①純凈的氮氣是沒有顏色、沒有氣味的氣體 ②在放電的條件下氮氣和氧氣能直接化合生成無色的一氧化氮氣體 ③氮氣和氫氣在高溫、高壓、催化劑的作用下能反應生成氨氣  ④所以工業(yè)上常將從空氣中分離出的氮氣用于合成氨．
短文中描述氮氣物理性質(zhì)的句子是（填序號）
 
；化學性質(zhì)的句子是
 
，用途的句子是
 
．
考點：化學性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應用
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：物質(zhì)在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學性質(zhì)，物質(zhì)不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，叫物理性質(zhì)；物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點、溶解性、揮發(fā)性、導電性、導熱性等．
解答：解：氮氣的物理性質(zhì)是：純凈的氮氣是一種沒有氣味的氣體；
氮氣的化學性質(zhì)是：在放電的條件下氮氣和氧氣能直接化合生成無色的一氧化氮氣體，氮氣和氫氣在高溫、高壓、催化劑的作用下能反應生成氨氣；
氮氣的用途是：工業(yè)上常將從空氣中分離出的氮氣用于合成氨．
故答案為：①；②③；④．
點評：本考點考查了物理性質(zhì)和化學性質(zhì)的區(qū)分、氣體的用途等，要記憶有關知識點，并能夠在比較的基礎上進行應用，本考點的基礎性比較強．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

某同學在實驗室研究二氧化碳的制取，此同學連接裝置如圖，請指出圖中的錯誤．（至少答出兩點）

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學是一門以實驗為基礎的科學，化學所取得豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的．結合下列實驗裝置圖回答問題：

（1）寫出指定儀器的名稱：?
 
，?
 
．
（2）下面四種途徑都可以制得氧氣．

寫出實驗室中通過甲、乙兩種途徑制取氧氣的化學式表達式
甲
 
；乙
 

化學實驗的綠色化就是以綠色化學的理念和原則來指導實驗工作．從實現(xiàn)原料和反應過程的綠色化考慮，你認為甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中，
 
（填“甲”“乙”“丙”）途徑更能體現(xiàn)化學實驗的綠色化追求，你的選擇依據(jù)是
 
．
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是
 
 （填字母序號）．用排水法收集氧氣的過程中發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，原因是
 
；實驗完畢，發(fā)現(xiàn)試管突然炸裂，原因是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

請從由C、H、O、N、P等符號組成的物質(zhì)中任選3種寫出一個你熟悉的化學反應的表達式：
 
并指明基本反應類型：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有如下儀器：a藥匙  b 量筒 c 托盤天平 d 玻璃棒 e膠頭滴管 f酒精燈，請回答（填序號）
（1）取用固體藥品的是
 
，
（2）量取液體的體積的是
 
，
（3）稱量固體藥品的是
 
，
（4）用于吸取和滴加少量液體的是
 
，
（5）用于給液體加熱的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖1是實驗室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關問題．

（1）與出指定儀器的名稱：①
 
；②
 

（2）寫出用A裝置制取氧氣的文字表達式
 
你選擇收集氧氣的方法是
 
因為氧氣
 

還可以用
 
法收集，因為氧氣
 

（3）實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣（用排水法收集）的主要步驟有：
①裝入藥品  ②檢查氣密性  ③收集氣體  ④加熱  ⑤停止加熱  ⑥取出導氣管，正確的操作順序為
 

A．①②③④⑤⑥B．②①③④⑥⑤C．②①④③⑤⑥D．②①④③⑥⑤
（4）如果用雙氧水制氧氣，可用裝置B做發(fā)生裝置，為了能方便地添加雙氧水，應增加的一種儀器是
 
．
（5）實驗室在常溫下用塊狀的電石與水反應制取不溶于水的乙炔氣體，該反應必須嚴格控制加水的速度，以免劇烈反應放熱發(fā)生裝置炸裂．你認為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是
 
如果用圖（2）裝置收集乙炔，氣體應從
 
（填“a”或“b”）進入．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是A、B、C三種物質(zhì)（均不含結晶水）的溶解度曲線．
（1）t1℃時，A、B、C三種物質(zhì)中溶解度最大的是
 
．
（2）t2℃時，將C物質(zhì)的飽和溶液轉化為不飽和溶液的方法有
 
．（填一種）
（3）小明同學欲在t1℃時配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為25%的A溶液，你認為他能否成功？
 
．
（4）從A、B的混合物中分離A物質(zhì)，一般采用
 
 的方法．

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科目：初中化學 來源： 題型：

身邊處處有化學
（1）請從下列6種物質(zhì)中選擇合適物質(zhì)的序號填空：
①小蘇打    ②石灰石    ③硫酸     ④酒精     ⑤水銀     ⑥食醋
醫(yī)用體溫計里的物質(zhì)通常是
 
；生活中常用
 
來除去熱水瓶內(nèi)壁的水垢；
能用作建筑材料的是
 
；發(fā)酵粉的主要成分之一是
 
．
（2）碳元素是組成許多物質(zhì)的基本元素，讓我們一起走進“碳”的世界．
①“碳海綿”是已知最輕的固體材料（如圖所示），由碳元素組成，具有多孔結構，
彈性好．它對石油有很強的吸附能力（不吸水），將吸入的石油擠出后仍可恢復原狀．
下列關于碳海綿的說法正確的是
 
．（填字母序號）
A．具有吸附性     B．可重復使用    C．可處理海上石油泄漏
②二氧化碳是一種寶貴的資源．固定和利用二氧化碳的一個成功范例是：在高溫高壓下，CO2和NH3可以合成尿素[CO（NH2）2]，同時生成水．該反應的化學方程式為
 
．
③玻璃五金店用金剛石來切割玻璃，這是因為金剛石的
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

北京市最近推出一種公安民警巡邏用的交通工具，它采用的是電能作為驅動動力，替代了使用汽油或柴油作燃料的機動車．
（1）你認為使用這種車有什么好處（化學角度分析）
 
．
（2）為了減少城市交通造成的環(huán)境污染，為2008年奧運會營造一個“綠色環(huán)境”，請你提出一項建議或設想
 

（3）若要檢測空氣受CO污染的程度，可采用物質(zhì)X進行測定，反應原理為：X十5CO═I2+5C02，根據(jù)此化學方程式，可推測X的化學式為：
 
．

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