20．如圖為a、b兩物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答：
（1）a、b兩種飽和溶液的濃度相同時(shí)的溫度是65℃，溶解度為20g．
（2）要從b物質(zhì)的溶液中析出晶體，通常采用的方法是蒸發(fā)溶劑．
（3）若要得到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%以上的a溶液，配制時(shí)的溫度應(yīng)不低于80℃．

分析 根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的．

解答 解：（1）通過分析溶解度曲線可知，a、b兩種飽和溶液的濃度相同時(shí)的溫度是65℃，溶解度是20g；
（2）b物質(zhì)的溶解度受溫度影響變化較小，所以要從b物質(zhì)的溶液中析出晶體，通常采用的方法是蒸發(fā)溶劑；
（3）設(shè)a物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是20%的飽和溶液的溶解度是x，
$\frac{x}{100g+x}$=$\frac{20g}{100g}$
x=25g，
所以配制時(shí)的溫度應(yīng)不低于80℃．
故答案為：（1）65℃，20g；
（2）蒸發(fā)溶劑；
（3）80．

點(diǎn)評 本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．通過一學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置．請結(jié)合如圖回答問題：

（1）寫出圖甲中標(biāo)號的儀器名稱：a長頸漏斗；b試管．
（2）若實(shí)驗(yàn)室利用A、C裝置的組合制取某氣體，則該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；．
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，則發(fā)生裝置應(yīng)選擇B，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（4）若用圖乙裝置進(jìn)行“排空氣法”收集制取的H2，請把圖中的“導(dǎo)氣管”補(bǔ)畫完整．
（5）小麗用家里的小針筒和眼藥瓶組成了一套如圖丙所示的微型裝置代替裝置A，得到老師的表揚(yáng)，用該裝置做實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是①③④（填序號）．
①節(jié)約藥品用量
②能夠完全消除廢液排放
③能夠控制滴加液體的速度
④能夠隨時(shí)反應(yīng)，隨時(shí)停止
⑤產(chǎn)生的氣體不含任何雜質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．“魚浮靈”主要成分是過碳酸鈉（xNa2CO3•yH2O2），俗稱固體雙氧水．興趣小組對其進(jìn)行以下探究：
【性質(zhì)探究】
（1）取少量“魚浮靈”于試管中加水，有持續(xù)細(xì)小氣泡緩慢放出；向試管中加入少量MnO2粉末，產(chǎn)生大量氣泡．將帶火星木條伸入試管，木條復(fù)燃，說明有O2生成．
（2）取實(shí)驗(yàn)（1）中上層清液，測得溶液PH＞7；向溶液中滴加足量稀鹽酸，產(chǎn)生大量氣泡；將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中，出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，說明有CO2（或二氧化碳）生成．
結(jié)論：過碳酸鈉具有Na2CO3和H2O2的雙重化學(xué)性質(zhì)．
【工業(yè)制備】

注：異丙醇為有機(jī)溶劑
（3）穩(wěn)定劑的作用是防止過碳酸鈉分解而無效或防止過氧化氫分解；穩(wěn)定劑中MgCl2和Na2SiO3發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，生成一種難溶物將過碳酸鈉粒子包裹住，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為MgCl2+Na2SiO3=MgSiO3↓+2NaCl．
（4）根據(jù)如表數(shù)據(jù)，你認(rèn)為上述制備反應(yīng)的最佳溫度范圍是15～20℃．
溫度范圍/℃5～1010～1515～2020～25
活性氧含量/%13.9414.0215.0514.46
“魚浮靈”的產(chǎn)率/%85.4985.7888.3883.01
注：活性氧含量是指產(chǎn)品中能轉(zhuǎn)化為O2的氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
【組成測定】利用如圖裝置進(jìn)行產(chǎn)品中活性氧含量測定和過碳酸鈉（xNa2CO3•yH2O2）組成的測定（雜質(zhì)對測定無影響）．
【查閱資料】①“魚浮靈”中活性氧含量≥13.0%是一等品，≥10.5%是合格品．
②過碳酸鈉能與酸反應(yīng)放出CO2和O2．

