【題目】根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問題。

（1）如圖1所示的3個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，其中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>_____（填字母）。其中A中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式為_____。C中可沿到的現(xiàn)象是鐵釘表面出現(xiàn)紅色固體，溶液顏色由藍(lán)色變成_____。

（2）如圖2所示，某小組同學(xué)用這兩套裝置測空氣中氧氣含量，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案測定結(jié)果不同，大家經(jīng)過論后一直認(rèn)為方案_____（選填“一”或“二”）測定結(jié)果比較準(zhǔn)確，若方案一測出結(jié)果偏小，則可能的原因是_____（填序號）

A 紅磷過量

B 止水夾沒有夾緊

C 燃燒匙伸入太慢

D 未冷卻至室溫就打開止水夾

E 裝置氣密性不好

F 未事先在集氣瓶內(nèi)裝少量水

（3）如圖3所示，過濾操作還缺少的一種儀器是_____；若過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁，可能的原因是_____（填序號）。

①濾紙與漏斗之間有氣泡 ②液面 低于濾紙邊緣 ③漏斗下端未緊靠燒杯內(nèi)壁 ④濾紙破損 ⑤儀器不干凈

【答案】B 淺綠色 二 DE 玻璃棒 ④⑤

【解析】

（1）用圖A中的裝置進(jìn)行驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，能達(dá)到目的，原因在于裝置是密封的；圖B不能達(dá)到目的，因?yàn)樯傻亩趸細(xì)怏w散逸到空氣中去了；圖C也能達(dá)到目的，因?yàn)樯晌锖头磻?yīng)物中都沒有氣體產(chǎn)生；其中A中白磷燃燒生成了五氧化二磷，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式為：4P+5O22P2O5，C中鐵能與硫酸銅反應(yīng)生成了銅和硫酸亞鐵，可看到的現(xiàn)象是鐵釘表面出現(xiàn)紅色固體，溶液顏色由藍(lán)色變成淺綠色。
（2）某小組同學(xué)用這兩套裝置測空氣中氧氣含量，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案測定結(jié)果不同，大家經(jīng)討論后一直認(rèn)為方案二測定結(jié)果比較準(zhǔn)確，原因是方案二的實(shí)驗(yàn)始終在密閉裝置中進(jìn)行，能保持瓶內(nèi)氣體在反應(yīng)前不發(fā)生改變。
A．紅磷過量，不會造成測定的結(jié)果偏小；
B．止水夾沒有夾緊，會造成測定的結(jié)果偏大；
C．燃燒匙伸入太慢，會使瓶內(nèi)的空氣受熱膨脹逸出，會使測定的結(jié)果偏大；
D．未冷卻至室溫就打開止水夾，會造成測定的結(jié)果偏��；
E．裝置氣密性不好，會造成測定的結(jié)果偏�。�
F．未事先在集氣瓶內(nèi)裝少量水，不會影響測定的結(jié)果。
（3）如圖3所示，過濾操作還缺少的一種儀器是玻璃棒，若過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁，可能的原因是：濾紙破損、儀器不干凈等。
故答為：（1）B，4P+5O22P2O5，淺綠色。（2）二，DE；（3）玻璃棒，④⑤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。某興趣小組用下圖裝置制取氫氣、點(diǎn)燃?xì)錃�，并收集氫氣燃燒后的產(chǎn)物。

（1）寫出儀器①的名稱_____。

（2）實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生氫氣的化學(xué)方程式：_____。

（3）為了實(shí)驗(yàn)安全，點(diǎn)燃?xì)錃馇氨仨氝M(jìn)行的操作是_____。

（4）為便于收集氫氣燃燒后生成的液珠，可在②處添加_____（填儀器名稱）；要使制取氫氣的反應(yīng)停止，最簡便的操作方法是_____。

（5）根據(jù)所學(xué)知識和上圖提供的信息可知，此實(shí)驗(yàn)中氫氣燃燒后的生成物除了水之外還有_____。

（6）已知該實(shí)驗(yàn)狀態(tài)時(shí)，氫氣的密度為0.09gL，求至少需要多少升氫氣燃燒才可以生成4.05g水。_____（請寫出計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組開展“測定密閉容器中某種氣體的體積分?jǐn)?shù)”的探究實(shí)驗(yàn)。

（實(shí)驗(yàn)步驟）

實(shí)驗(yàn)1：按圖1所示裝置，用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。

實(shí)驗(yàn)2：按圖2所示裝置，在集氣瓶內(nèi)壁用水均勻涂附鐵粉除氧劑（其中輔助成分不干擾實(shí)驗(yàn)），利用鐵銹蝕原理測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。

（實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）

實(shí)驗(yàn)1中，紅磷燃燒的主要現(xiàn)象是_____；紅磷燃燒的文字或符號表達(dá)式_____。紅磷熄滅后，集氣瓶冷卻至室溫，打開K，水能倒吸入集氣瓶的原因是_____，若發(fā)現(xiàn)進(jìn)入裝置中的水少于1/5，可能的原因是_____。

（分析實(shí)驗(yàn)）

（1）連接數(shù)字傳感器，測得實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)2中氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的關(guān)系分別如圖3、圖4所示。依據(jù)圖3，圖4信息，_____（填“實(shí)驗(yàn)1”或“實(shí)驗(yàn)2”）的測定方法更準(zhǔn)確，判斷依據(jù)是_____。

