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小亮同學想通過實驗探究某企業(yè)采用的氨堿法制的的純堿樣品的成分及含量。

【提出問題】該純堿樣品中含有哪些物質?

【猜想與假設】通過分析,小亮做出如下假設:

            (1)只含有Na2CO3  ;      (2)含有Na2CO3和NaHCO3

【查閱資料】

NaHCO3

Na2CO3

加入稀鹽酸

現象Ⅰ

產生氣泡

加入飽和石灰水

溶液變渾濁

現象Ⅱ

加入CaCl2溶液

無明顯現象

溶液變渾濁

加熱溶液至沸騰,將氣體通入澄清石灰水

澄清石灰水變渾濁

澄清石灰水無明顯變化

(1)表中的現象Ⅰ為                                    ;

(2)現象Ⅱ對應的化學方程式為                                           

【實驗探究】為了確定純堿樣品的成分,小亮設計如下實驗方案,請你一起完成小列實驗報告。

實驗步驟

實驗現象

①取少量樣品溶于水,加入過量的CaCl2溶液。

                                     ;

該反應的方程式:

                            。

②將上述反應后的混合液過濾,取濾                         。

                                     ;

證明猜想②成立。

【實驗反思】

實驗步驟①中,氯化鈣溶液過量的目的是                                     。

【提出問題2】如何測量該純堿樣品中各物質的含量?

(1)為測量該純堿樣品各成分的含量,小亮設計了右圖裝置,通過稱量B裝置懂得質量變化來確定樣品中各成分的含量。該裝置氣密性良好,稀硫酸與樣品、進入裝置B的CO2與NaOH均完全反應,操作無誤,但多次實驗發(fā)現,測定結果有偏差。造成偏差的原因有①                                                                           ;

                                                                           。

(2)小亮在老師的指導下重新設計了如下的實驗裝置。該實驗有以下操作步驟:

①檢查裝置氣密性,將w g 干燥的樣品放入錐形瓶中;

②稱量盛有氫氧化鈉濃溶液的B瓶質量;

③打開活塞b,從導管a處緩緩鼓入一定量的空氣,關閉活塞b;

④向錐形瓶中逐滴加入稀硫酸至不再產生氣泡

⑤再次稱量盛有氫氧化鈉濃溶液的B瓶質量;

⑥打開活塞b,從導管a處緩緩鼓入一定量的空氣,關閉活塞b;

⑦根據B瓶增加的質量,計算樣品中各成分的含量。

該實驗的正確步驟是                                             。

答案:【查閱資料】(1)產生氣泡  (2)Na2CO3 + Ca(OH)2 == CaCO3↓+ 2NaOH

【實驗探究】

實驗步驟

實驗現象

 有白色沉淀生成

Na2CO3 + CaCl2  == CaCO3↓ + 2NaCl。

滴加稀鹽酸(或加入澄清石灰水)

有氣泡產生(或溶液變渾濁)

【實驗反思】

除盡樣品溶液中的Na2CO3

【提出問題2】(1)①空氣中的CO2加入裝置B被氫氧化鈉吸收

② 裝置A中殘留的CO2未被裝置B中的氫氧化鈉吸收

(2)①③②④⑥⑤⑦

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2013?泰安)小亮同學想通過實驗探究某企業(yè)采用的氨堿法制的純堿樣品的成分及含量.
提出問題:該純堿樣品中含有哪些物質?
猜想與假設:通過分析,小亮做出如下假設:
(1)只含有Na2CO3;
(2)含有Na2CO3和NaHCO3
查閱資料:
NaHCO3 Na2CO3
加入稀鹽酸 現象Ⅰ 產生氣泡
加入飽和石灰水 溶液變渾濁 現象Ⅱ
加入CaCl2溶液 無明顯現象 溶液變渾濁
加熱溶液至沸騰,將氣體通入澄清石灰水 澄清石灰水變渾濁 澄清石灰水無明顯變化
(1)表中的現象Ⅰ為
產生氣泡
產生氣泡
;
(2)現象Ⅱ對應的化學方程式為
Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH
Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH

實驗探究:為了確定純堿樣品的成分,小亮設計如下實驗方案,請你一起完成下列實驗報告.
實驗步驟 實驗現象
①取少量樣品溶于水,加入過量的CaCl2溶液.
有白色沉淀產生
有白色沉淀產生
;
該反應的方程式:
Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
②將上述反應后的混合液過濾,取濾液
滴加稀鹽酸
滴加稀鹽酸
有氣泡冒出
有氣泡冒出
證明猜想②成立.
實驗反思:
實驗步驟①中,氯化鈣溶液過量的目的是
將碳酸鈉全部除去
將碳酸鈉全部除去

