【題目】維生素B2(化學(xué)式C17H20O6N4)可以用于防治多種炎癥疾病。下列關(guān)于維生素B2的說(shuō)法正確的是（ ）
A.維生素B2是由碳、氫、氧、氮原子直接構(gòu)成的
B.維生素B2中碳、氫元素的質(zhì)量比為5：51
C.維生素B2分子的相對(duì)分子質(zhì)量為376
D.維生素B2中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

【答案】C
【解析】A、維生素B2 分子是由碳、氫、氧、氮原子構(gòu)成的,A不符合題意；
B、維生素B2中碳、氫元素的質(zhì)量比為12×17∶20＝51∶5,B不符合題意；
C、 維生素B2分子的相對(duì)分子質(zhì)量為12×17＋20＋16×6＋14×4＝376,C符合題意；
D、維生素B2中碳原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和為12×17=204，氫原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和為1×20=20，氧原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和為16×6=96，氮原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和為14×4=56，碳元素的相對(duì)原子質(zhì)量之和最大，則碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高。,D不符合題意；
故答案為：C

A、根據(jù)維生素B2的微觀構(gòu)成進(jìn)行分析判斷；B、化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比；C、相對(duì)分子質(zhì)量等于構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和；D、化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=；

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】把少量下列物質(zhì)分別放入水中，充分?jǐn)嚢�，能得到溶液的是（　　�?/span>

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【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)里，老師給學(xué)生準(zhǔn)備了如圖幾種實(shí)驗(yàn)裝置

（1）指出儀器的名稱(chēng)：a ,b；
（2）高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置和收集裝置為（填序號(hào)），化學(xué)方程式為 ， 實(shí)驗(yàn)室用F制取二氧化碳的收集裝置應(yīng)選擇（填序號(hào)）．發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ． 若將銅網(wǎng)換成鐵網(wǎng)，可能產(chǎn)生的后果 ；實(shí)驗(yàn)室用裝置B制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
（3）氨氣是極易溶于水且密度比空氣小的氣體，其水溶液稱(chēng)氨水。實(shí)驗(yàn)室加熱氯化銨和氫氧化鈣兩種固體制取氨氣，則發(fā)生裝置為 ，反應(yīng)的化學(xué)方程式 ，將收集滿(mǎn)氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無(wú)色酚酞的水中，觀察到的現(xiàn)象是 。

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【題目】市場(chǎng)上買(mǎi)來(lái)的蔬菜在食用前可用稀堿性水浸泡一段時(shí)間以降低殘留在蔬菜上農(nóng)藥的毒性，家庭里浸泡蔬菜可加入適量的( )

A. 食鹽B. 純堿C. 食醋D. 白酒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)，a與c的溶解度曲線(xiàn)相交于P點(diǎn)．請(qǐng)完成下題．

（1）P點(diǎn)的含義是 ．
（2）t2℃時(shí)30g a物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，能形成80g溶液?jiǎn)�？（填�?xiě)“能”或“不能”） ．
（3）將t1℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是（填寫(xiě)選項(xiàng)序號(hào)） ．
A.c＞a=b
B.a=b＞c
C.a＞b＞c
D.b＞a＞c．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)用途的描述不正確的是（ ）

A. 氧氣可用作燃料B. 焦炭可用作冶煉金屬

C. 干冰可用于人工降雨D. 銅絲可用作導(dǎo)線(xiàn)

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同步練習(xí)冊(cè)答案