（5）實(shí)驗(yàn)前先緩慢通N2一段時(shí)間，加熱銅網(wǎng)至紅熱后，再緩慢滴入過量稀硫酸，直至A中樣品完全反應(yīng)；繼續(xù)緩慢通N2，其目的是使殘留在裝置中的氣體全部被吸收．
（6）若先滴入稀硫酸，后加熱銅網(wǎng)，會導(dǎo)致x：y的值偏大（填“偏大”或“偏小”）．
（7）裝置B的作用是①②（填序號）
①除去氣體中的水蒸氣              ②便于觀察和控制氣流速度
（8）實(shí)驗(yàn)測得C裝置中銅網(wǎng)增重1.2g，D裝置增重2.2g．則該產(chǎn)品中x：y=2：3．（寫出計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．有下列這些物質(zhì)：①氧氣、②一氧化碳、③水、④空氣、⑤澄清石灰水、⑥硫粉．
屬于單質(zhì)的是①⑥（填序號，下同），屬于化合物的是②③，屬于混合物的是④⑤．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．實(shí)驗(yàn)室里有一包氯酸鉀和二氧化錳的混和物，為了確定里面兩種物質(zhì)的含量，小明進(jìn)行了這樣的實(shí)驗(yàn)，他用天平稱取15克的混和物，充分加熱后再測質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)剩余物質(zhì)質(zhì)量為10.2克，試確定
（1）氧氣的質(zhì)量
（2）原混和物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
（化學(xué)方程式：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．人體中含量最多的元素是（　�。�
A．CB．HC．AlD．O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．某同學(xué)用燃燒紅磷的方法測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)，實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于$\frac{1}{5}$．下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的分析及后續(xù)做法不合理的是（　�。�
A．可能紅磷的量不足，沒有除盡氧氣
B．可能沒有冷卻至室溫就打開止水夾，進(jìn)入瓶內(nèi)的水減少
C．檢查確認(rèn)實(shí)驗(yàn)裝置不漏氣后，重新實(shí)驗(yàn)
D．將紅磷改成足量的木炭，重新實(shí)驗(yàn)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．大氣污染可對生物直接造成危害．某科學(xué)興趣小組同學(xué)探究二氧化硫?qū)π←湻N子萌發(fā)會產(chǎn)生怎么的影響．他們利用偏亞硫酸鈉（Na2SO3）溶液和稀硫酸在一定條件下反應(yīng)產(chǎn)生SO2氣體，來模擬大氣中二氧化硫污染（Na2SO3+H2SO4=Na2SO4+SO2+H2O）
【實(shí)驗(yàn)材料】某品種浸泡過的小麥25粒（籽粒飽滿，大小等相似），偏亞硫酸鈉，稀硫酸，5個(gè)相同的透明且條件可調(diào)控的密閉容器、5個(gè)小燒杯（同規(guī)格），5個(gè)培養(yǎng)皿（同規(guī)格），脫脂棉，自動(dòng)恒溫箱，蒸餾水等．
【實(shí)驗(yàn)過程】
①在一個(gè)透明且條件可控的密閉容器中放入一個(gè)小燒杯和一個(gè)培養(yǎng)皿（如圖），設(shè)置同樣的裝置5組，消毒后，分別編號為A、B、C、D、E
②在5個(gè)小燒杯中分別加入試劑（如表）
③將脫脂棉在開水中浸泡后冷卻，平鋪在培養(yǎng)皿內(nèi)，將25粒種子隨機(jī)分成5等份，均勻地?cái)[放在5只培養(yǎng)皿內(nèi)，蓋上蓋，放到同一恒溫培養(yǎng)箱內(nèi)，調(diào)節(jié)到適宜小麥種子萌發(fā)的溫度，每隔一天檢查并適時(shí)噴水
④6天后，統(tǒng)計(jì)各組培養(yǎng)皿內(nèi)種子的發(fā)芽率，記錄如表
組別主要試劑種子數(shù)量（粒）萌發(fā)率（%）
A蒸餾水5100
B0.01克偏亞硫酸鈉+足量硫酸5100
C0.04克偏亞硫酸鈉+足量硫酸580
D0.07克偏亞硫酸鈉+足量硫酸560
E0.1克偏亞硫酸鈉+足量硫酸520
（1）設(shè)立A組實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菍φ?br />（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論是隨著二氧化硫的增加，種子的萌發(fā)率越低
（3）興趣小組的同學(xué)將這個(gè)實(shí)驗(yàn)過程及實(shí)驗(yàn)結(jié)果拿給老師看的時(shí)候，老師給他們提出了該實(shí)驗(yàn)更具可信度的一些建議，如果是你，你為他們提什么建議（寫一條）延長實(shí)驗(yàn)的時(shí)間等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．在玻璃管中放入16克氧化銅，通入一氧化碳并加熱，反應(yīng)一段時(shí)間后，停止加熱，有9.6克銅生成，冷卻后，使固體剩余物與100克稀硫酸恰好完全反應(yīng)，試計(jì)算所加稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%，CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2）

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同步練習(xí)冊答案