提出問題2:如何測量該純堿樣品中各物質的含量?
(1)為測量該純堿樣品各成分的含量,小亮設計了:圖(1)裝置,通過稱量B裝置得到質量變化來確定樣品中各成分的含量.該裝置氣密性良好,稀硫酸與樣品、進入裝置B的CO2與NaOH均完全反應,操作無誤,但多次實驗發(fā)現,測定結果有偏差.造成偏差的原因有①
反應前裝置A中含有空氣,空氣中含有二氧化碳,空氣中的二氧化碳被吸收而使測量結果不準確
反應前裝置A中含有空氣,空氣中含有二氧化碳,空氣中的二氧化碳被吸收而使測量結果不準確
;
反應后生成的二氧化碳不能全部被吸收,也會使測量結果不準確
反應后生成的二氧化碳不能全部被吸收,也會使測量結果不準確

(2)小亮在老師的指導下重新設計了如圖(2)的實驗裝置.該實驗有以下操作步驟:
①檢查裝置氣密性,將w g 干燥的樣品放入錐形瓶中;
②稱量盛有氫氧化鈉濃溶液的B瓶質量;
③打開活塞b,從導管a處緩緩鼓入一定量的空氣,關閉活塞b;
④向錐形瓶中逐滴加入稀硫酸至不再產生氣泡
⑤再次稱量盛有氫氧化鈉濃溶液的B瓶質量;
⑥打開活塞b,從導管a處緩緩鼓入一定量的空氣;
⑦根據B瓶增加的質量,計算樣品中各成分的含量.
該實驗的正確步驟是
①③②④⑥⑤⑦
①③②④⑥⑤⑦

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科目:初中化學 來源:2013年初中畢業(yè)升學考試(山東泰安卷)化學(解析版) 題型:探究題

小亮同學想通過實驗探究某企業(yè)采用的氨堿法制的的純堿樣品的成分及含量。

【提出問題】該純堿樣品中含有哪些物質?

【猜想與假設】通過分析,小亮做出如下假設:

(1)只含有Na2CO3  ;      (2)含有Na2CO3和NaHCO3

【查閱資料】

 

NaHCO3

Na2CO3

加入稀鹽酸

現象Ⅰ

產生氣泡

加入飽和石灰水

溶液變渾濁

現象Ⅱ

加入CaCl2溶液

無明顯現象

溶液變渾濁

加熱溶液至沸騰,將氣體通入澄清石灰水

澄清石灰水變渾濁

澄清石灰水無明顯變化

 

(1)表中的現象Ⅰ為                                   

(2)現象Ⅱ對應的化學方程式為                                                          。

【實驗探究】為了確定純堿樣品的成分,小亮設計如下實驗方案,請你一起完成小列實驗報告。

實驗步驟

實驗現象

 

①取少量樣品溶于水,加入過量的CaCl2溶液。

                                     ;

該反應的方程式:  

                                       。

②將上述反應后的混合液過濾,取濾液                        

                                     ;

證明猜想②成立。

 

【實驗反思】

實驗步驟①中,氯化鈣溶液過量的目的是                                     。

【提出問題2】如何測量該純堿樣品中各物質的含量?

(1)為測量該純堿樣品各成分的含量,小亮設計了下圖裝置,通過稱量B裝置懂得質量變化來確定樣品中各成分的含量。該裝置氣密性良好,稀硫酸與樣品、進入裝置B的CO2與NaOH均完全反應,操作無誤,但多次實驗發(fā)現,測定結果有偏差。造成偏差的原因有

 

                                                                            ;

                                                                            

(2)小亮在老師的指導下重新設計了如下的實驗裝置。該實驗有以下操作步驟:

①檢查裝置氣密性,將w g 干燥的樣品放入錐形瓶中;

②稱量盛有氫氧化鈉濃溶液的B瓶質量;

③打開活塞b,從導管a處緩緩鼓入一定量的空氣,關閉活塞b;

④向錐形瓶中逐滴加入稀硫酸至不再產生氣泡

⑤再次稱量盛有氫氧化鈉濃溶液的B瓶質量;

⑥打開活塞b,從導管a處緩緩鼓入一定量的空氣,關閉活塞b;

⑦根據B瓶增加的質量,計算樣品中各成分的含量。

該實驗的正確步驟是                                             。

 

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科目:初中化學 來源:2013年山東省泰安市中考化學試卷(解析版) 題型:填空題

