【題目】甲、乙、丙是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì),其中一種物質(zhì)為單質(zhì),另外兩種物質(zhì)組成元素相同。其轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示:

(1)若甲為單質(zhì),寫(xiě)出相應(yīng)的反應(yīng)方程式。______________________________________。

(2)若丙為單質(zhì),則甲為___________;丙為_________。(填化學(xué)式)實(shí)驗(yàn)室制丙的化學(xué)方程式為(寫(xiě)出一種)_____________________________________________

【答案】 H2O2 O2

【解析】

根據(jù)三種物質(zhì)的三角轉(zhuǎn)化關(guān)系入手,利用三種物質(zhì)的限定條件:其中一種物質(zhì)為單質(zhì),另外兩種物質(zhì)組成元素相同,可初步判斷甲、乙、丙三種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化可能為常見(jiàn)的碳三角或氧三角關(guān)系,即C、CO、CO2O2、H2O、H2O2的三角關(guān)系。

1)若甲是單質(zhì),則甲可能是碳,也可以是氧氣,碳能與氧氣反應(yīng)生成一氧化碳和二氧化碳,一氧化碳能在氧氣中燃燒生成二氧化碳,或二氧化碳和木炭在高溫的條件下生成一氧化碳,則乙是一氧化碳(或二氧化碳),丙是二氧化碳(或一氧化碳);所以甲的化學(xué)式為:CO2,③的反應(yīng)是一氧化碳和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳,或二氧化碳和木炭在高溫的條件下生成一氧化碳,化學(xué)方程式為:

2)若丙為單質(zhì),丙可以是氧氣,甲是過(guò)氧化氫,乙就是水,過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,推出的各種物質(zhì)均滿足題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系,推導(dǎo)合理,所以甲的化學(xué)式為H2O2,丙的化學(xué)式為O2 實(shí)驗(yàn)室制丙的化學(xué)方程式為。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】尿素(CO(NH2)2)是一種常用氮肥.下列關(guān)于尿素的說(shuō)法正確的是( )

A. CO(NH2)2中氧、氫兩種元素的質(zhì)量比為8:1

B. 1個(gè)分子由1個(gè)碳原子、1 個(gè)氧原子、1 個(gè)氮原子和2 個(gè)氫原子構(gòu)成

C. 30g尿素中氮元素的質(zhì)量是14g

D. 所含氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為121614 122100%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(5分)AB、CD、E為初中化學(xué)常見(jiàn)的五種物質(zhì),它們之間存在如圖所示的關(guān)系(表示物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),“—”表示相連兩物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)若A、B為組成元素相同的氣體,E為大理石的主要成分,則B的化學(xué)式為 ,物

質(zhì)D的類別為 (填、氧化物)。

(2)若A是能供給人類呼吸的氣體,B是一種最常用的溶劑,D的水溶液顯藍(lán)色。

則CD反應(yīng)的基本類型是 ,

DE反應(yīng)的化學(xué)方程式是

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】2019年央視315晚會(huì)主題:共治共享、放心消費(fèi)。眼下,有的養(yǎng)殖場(chǎng)卻使用了一 種叫斑蝥黃的飼料添加劑,讓雞蛋蛋黃顏色變深,化妝成了散養(yǎng)土雞蛋以抬高 價(jià)格,牟取暴利。斑蝥黃的化學(xué)式為C40H52O2,據(jù)此回答下列問(wèn)題:

(1)斑蝥黃的相對(duì)分子質(zhì)量為_____;

(2)斑蝥黃中碳、氫、氧的質(zhì)量比為m(C)m(H)m(O)_____;

(3)282g斑蝥黃與____g二氧化碳含碳量相等。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的幾種常用儀器,請(qǐng)按要求填空。

(1)儀器C的名稱:____

(2) ①進(jìn)行過(guò)濾操作,除鐵架臺(tái),AD外,還需要用到上述儀器中的____(填序號(hào))。

②用NaCl固體配置一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaCl溶液時(shí),若對(duì)E儀器俯視讀數(shù),則所得溶液質(zhì)量 分?jǐn)?shù)____ (偏大或者偏小”)

③在粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中用的次數(shù)最多的儀器是____(填序號(hào))。

(3)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)若沒(méi)用到儀器C ,則所發(fā)生的反應(yīng)方程式是____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】以下是實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的一些化學(xué)儀器和實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)如圖B中標(biāo)有數(shù)字①的儀器名稱為:_______。

(2)使用高錳酸鉀制取氧氣,裝置A需要改進(jìn)的地方是___。反應(yīng)的化學(xué)方程式為___,如圖C所示,用排水法收集滿O2后,接下來(lái)的操作是_____,完成有關(guān)氧氣性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。

(3)D——G是探究木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),在F操作中,為了使該木炭與氧氣完全反應(yīng),正確的操作方法是_____,G操作中為了檢驗(yàn)?zāi)咎咳紵纳晌,反?yīng)的化學(xué)方程式為______

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某汽車尾氣凈化裝置中發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖。下列說(shuō)法正確的是

A. 該反應(yīng)中,Z是由Y分解生成的

B. 一個(gè)YW分子中均有10個(gè)質(zhì)子

C. 參加反應(yīng)的X與生成的Z的質(zhì)量比為9:7

D. 化學(xué)反應(yīng)前后,催化劑的質(zhì)量和性質(zhì)一定不變

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某固體粉末由Mg、MgO、Mg (OH)2中的一種或幾種組成。某化學(xué)小組為了探究該固體粉末的成分,設(shè)計(jì)如圖所示的裝置(固定裝置省略)。

