純凈物甲是一種可再生綠色能源。在一定條件下，一定質量的甲與 48g乙充分反應，反應的微觀示意圖如圖。當乙反應完全時，生成 44g 丙和 27g 丁。

下列有關說法錯誤的有（　　）個

①參加反應的甲物質的質量為 23g

②反應生成丙和丁的化學計量數(shù)比為 2：3

③甲物質中碳元素和氫元素的質量比為 4：1

④參加反應的甲與丙的質量比為48：44

⑤甲物質中一定含有碳元素和氫元素，可能含有氧元素

A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：湖北省武漢市2019屆九年級下學期分配生模擬考試化學試卷 題型：單選題

有關乙醇(C2H5OH)的說法中，正確的是

A. 乙醇是一種單質

B. 乙醇由碳元素、氧元素和氫元素組成

C. 乙醇由碳原子、氫原子和氧原子構成

D. 乙醇分子由2個碳原子6個氫原子和1個氧原子構成

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科目：初中化學 來源：遼寧省朝陽市2019屆九年級下學期中考一模化學試卷 題型：單選題

向如圖裝置的試管中加入某種物質后，U形管右邊支管的紅墨水液面降低，左邊支管的紅墨水液面上升，則加入的物質是（ ）

A. 氫氧化鈉 B. 生石灰 C. 濃硫酸 D. 硝酸銨

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科目：初中化學 來源：湖南省益陽市2019屆九年級下學期中考二�；瘜W試卷 題型：簡答題

化學用語是學習化學的重要工具。

①用化學用語表示：硫酸根離子_____，亞鐵離子_____，氯原子結構示意圖_____。

②元素化學性質與最外層電子數(shù)有密切關系。鋰原子的結構示意圖為，如圖表示的微粒中共有_____種元素，其中與鋰原子具有相似化學性質的是_____，B與C形成化合物的化學式為_____。

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科目：初中化學 來源：湖南省益陽市2019屆九年級下學期中考二模化學試卷 題型：單選題

分析推理是化學學習中最常用的思維方法，下列說法正確的是（　�。�

A. 溶液具有均一穩(wěn)定的特征，所以均一穩(wěn)定的液體都是溶液

B. 離子都帶有電荷，所以帶電荷的粒子一定是離子

C. 單質中只含有一種元素，所以由一種元素組成的純凈物一定是單質

D. 復分解反應中有沉淀或水或氣體生成，所以生成其一的反應一定是復分解反應

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科目：初中化學 來源：湖南省益陽市2019屆九年級下學期中考二�；瘜W試卷 題型：單選題

關于物質用途的描述正確的是（　　）

A. CO具有還原性，可用于冶煉金屬

B. N2的密度比空氣小，可用作燈泡保護氣

C. O2具有可燃性，可用作氣體燃料

D. 活性炭有吸附性，可用于殺菌消毒

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科目：初中化學 來源：河北省邢臺市2019屆九年級下學期中考二模化學試卷 題型：填空題

化學就在我們身邊，它能改善我們的生活．請從“①小蘇打，②氮氣，③熟石灰，④干冰，⑤食鹽”中選擇適當?shù)奈镔|填空（填序號）：

（1）可用作調味品的是_____；

（2）要使舞臺上出現(xiàn)煙霧繚繞的景象可用_____

（3）可用來充填燈泡的是_____；

（4）可用作改良酸性土壤的物質是_____

（5）焙制糕點所用的發(fā)酵粉的主要成分之一的是_____．

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科目：初中化學 來源：上海市2019屆九年級下學期中考三模化學試卷 題型：綜合題

人類的生存離不開氧氣，某�；瘜W興趣小組的同學在老師的指導下做了有關氧氣的系列探究實驗。

（探究一）某同學稱取一定質量的高錳酸鉀（KMnO4）放在大試管中，將溫度控制在250℃加熱制取氧氣（O2），實驗結束時，該同學發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣（O2）大于理論產量，針對這一現(xiàn)象，同學們進行了如下探究：

（提出猜想）猜想Ⅰ：反應生成的二氧化錳（MnO2）分解放出氧氣（O2）

猜想Ⅱ：反應生成的錳酸鉀（K2MnO4）分解放出氧氣（O2）

（實驗驗證）同學們分為兩組，分別進行以下實驗：

（1）第一組同學取一定質量的MnO2，在250℃條件下加熱一段時間，冷卻后測得MnO2的質量不變。則猜想_____錯誤。

（2）第二組同學取K2MnO4在250℃條件下加熱，沒有用測定質量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結論。 該組同學選擇的實驗方法是_____。

（探究二）以下是某小組探究影響過氧化氫（H2O2）溶液反應速率部分因素的相關實驗數(shù)據(jù)。

實驗序號

H2O2溶液

濃度%

H2O2溶液體積/mL

溫度/℃

MnO2的用量/g

收集氧氣的體積/mL

反應所需

的時間/s

①

5

1

20

0.1

4

16.75

②

15

1

20

0.1

4

6.04

③

30

5

35

0

2

49.21

④

30

5

55

0

2

10.76

（1）通過實驗①和②對比可知，化學反應速率與_____有關；

從實驗③和④對比可知，化學反應速率與溫度的關系是：_____。

（2）如果要證明MnO2是該反應的催化劑，還要補做2個實驗：

①_____；②_____。（不要寫出具體步驟）

（探究三）某化學興趣小組的同學對空氣中氧氣含量的測定實驗進行探究。

已知：在空氣中，溫度超過40℃，白磷（化學符號為P）就可以自燃，即和氧氣反應生成五氧化二磷。

如圖是“空氣中氧氣體積分數(shù)測定”實驗的改進裝置。主要操作：在實際容積為250mL的集氣瓶里，先裝進50mL的水，再按圖連好儀器，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點燃。

（1）請寫出白磷與氧氣反應的文字或符號表達式為_____，該反應的類型是_____（填“化合反應”或“分解反應”）。

（2）白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中，瓶內水面的變化是_____；若實驗非常成功，最終集氣瓶中水的體積約為_____mL。

（3）集氣瓶里預先裝進的50mL水，在實驗過程中起到哪些作用？_____（填寫序號，可以多選）

a加快集氣瓶冷卻

b液封導氣管末端，防止氣體受熱逸出

c緩沖集氣瓶內氣壓的驟然升高

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科目：初中化學 來源：湖北省十堰市竹溪縣2018屆九年級下學期中考適應性考試化學試卷 題型：單選題

將相同體積、相同溶質質量分數(shù)的稀鹽酸，分別滴到等質量、顆粒大小相同的X、Y、Z三種較活潑金屬中，生成H2的質量與反應時間的關系如右圖所示。下列說法中正確的是

A. 三種金屬的活動性順序為X>Z>Y B. 產生氫氣的速率順序為X>Y>Z

C. 反應完成時消耗稀鹽酸的質量順序為X>Y>Z D. 相對原子質量由大到小的順序為X>Y>Z

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