19.某化學興趣小組設(shè)計了一組“吹氣球”實驗,三套裝置如圖:

(1)甲裝置:
①儀器a的名稱為長頸漏斗;
②向a中加水會看到氣球脹大,一段時間內(nèi)氣球大小沒有變化,說明該裝置氣密性良好
(2)乙裝置:
①若生成O2使氣球脹大,則錐形瓶中所裝的固體物質(zhì)可以是二氧化錳
②若生成H2使氣球脹大,則反應的化學方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
(3)丙裝置:
若錐形瓶中盛滿CO2,欲使氣球脹大,則分液漏斗中的液體可以是NaOH溶液.

分析 (1)根據(jù)儀器的名稱和檢查氣密性的方法進行分析;
(2)根據(jù)氧氣的實驗室制法、氫氣的實驗室制法進行分析;
(3)丙中CO2氣體被吸收時,裝置內(nèi)壓強減小,內(nèi)部的氣球就會脹大,據(jù)此分析.

解答 解:(1)①儀器a的名稱為長頸漏斗;
②向a中加水會看到氣球脹大,一段時間內(nèi)氣球大小沒有變化,說明該裝置氣密性良好.
(2)①該裝置是固液在常溫下制取氣體的裝置,若生成O2使氣球脹大,則錐形瓶中所裝的固體物質(zhì)可以是催化劑二氧化錳,倒入的液體是過氧化氫溶液;
②鋅和稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣,反應的化學方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.
(3)丙中CO2氣體被吸收時,裝置內(nèi)壓強減小,內(nèi)部的氣球就會脹大,氫氧化鈉溶液可吸收二氧化碳氣體.
故答案為:(1)①長頸漏斗;②良好;(2)①二氧化錳;②Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑(合理即可);(3)NaOH溶液.

點評 此題的難度不大,掌握實驗室制取氧氣、氫氣的原理以及氫氧化鈉的性質(zhì)等即可順利解答此題.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.燃氣灶能效標準已于2015年4月1日正式實施,這標志著與市民生活息息相關(guān)的燃氣灶具進入節(jié)能時代.如圖是一款燃氣灶的示意圖:
(1)所示物質(zhì)中屬于合金的是鑄鐵、不銹鋼,屬于有機合成材料的是塑料、橡膠.
(2)燃氣灶所用燃氣包括煤氣、天然氣、石油液化氣等,寫出天然氣的主要成分燃燒的化學方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(3)燃氣的火焰有時呈現(xiàn)黃色或橙色,鍋底出現(xiàn)黑色物質(zhì)的原因是氧氣不足,燃料燃燒不充分.
(4)熄滅燃氣灶的方法是關(guān)閉閥門,其滅火的原理是隔離可燃物.發(fā)現(xiàn)燃氣泄漏,應采取的措施是關(guān)閉閥門,開窗透氣,杜絕一切明火.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.每年4月22日是世界地球日(World Earth Day),2016年的主題是“珍惜地球資源,轉(zhuǎn)變發(fā)展方式--促進生態(tài)文明,共建美麗中國”.下列說法正確的是(  )
A.PM2.5是可吸入顆粒物,其直徑比分子小
B.空氣質(zhì)量級別值越大,空氣質(zhì)量越好
C.“水華”與“赤潮”誘發(fā)的根源不同
D.回收廢舊金屬可以節(jié)約金屬資源,減少環(huán)境污染

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列實驗操作不正確的是(  )
A.
滴加液體
B.
熄滅酒精燈
C.
洗滌試管
D.
檢查裝置氣密性

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.分類、類比是化學學習中常用的方法
(1)在化學學習過程中我們接觸許多物質(zhì),這些物質(zhì)我們可以按照它們的性質(zhì)、用途等進行分類.下列六種物質(zhì):
①一氧化碳  ②硫酸鈉  ③木炭粉  ④氯化銅  ⑤氯化鐵   ⑥氫氣
請按照物質(zhì)的性質(zhì)把它們平均分成兩類,并填寫下列空白
包含的物質(zhì)①③⑥(填序號)分類標準都具有可燃性還原性.
(2)通過對堿的化學性質(zhì)的學習我們知道,可溶性堿可以與某些非金屬氧化物反應,寫出氫氧化鈉與二氧化硅反應的化學方程式2NaOH+SiO2═Na2SiO3+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.小紅向氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸,下列曲線能夠表示溶液pH變化趨勢的是( 。
A.              B.   C.                    D.
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

11.物質(zhì)都是由元素組成的;各種原子、離子、分子構(gòu)成了數(shù)以萬計的不同物質(zhì).
【實驗一】高錳酸鉀溶解并稀釋.
(1)取一小粒高錳酸鉀晶體,將之溶解在裝有10mL水的試管1中;
(2)從試管1中取出1mL溶液,將其倒入裝有9mL水的試管2中;
(3)從試管2中取出1mL溶液,將其倒入裝有9mL水的試管3中;
(4)依照上述方法一直稀釋,直到溶液變成無色為止,共稀釋10次.
【提供資料】第9次稀釋時溶液還呈淺紅色,此時10mL溶液中有1000個高錳酸根離子.
【思考問題】①高錳酸根離子的化學表達式為MnO4-
②通過實驗你獲得微粒的性質(zhì)有很小,不斷運動,之間有間隔;
③如圖1量筒的讀數(shù)方法正確的是D.
【實驗二】如圖2所示:在小燒杯B中加入3mL-5mL的濃鹽酸,在A的蒸餾水中滴加幾滴紫色的石蕊試液,然后用一個大的燒杯把A、B罩在一起,稍等一會兒觀察.
(1)溶液變紅的燒杯是A;
(2)另一只燒杯中的溶液則不變色,說明:濃鹽酸易揮發(fā).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.請你用化學知識回答以下問題.
(1)石油是一種混合物(選填“混合物”或“純凈物”),我們可以利用石油中各成分的沸點不同,將它們分離,從而得到不同的產(chǎn)品.
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(3)請你寫出一種防止鐵鍋生銹的方法在干燥的環(huán)境中保存.
(4)化學肥料是指用化學方法制造或開采礦石,并經(jīng)過加工后制成的肥料,請寫出一種含氮的化肥CO(NH22

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列離子能在PH為3的水溶液中大量共存的是( 。
A.K+、SO42-、OH-B.Cl-、K+、CO32-C.K+、Cu2+、NO3-D.Ba2+、SO42-、K+

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