某礦物質(zhì)水標(biāo)簽上的部分內(nèi)容如圖所示,若要檢驗(yàn)其中含MgSO4,需要的試劑之一是( )
A.稀硫酸 B.AgNO3溶液 C.BaCl2溶液 D.金屬鎂
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下表是NaCl、KNO3在不同溫度時(shí)的溶解度。
溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | |
溶解 度/g | NaCl | 35.7 | 36.0 | 36.6 | 37.3 | 38.4 |
KNO3 | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 |
(1)若要比較KNO3與NaCl在水中的溶解能力,需要控制的變量是水的質(zhì)量和______。
(2)20℃時(shí),各取NaCl、KNO3固體3.5g分別加入10g水中,充分溶解后達(dá)到飽和狀態(tài)的是______溶液。
(3)若將上表數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中繪制成NaCl和KNO3的溶解度曲線,兩條曲線的交點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度范圍是______(填序號(hào))。
A.0℃~20℃ B.20℃~40℃ C.40℃~60℃ D.60℃~80℃
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
水是生命之源,也是重要的溶劑。下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是( )
A.水電解生成氫氣和氧氣,說(shuō)明水中含有氫分子和氧分子
B.用肥皂水不可以區(qū)分硬水和軟水
C.將黃河水經(jīng)沉降、過(guò)濾、吸附、滅菌等凈化操作后,可供人們生活用水
D.水體有一定的自凈能力,部分工業(yè)污水可直接排放
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)物質(zhì)的檢驗(yàn)、除雜質(zhì)所用的試劑或方法錯(cuò)誤的是( )
A.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簷z驗(yàn)NH4Cl溶液和Na2SO4溶液;所用試劑或方法:NaOH溶液或Ba(NO3)2溶液
B.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簠^(qū)分失去標(biāo)簽的白酒和白醋;所用試劑或方法:聞氣味
C.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模撼ド抑泻械碾s質(zhì)石灰石;所用試劑或方法:水或稀鹽酸
D.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模撼aCl溶液中含有的少量Na2CO3;所用試劑或方法:稀鹽酸
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室用混合兩種固體藥品的辦法自制“鉀、氮復(fù)合肥料”,使用到的藥品有KCl、K2SO4、NH4HCO3、NH4Cl。同學(xué)們制得了成分不同的“鉀、氮復(fù)合肥料”,從中抽取一份作為樣品探究其成分,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
限選試劑:稀HCl,稀H2SO4,BaCl2溶液,AgNO3溶液,蒸餾水。
(1)提出合理假設(shè)。所抽樣品的成分有4種可能:
假設(shè)1:KCl和NH4HCO3;
假設(shè)2:KCl和NH4Cl;
假設(shè)3:K2SO4和NH4HCO3;
假設(shè)4:____________。
(2)形成設(shè)計(jì)思路。
①甲同學(xué)提出先用AgNO3溶液確定是否含有KCl,你是否同意并說(shuō)出理由:____________________________________
___________________________________________________________________________________________________。
②乙同學(xué)提出先確定是否含有NH4HCO3,則可以選擇的試劑是___________。
(3)完成實(shí)驗(yàn)方案。請(qǐng)?zhí)顚憣?shí)驗(yàn)操作及與表中結(jié)論相符的預(yù)期現(xiàn)象。
實(shí)驗(yàn)操作 | 預(yù)期現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
步驟1:__________ | __________ | 假設(shè)2成立 |
步驟2:__________ | __________ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)不能成功的是( )
A.用肥皂水檢驗(yàn)軟水和硬水 B.用食醋區(qū)分食鹽和小蘇打
C.將冷碟子放在蠟燭火焰的上方,得到炭黑 D.加熟石灰粉末研磨,區(qū)分氯化銨和硫酸銨
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
有四瓶失去標(biāo)簽的溶液,它們分別是:①CuCl2溶液、②稀鹽酸、③硫酸鈉溶液、④氫氧化鈉溶液,不用其他試劑就可以將它們加以鑒別,則鑒別出來(lái)的先后順序是( )
A.①②④③ B.①④②③ C.④①②③ D.②③①④
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
以下兩幅微觀示意圖揭示了化學(xué)變化的微觀實(shí)質(zhì)。下列相關(guān)說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A.圖①表示的是化合反應(yīng)
B.圖①表示的反應(yīng)中元素的化合價(jià)沒(méi)有改變
C.圖②說(shuō)明酸堿中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是H+和OH-反應(yīng)生成了H2O
D.上述兩圖說(shuō)明化學(xué)變化前后原子的種類、數(shù)目都不會(huì)發(fā)生變化
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
電解水時(shí),常在水中加入少量的硫酸以增強(qiáng)水的導(dǎo)電性。若用8%的硫酸溶液200g,通以直流電進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn),過(guò)一段時(shí)間后,溶液中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%,則已電解的水的質(zhì)量為( 。。
A.10g B.20g C.32g D.40g
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