【題目】NO2為紅棕色的大氣污染物之一,在一定溫度和催化劑條件下可用NH3將NO2還原生成N2.某同學(xué)在實驗室中對NH3與NO2反應(yīng)進(jìn)行了探究;卮饐栴}:
(1)如圖一氨氣的制備。實驗室采用加熱氯化銨和熟石灰反應(yīng)制取氨氣。氨氣極易溶于水,密度比空氣小,有刺激性氣味。堿石灰是NaOH與CaO的混合物。
①指出圖中標(biāo)號儀器名稱:X___。氨氣的發(fā)生裝置可以選擇圖一中的___(填序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。
②要收集一瓶干燥的氨氣,選擇圖一中的裝置,其連接順序為:發(fā)生裝置___(按氣流方向,用小寫字母表示)。
(2)如圖二NH3與NO2反應(yīng)。將上述收集到的NH3充入注射器X中,硬質(zhì)玻璃管中加入少量催化劑,充入NO2(兩端用夾子K1、K2夾好),在一定溫度下按圖二所示裝置進(jìn)行實驗(夾持儀器略去),試回答
操作步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 解釋原因 |
打開K1,推動注射器活塞,使X 中的氣體緩慢充入Y管。 | ①Y管中___ | ②反應(yīng)的方程式___ |
將注射器活塞退回原處并固定,待裝置恢復(fù)到室溫,再打開K2 | ③___ | ④___ |
【答案】試管 A 2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2H2O+2NH3↑ a→d→c→f→e→j 紅棕色消失 8NH3+6NO27N2+12H2O 氫氧化鈉溶液進(jìn)入Y管 反應(yīng)后氣體分子減少,導(dǎo)致Y管內(nèi)氣壓減小
【解析】
(1)①X是試管;反應(yīng)需要加熱,氨氣的發(fā)生裝置可以選擇圖一中的A,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2H2O+2NH3↑。故填:試管;A;2NH4Cl+Ca(OH)2
CaCl2+2H2O+2NH3↑。
②其連接順序為:發(fā)生裝置:a(導(dǎo)出氣體)→d→c(干燥氣體)→f→e(收集氣體)→j(防止液體倒吸)。故填:a→d→c→f→e→j。
(2)打開K1,推動注射器活塞,使X中的氣體緩慢充入Y管,Y管中紅棕色消失,是因為氨氣和二氧化氮在催化劑、加熱條件下反應(yīng)生成氮?dú)夂退,反?yīng)的化學(xué)方程式:8NH3+6NO27N2+12H2O;將注射器活塞退回原處并固定,待裝置恢復(fù)到室溫,再打開K2,氫氧化鈉溶液進(jìn)入Y管,是因為反應(yīng)后氣體分子減少,導(dǎo)致Y管內(nèi)氣壓減小,實驗過程如下所示:
操作步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 解釋原因 |
打開K1,推動注射器活塞,使X中的氣體緩慢充入Y管。 | Y管中紅棕色消失 | 反應(yīng)的方程式:8NH3+6NO27N2+12H2O |
將注射器活塞退回原處并固定,待裝置恢復(fù)到室溫,再打開K2 | 氫氧化鈉溶液進(jìn)入Y管 | 反應(yīng)后氣體分子減少,導(dǎo)致Y管內(nèi)氣壓減小 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】天宮二號是我國首個真正意義上的空間實驗室。在太空艙里,常用鐵酸鎳(NiFe2O4)作催化劑將宇航員呼出的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣,下列關(guān)于NiFe2O4的說法正確的是( )
A. NiFe2O4中Fe為+3價,則Ni的化合價為+1價
B. NiFe2O4中Ni、Fe、O三種元素的質(zhì)量比為1:2:4
C. NiFe2O4中含有2個氧分子
D. NiFe2O4是由兩種金屬元素和一種非金屬元素組成的
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】溶液對動植物的生理活動和人類的生產(chǎn)、科研活動具有重要意義。
室溫下,某同學(xué)欲配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的Na2CO3溶液,請回答下列問題:
①用如圖所示的序號表示正確配制該溶液的操作順序為_____。
②需要稱量純凈的Na2CO3粉末的質(zhì)量為_____g
③將碳酸鈉和水依次倒入燒杯中,用玻璃棒攪拌,其主要目的是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列五種粒子結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)說法錯誤的是( )
A. ②④粒子形成的化合物由分子構(gòu)成
B. ③⑤粒子的化學(xué)性質(zhì)相似
C. 若⑤中x=10時,則該粒子屬于原子
D. ①②③④共表示3種元素
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氫能源是理想能源?茖W(xué)家研發(fā)出一種以鋁鎵合金(鎵:Ga)和水為原料制取氫氣的新工藝,流程如圖1所示。