（2）結(jié)合你的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，若要尋找紅磷或鐵粉除氧劑的替代物，用圖1或圖2裝置測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，該替代物應(yīng)滿足的條件是_____、_____（寫兩點(diǎn)）。

（拓展延伸）興趣小組又利用下圖裝置繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，將裝有足量紅磷的燃燒匙置于瓶內(nèi)中間，并把裝有足量白磷的燃燒匙浸沒在蒸餾水下。先在燒瓶內(nèi)用激光筆引燃紅磷，待紅磷燃燒熄滅后，將裝有白磷的燃燒匙提出水面，發(fā)現(xiàn)白磷可以被點(diǎn)燃繼續(xù)燃燒。圖乙表示用氧氣傳感器測量的容器內(nèi)氧氣濃度變化曲線圖。

（1）BC段變化的原因：_____；

（2）CD段變化的原因：_____；

（3）DE段變化的原因：_____；

（4）通過紅磷和白磷的連續(xù)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】正確使用和理解化學(xué)用語是重要的科學(xué)素養(yǎng)。下列說法正確的是 （ ）

A.CO2、SO2中均含氧分子

B. 中“+2”表示鎂元素的化合價(jià)

C.A13+、 Mg2+、 S2-離子核外電子數(shù)相等

D.2O2中前一個(gè)“2”表示兩個(gè)氧原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】大蒜中含有的一種成分“硫化丙烯”（C3H6S）具有一定的殺菌食療價(jià)值。下列有關(guān)硫化丙烯的說法正確的是（　�。�

A.硫化丙烯中含有單質(zhì)硫

B.硫化丙烯分子由碳、氫、硫三種元素組成

C.硫化丙烯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

D.每個(gè)硫化丙烯分子由3個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子、1個(gè)硫原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在生產(chǎn)生活中，你會發(fā)現(xiàn)“化學(xué)就在身邊”。

（1）洗潔精能清除油污，這是利用它的_____作用。

（2）上海世博園內(nèi)安裝的“直飲水”機(jī)，采用“活性炭+超濾層+紫外線”凈水工藝�；钚蕴吭诖似�_____作用，凈化后的水屬于_____（選填“混合物”或“純凈物”）。

（3）化學(xué)為體育不僅雪中送炭，而且錦上添花。舉重、體操等項(xiàng)目的運(yùn)動員在比賽前常用白色的“鎂粉”搓手，這是因?yàn)?/span>“鎂粉”質(zhì)輕、吸水性好，可做防滑劑。“鎂粉”的有效成份是堿式碳酸鎂，它不可燃，300℃即分解，其分解的化學(xué)方程式是：Mg5(OH)2(CO3)45MgO+X+4CO2↑,則X的化學(xué)式是_____；根據(jù)這些信息，還能推斷出“鎂粉”的另一種用途是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬材料在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用。

（1）下列應(yīng)用中使用金屬材料的有_____（填字母）。

A、用金、銀、銅等制作獎牌

B、用化學(xué)纖維制作毛絨玩具

C、用新型鋼材建造“鳥巢”

D、用聚氯乙烯制造“水立方”外層膜

（2）化學(xué)小組為了驗(yàn)證鐵、銅、鎂、汞的金屬活動性順序，設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)方案：

根據(jù)實(shí)驗(yàn)①判斷出鎂的金屬活動性比鐵強(qiáng)，依據(jù)的現(xiàn)象是_____,根據(jù)實(shí)驗(yàn)②的現(xiàn)象得出的結(jié)論是_____。

（3）向溶質(zhì)為AgNO3、Cu（NO3）2、NaNO3的混合物溶液中，加入一定量的鎂粉，充分反應(yīng)后過濾，得到藍(lán)色溶液，則所得藍(lán)色溶液中一定含有的溶質(zhì)是_____。

（4）為探究鐵和鋅兩種金屬與酸反應(yīng)的狀況，將等質(zhì)量的兩種金屬分別與等質(zhì)量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的函數(shù)關(guān)系如圖所示。下列相關(guān)判斷中，正確的是_____。

A 甲是鋅，乙是鐵

B 甲是鐵，乙是鋅

C 圖1中消耗硫酸的質(zhì)量甲>乙

D 圖2中金屬乙與硫酸充分反應(yīng)后，金屬乙一定有剩余

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】回答有關(guān)水的實(shí)驗(yàn)，如圖實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二：

（1）實(shí)驗(yàn)一的符號表達(dá)式為_____。

（2）實(shí)驗(yàn)一中A端應(yīng)連接在電源的_____極。（選填“正”或“負(fù)”）

（3）請從分子的角度解釋實(shí)驗(yàn)二中發(fā)生的是物理變化_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】結(jié)合下圖所示實(shí)驗(yàn)，回答有關(guān)問題。

（1）圖A所示實(shí)驗(yàn)中，紅磷燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_________；若實(shí)驗(yàn)中測量的氧氣含量小于1/5，可能的原因是_______；由該實(shí)驗(yàn)可推測剩余氣體的化學(xué)性質(zhì)可能是_______（寫一條即可）。

（2）在B實(shí)驗(yàn)中，觀察到的現(xiàn)象是____________，由此得出的結(jié)論是_________。

（3）在C實(shí)驗(yàn)中，觀察到銅片上的白磷燃燒而水下的白磷不燃燒，由此得出的結(jié)論是______，同時(shí)銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒的原因是_____，寫出該實(shí)驗(yàn)的一個(gè)缺點(diǎn)：___________。

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同步練習(xí)冊答案