【信息資料】本實(shí)驗(yàn)條件下,氫氣密度為0.09g/L。

【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】

步驟Ⅰ:檢查裝置氣密性,裝入藥品并連接儀器。

步驟Ⅱ:傾斜Y形管,使樣品充分反應(yīng),測(cè)的生成氣體的探究為55.6mL。

步驟Ⅲ:拆下裝置,往Y形管內(nèi)殘余液中加入氫氧化鈉溶液,至不再生成沉淀。經(jīng)過(guò)濾、洗滌和干燥后,稱得沉淀質(zhì)量為2.90g。

【回答問(wèn)題】

(1)該套裝置氣密性的檢驗(yàn)方法是

(2)①使樣品與硫酸充分反應(yīng)的正確操作是 (填標(biāo)號(hào))。

A.硫酸溶液轉(zhuǎn)移到樣品中 B.樣品轉(zhuǎn)移到硫酸溶液中

②判斷樣品完全反應(yīng)的現(xiàn)象是

(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析:

①通過(guò)步驟Ⅱ推斷,樣品中一定含有的物質(zhì)是 。

通過(guò)步驟Ⅲ計(jì)算,樣品中鎂元素的總質(zhì)量為

②結(jié)論:該樣品中的成分是 。

【反思】

(4)該化學(xué)小組同學(xué)經(jīng)過(guò)討論得出以下結(jié)論,正確的是 (填標(biāo)號(hào))。

A.利用該實(shí)驗(yàn)方案,能計(jì)算出樣品中各物質(zhì)的質(zhì)量

B.實(shí)驗(yàn)前可通過(guò)樣品的質(zhì)量估算硫酸溶液的質(zhì)量,確保樣品完全反應(yīng)

C.僅稱量步驟Ⅱ中Y形管內(nèi)藥品減輕的質(zhì)量,即能計(jì)算出樣品中各物質(zhì)的質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1為興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室做將二氧化碳通入石灰水的實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象。

1)實(shí)驗(yàn)1:發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

2)實(shí)驗(yàn)2:二氧化碳、水繼續(xù)與碳酸鈣沉淀反應(yīng)生成溶于水的Ca(HCO3)2

實(shí)驗(yàn)3:實(shí)驗(yàn)3中的化學(xué)方程式為Ca(HCO3) 2CaCO3↓+H2O+CO2,從該實(shí)驗(yàn)可得出結(jié)論:CaCO3Ca(HCO3)2熱穩(wěn)定性_____(選填“強(qiáng)”或“弱”)。

3)某地區(qū)硬水中溶有較多的可溶性Ca(HCO3)2Mg(HCO3)2。

生活中常用_____來(lái)區(qū)分硬水和軟水。

煮沸硬水可降低水的硬度,同時(shí)生成難溶性混合物固體A

(探究實(shí)驗(yàn)一)上述固體A的成份是什么?

(猜想)固體A中除CaCO3外,還含有:

猜想1:只含MgCO3 猜想2:只含Mg(OH)2 猜想3MgCO3Mg(OH)2

(實(shí)驗(yàn)1)取10.0g干燥的固體A,加入足量的稀鹽酸充分反應(yīng),產(chǎn)生4.4gCO2氣體。

(結(jié)論1

猜想12錯(cuò)誤。其中判斷猜想1錯(cuò)誤的理由是_____。

猜想3正確,固體AMgCO3Mg(OH)2的質(zhì)量比是_____。

(探究實(shí)驗(yàn)二)判斷二氧化碳與氫氧化鈉溶液的是否能發(fā)生反應(yīng)

1)實(shí)驗(yàn)a:取一充滿CO2的礦泉水瓶,加入一定量的水,立即擰緊瓶蓋,振蕩,發(fā)現(xiàn)瓶子變癟。另取一相同的充滿CO2的礦泉水瓶,向其中加入與水等體積的NaOH溶液,立即擰緊瓶蓋,振蕩,得到溶液X,此時(shí)觀察到的現(xiàn)象是_____。實(shí)驗(yàn)中,用兩只礦泉水瓶做對(duì)比實(shí)驗(yàn)的目的是_____。此對(duì)比實(shí)驗(yàn)可證明CO2NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

2)實(shí)驗(yàn)b:如圖2所示的方案中:當(dāng)A中沒(méi)有現(xiàn)象,B中出現(xiàn)白色渾濁,也可證明CO2NaOH能發(fā)生反應(yīng)。該裝置中,則B中所加試劑X應(yīng)該是_____。

3)實(shí)驗(yàn)c:將CO2持續(xù)通入一定濃度一定量的NaOH溶液中,用數(shù)字化實(shí)驗(yàn)技術(shù)測(cè)定反應(yīng)過(guò)程中溶液的pH和溫度變化情況(結(jié)果如圖3、圖4所示)。

資料顯示:在本實(shí)驗(yàn)條件下,Na2CO3溶液和 NaHCO3液的pH分別為11.08.5。

由圖3可知CO2NaOH能發(fā)生反應(yīng)。

3中,AB段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____BC段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。P點(diǎn)時(shí)的溶液中的溶質(zhì)為_____(寫(xiě)化學(xué)式)。

②圖4中,DE段溫度變化的原因是_____。

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