(1)氫氣被稱為“綠色能源”的主要原因是___。
(2)設(shè)備1中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是___其中鎵的作用___。
(3)已知鎵與鋁屬于同一族元素,且鎵的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖2所示,請寫出鎵與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式___。
(4)Mg17Al12是一種特殊的鎂合金,是一種儲氫材料。該合金完全吸氫后得到MgH2和Al,則“儲氫過程”屬于___(填“物理”或“化學(xué)”)變化。該合金通常選擇真空熔煉而非空氣中熔煉的原因是___(任寫一個化學(xué)方程式)。
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【題目】3·15晚會報道,嬰幼兒吃的魚肝油是藥,過量補(bǔ)充會對孩子造成傷害;但是不少企業(yè)卻把它當(dāng)作食品來生產(chǎn)和銷售。魚肝油的主要成分之一是維生索D3,它的化學(xué)式為C27H44O。下列有關(guān)說法正確的是( 。
A. 維生素D3屬于氧化物
B. 維生素D3是由碳、氫、氧三種元素組成的
C. 維生素D3中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為41.4%
D. 維生素D3是由27個碳原子、44個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】牙膏中的摩擦劑可以增強(qiáng)牙膏對牙齒的摩擦作用和去污效果。已知某品牌牙膏中的摩擦劑是CaCO3和SiO2(SiO2不溶于水也不與稀鹽酸反應(yīng))。小青同學(xué)想利用該摩擦劑來測定某稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),通過實驗測得數(shù)據(jù)如下圖所示:
(1)生成CO2的質(zhì)量為______g;
(2)求所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____
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【題目】同學(xué)們對市場上燒烤花蛤用的“錫紙”產(chǎn)生了濃厚興趣。查閱資料獲知:市售錫紙也稱作鋁箔、鋁箔錫紙等。那么“錫紙”中的金屬是什么呢?
(猜想與假設(shè))同學(xué)們結(jié)合金屬的顏色、活動性、價格等因素。猜想:可能是錫、鋁、鎂、鐵、中的一種。
(查閱資料)金屬鋅似晶體狀,室溫下,鋅較硬且相當(dāng)脆;氧化鋁的熔點2054℃;
(初步探究)同學(xué)們結(jié)合金屬的主要的物理和化學(xué)特性設(shè)計了如下實驗:
序號 | 實驗方案 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
1 | _____ | 無明顯現(xiàn)象 | 金屬不可能是鐵 |
2 | 用坩堝鉗夾取打磨后的“錫紙”條,放在酒精燈上點燃。 | “錫紙”條熔化但沒有滴落,也沒燃燒。 | 金屬不可能是_____ |
(深入探究)同學(xué)們對于“錫紙”到底是什么金屬,進(jìn)行了深入的實驗探究。
(1)第一組同學(xué)將“錫紙”條卷成和鐵釘一樣粗細(xì),先在20%的鹽酸中浸泡至產(chǎn)生較多氣泡,再取蒸餾水清洗,然后浸在蒸餾水中備用。浸泡在鹽酸中目的是_____。
(2)將打磨后的鐵釘和備用的“錫紙”條分別放入到裝有5mL 15% 的稀鹽酸中(如圖所示)。觀察到“錫紙”條表面產(chǎn)生的氣泡速率比鐵釘快。
(實驗結(jié)論)制作“錫紙”的金屬是_____。寫出“錫紙”條與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。
(交流與反思)
(3)“錫紙”在酒精燈上加熱,“錫紙”熔化但沒有滴落的原因是:_____。
(4)第二組同學(xué),將備用的“錫紙”條放入到裝有硫酸鋅溶液的試管中。一段時間后,未觀察到明顯現(xiàn)象。同學(xué)們討論分析可能的原因是:①反應(yīng)速率較慢,生成物太少;②_____。
(5)同學(xué)們在老師的幫助下,將3克烘干的備用“錫紙”片放入裝有硫酸鋅溶液的試管中,5分鐘后,取出“錫紙”片,洗滌、烘干、稱量。反應(yīng)后金屬質(zhì)量范圍是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在點燃條件下,A和B反應(yīng)生成C和D,反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如下所示.請回答下列問題:
(1)這四種物質(zhì)中,屬于化合物的是 _______________________(寫化學(xué)式).
(2)在該反應(yīng)中,生成C和D的質(zhì)量比為___________________________(計算結(jié)果用最簡整數(shù)比表示).
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