBAD.
②如果此生理鹽水用10%的溶液加水稀釋而得到,則需10%的溶液質量為:100g×0.9%÷10%=9g,
故填:9.
③若已知20℃氯化鈉的溶解度為36g,則飽和溶液質量分數為:$\frac{36g}{100g+36g}$×100%=26.5%,則生理鹽水屬于不飽和溶液.
故填:不飽和.
(2)①碘酒消毒過程中生成了新物質,屬于化學變化.
故填:化學.
②碘酒消毒后皮膚上殘留黃色的碘,用水很難洗去,但用酒精卻很易洗去,這說明碘不溶于水,易溶于酒精.
故填:不溶于水.
(3)①該藥劑中,溶質是C6H9N3O3.
故填:C6H9N3O3.
②甲硝唑中氮元素的質量分數為:$\frac{42}{171}$×100%=24.6%,
故填:24.6%.
點評 合理設計實驗,科學地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結論的前提,因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗,為學好化學知識奠定基礎.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ②③ | C. | ②④ | D. | ④⑤ |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 在量筒中加入一些煤油,可以減少氧氣在水中的溶解 | |
B. | 塑料管口放出連續(xù)均勻的氣泡后才能收集氣體 | |
C. | 氧化汞未分解完全就停止加熱對實驗結果沒有影響 | |
D. | 塑料管伸入量筒底部,可使測定氧氣體積更準確 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | |
溶解度/g | NaCl | 35.7 | 36.0 | 36.6 | 37.3 | 38.4 | 39.8 |
KNO3 | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 | 246 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 原子核極其微 | |
B. | 原子并不是一個實心球體,大部分空間是空的 | |
C. | 粒子發(fā)生偏轉是因為同種電荷互相排斥 | |
D. | 原子核質量比電子大得多 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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