小亮同學想通過實驗探究某企業(yè)采用的氨堿法制的純堿樣品的成分及含量.
提出問題:該純堿樣品中含有哪些物質?
猜想與假設:通過分析,小亮做出如下假設:
(1)只含有Na2CO3;      (2)含有Na2CO3和NaHCO3
查閱資料:
NaHCO3Na2CO3
加入稀鹽酸現象Ⅰ產生氣泡
加入飽和石灰水溶液變渾濁現象Ⅱ
加入CaCl2溶液無明顯現象溶液變渾濁
加熱溶液至沸騰,將氣體通入澄清石灰水澄清石灰水變渾濁澄清石灰水無明顯變化
(1)表中的現象Ⅰ為   
(2)現象Ⅱ對應的化學方程式為   
實驗探究:為了確定純堿樣品的成分,小亮設計如下實驗方案,請你一起完成小列實驗報告.
實驗步驟實驗現象
①取少量樣品溶于水,加入過量的CaCl2溶液.    該反應的方程式:   
②將上述反應后的混合液過濾,取濾液        證明猜想②成立.
實驗反思:
實驗步驟①中,氯化鈣溶液過量的目的是   
提出問題2:如何測量該純堿樣品中各物質的含量?
(1)為測量該純堿樣品各成分的含量,小亮設計了:圖(1)裝置,通過稱量B裝置懂得質量變化來確定樣品中各成分的含量.該裝置氣密性良好,稀硫酸與樣品、進入裝置B的CO2與NaOH均完全反應,操作無誤,但多次實驗發(fā)現,測定結果有偏差.造成偏差的原因有①    ;
   
(2)小亮在老師的指導下重新設計了如圖(2)的實驗裝置.該實驗有以下操作步驟:
①檢查裝置氣密性,將w g 干燥的樣品放入錐形瓶中;
②稱量盛有氫氧化鈉濃溶液的B瓶質量;
③打開活塞b,從導管a處緩緩鼓入一定量的空氣,關閉活塞b;
④向錐形瓶中逐滴加入稀硫酸至不再產生氣泡
⑤再次稱量盛有氫氧化鈉濃溶液的B瓶質量;
⑥打開活塞b,從導管a處緩緩鼓入一定量的空氣;
⑦根據B瓶增加的質量,計算樣品中各成分的含量.
該實驗的正確步驟是   

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

小亮同學想通過實驗探究某企業(yè)采用的氨堿法制的的純堿樣品的成分及含量。

【提出問題】該純堿樣品中含有哪些物質?

【猜想與假設】通過分析,小亮做出如下假設:

                           (1)只含有Na2CO3  ;      (2)含有Na2CO3和NaHCO3

【查閱資料】

NaHCO3

Na2CO3

加入稀鹽酸

現象Ⅰ

產生氣泡

加入飽和石灰水

溶液變渾濁

現象Ⅱ

加入CaCl2溶液

無明顯現象

溶液變渾濁

加熱溶液至沸騰,將氣體通入澄清石灰水

澄清石灰水變渾濁

澄清石灰水無明顯變化

(1)表中的現象Ⅰ為                                    ;

(2)現象Ⅱ對應的化學方程式為                                                          。

【實驗探究】為了確定純堿樣品的成分,小亮設計如下實驗方案,請你一起完成小列實驗報告。

實驗步驟

實驗現象

①取少量樣品溶于水,加入過量的CaCl2溶液。

                                     ;

該反應的方程式:  

                                      

②將上述反應后的混合液過濾,取濾液                         。

                                    

證明猜想②成立。

【實驗反思】

實驗步驟①中,氯化鈣溶液過量的目的是                                     。

【提出問題2】如何測量該純堿樣品中各物質的含量?

(1)為測量該純堿樣品各成分的含量,小亮設計了右圖裝置,通過稱量B裝置懂得質量變化來確定樣品中各成分的含量。該裝置氣密性良好,稀硫酸與樣品、進入裝置B的CO2與NaOH均完全反應,操作無誤,但多次實驗發(fā)現,測定結果有偏差。造成偏差的原因有①                                                                            ;

                                                                            。

(2)小亮在老師的指導下重新設計了如下的實驗裝置。該實驗有以下操作步驟:

①檢查裝置氣密性,將w g 干燥的樣品放入錐形瓶中;

②稱量盛有氫氧化鈉濃溶液的B瓶質量;

③打開活塞b,從導管a處緩緩鼓入一定量的空氣,關閉活塞b;

④向錐形瓶中逐滴加入稀硫酸至不再產生氣泡

⑤再次稱量盛有氫氧化鈉濃溶液的B瓶質量;

⑥打開活塞b,從導管a處緩緩鼓入一定量的空氣,關閉活塞b;

⑦根據B瓶增加的質量,計算樣品中各成分的含量。

該實驗的正確步驟是                                            

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