【題目】有一種工業(yè)廢水，其中含有大量的硫酸亞鐵，少量的銀離子以及污泥。某同學(xué)設(shè)計了一個既經(jīng)濟又合理的方法回收銀和硫酸亞鐵晶體。方案流程如下:

回答下列問題:

（1）步驟①中的實驗操作名稱是____________; 步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________。

（2）某同學(xué)認(rèn)為經(jīng)過步驟②后所得固體就是純凈的銀，不需要進行步驟③，你認(rèn)為是否合理?______________。理由是_________________。

【答案】過濾 不合理 因為要使Ag+完全置換出來，必須加入過量的鐵粉

【解析】

（1）步驟①中的實驗操作名稱是過濾；

步驟③中鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是：。

（2）不合理，理由是要使銀離子完全置換出來，必須加入過量的鐵粉。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線如下圖。t1℃時，現(xiàn)取a、b、c三種物質(zhì)各20g加入到100g水中，充分溶解后，得到a、b、c三種物質(zhì)的混合物。下列說法正確的是( )

A.t1℃時，a溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

B.將其都升溫至t2℃時，c溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

C.t1℃時，a、b溶液均為不飽和溶液

D.將其都升溫至t2℃時，a、b溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用。

（1）保護金屬資源的有效途徑之一是防止金屬銹蝕。自行車的鏈條常采用的防銹方法是___________。鐵制品一旦生銹，可用稀硫酸除鐵銹，請寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式___________。

（2）鐵是年產(chǎn)量最高的金屬，工業(yè)上用赤鐵礦（主要成分是氧化鐵)煉鐵的化學(xué)反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為___________。

（3）將一定質(zhì)量的鋅粉和鐵粉放入硝酸鎂和硝酸銀的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾所得濾液中一定含有的陽離子___________（寫離子符號），向濾渣中加入稀鹽酸，如果有氣泡產(chǎn)生，濾渣中一定有___________（寫化學(xué)式）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室制取 CO2，并驗證 CO2 和 CO 的性質(zhì)的式樣（如下圖所示），請回答問題：

Ⅰ.寫出標(biāo)有序號的儀器名稱①______②_____

Ⅱ. 能證明 CO 具有還原性的實驗現(xiàn)象為_____，化學(xué)方程式為_____； E 處放一點燃的酒精燈的目的是_____

Ⅲ.寫出 A 中反應(yīng)的化學(xué)方程式_____，實驗結(jié)束時，先停止 B、C 處的加熱，繼續(xù)通一會A 中產(chǎn)生的氣體，其目的是_________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】a、b、c三種不含結(jié)晶水的物質(zhì)的溶解度曲線如圖，下列說法正確的是（　　）

A. a的溶解度大于b的溶解度

B. 將a的溶液由降溫到，一定有晶體析出

C. 時，50g的a溶于50g水，溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

D. c的飽和溶液由降溫到，溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】四會江河眾多，四方之水交錯匯流，而稱“四會”。其中綏江之水貫城而過，水質(zhì)優(yōu)美，形成獨特的風(fēng)景。

（1）為了檢驗綏江河水是軟水還是硬水，可向水樣中加入_____，攪拌，如果觀察到水樣中泡沫很少，有沉淀析出，則為硬水，如果泡沫很多，也沒有沉淀析出，則為軟水。在日常生活中，常采用_____的方法降低水的硬度。

（2）綏江之濱，有座貞山，草木茂盛，泉水眾多。下列說法中錯誤的是_____（填序號）

A清澈的泉水肯定屬于純凈物

B過濾不可以除去泉水中的所有雜質(zhì)

C水的天然循環(huán)實現(xiàn)了自身的凈化

D水是一種常用的溶劑

（3）泉水中蘊含一定量的鉀元素與鈉元素。已知KNO3和NaCl都是易溶于水的物質(zhì)，它們的溶解度曲線如圖所示：

①t1℃時，KNO3飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____NaCl飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（填“大于”“小于”“等于”之一）。

②t2℃時，向盛有50g水的燒杯中加入50g KNO3充分溶解后，緩慢降溫至t1℃，則所得溶液中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比是_____（填最簡整數(shù)比）。

③當(dāng)KNO3固體中含有少量NaCl時，可采用冷卻結(jié)晶的方法提純KNO3，請說明提純的原理：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分析以下化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，判斷有關(guān)說法正確的是（　�。�

A. 反應(yīng)前后各物質(zhì)均屬于氧化物

B. 參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為2：3

C. 該反應(yīng)中各元素的化合價均發(fā)生了改變

D. 在化學(xué)反應(yīng)中，分子可以再分，原子不可再分

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，萬物之基，是人類寶貴的自然資源，我們每個人都要愛護和節(jié)約。

①A中小卵石和石英砂的作用是_____。

②在宏觀、微觀、符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)特有的思維。根據(jù)電解水實驗，回答下列問題。

從宏觀上觀察：如圖B所示，試管甲和乙中產(chǎn)生氣體的體積比約為_____；從符號上表示：電解水的化學(xué)方程式為_____；反應(yīng)的基本類型是_____。從微觀上下列說法正確的是_____（填字母）。

A 水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的

B 水是由氫分子和氧原子構(gòu)成的

C 每個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的

D 水是由水分子構(gòu)成的

③在如圖C的空白處畫出反應(yīng)的微觀過程_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一定條件下，在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下圖所示。

下列關(guān)于以上反應(yīng)的說法中，正確的是

A. X的值為44 B. W由碳、氫兩種元素組成

C. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) D. W中碳、氫元素質(zhì)量比為4∶1

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