19．下列實(shí)驗(yàn)方案或操作，你認(rèn)為可行的是（　�。�
A．檢驗(yàn)?zāi)碂o(wú)色氣體是二氧化碳，用燃著的木條
B．通過(guò)灼燒聞氣味的方法區(qū)別滌綸和羊毛纖維
C．稀釋濃硫酸時(shí)，把水沿器壁慢慢注入濃硫酸里，并不斷攪拌
D．用pH試紙測(cè)定溶液酸堿度時(shí)，先將pH試紙用水濕潤(rùn)

分析 A、根據(jù)二氧化碳的檢驗(yàn)方法進(jìn)行分析判斷．
B、羊毛纖維的主要成分是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)燃燒時(shí)能產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味．
C、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪）進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH的方法進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、檢驗(yàn)?zāi)碂o(wú)色氣體是二氧化碳，應(yīng)使用澄清的石灰水，不能使用燃著的木條，因?yàn)榈獨(dú)饽軞怏w也能使燃著的木條熄滅，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
B、羊毛纖維的主要成分是蛋白質(zhì)，燃燒時(shí)有燒焦羽毛的氣味，滌綸沒(méi)有，可用燃燒法區(qū)別滌綸和羊毛纖維，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
C、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中；故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
D、用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH時(shí)，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比來(lái)確定pH．不能用水濕潤(rùn)pH試紙，否則稀釋了待測(cè)溶液，使溶液的酸堿性減弱，測(cè)定結(jié)果不準(zhǔn)確，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大，化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類(lèi)型，同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn)，在具體設(shè)計(jì)時(shí)要對(duì)其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．今天，全世界已經(jīng)建成了幾百座核電站，核電發(fā)電量接近全球發(fā)電量的五分之一，核電站能給那些水力資源、化石能源缺乏的地區(qū)提供電能，也給人類(lèi)解決能源危機(jī)帶來(lái)希望．核電站利用核能發(fā)電，它的核心設(shè)備是核反應(yīng)堆，核反應(yīng)堆是通過(guò)可控鏈?zhǔn)椒磻?yīng)釋放能量的．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．有色氣體顏色深淺與單位體積內(nèi)氣體分子數(shù)以及觀察方向上氣體的厚度有關(guān)．如圖，在一帶活塞的直徑為a的圓筒形密閉玻璃容器中充入一定量的黃綠色氣體Cl2，此時(shí)活塞所處位置如圖所示．
（1）若a＜b，則縱向（填“橫向”或“縱向”）觀察時(shí)氣體的顏色更深．
（2）若保持橫向觀察，往右拉動(dòng)活塞，則拉動(dòng)過(guò)程中，觀察到的氣體顏色將變淺（填“變深”、“變淺”或“不變”，下同）．
（3）若保持縱向觀察，往左推動(dòng)活塞，則推動(dòng)過(guò)程中，觀察到的氣體顏色將不變．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．用分子的相關(guān)知識(shí)解釋下列現(xiàn)象，正確的是（　　）
A．冰融化成水說(shuō)明分子種類(lèi)發(fā)生改變
B．濕衣服晾干說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)
C．分離液態(tài)空氣說(shuō)明分子可以再分
D．水燒開(kāi)后易把茶壺沖起說(shuō)明溫度升高分子會(huì)變大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．生活中常見(jiàn)的鹽與其對(duì)應(yīng)的用途描述不相符的是（　　）
A．氯化鈉是常用的調(diào)味品B．碳酸鈉用作建筑材料
C．碳酸氫鈉用于焙制糕點(diǎn)D．碳酸鈣可用作補(bǔ)鈣劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．A～H是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，已知：A，E是紅色固體；C，G是黑色粉末；B，H是氣體且B為化合物；D溶液呈藍(lán)色，可用于配制農(nóng)藥波爾多液，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（各步均恰好完全反應(yīng)，部分生成物已略去），請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）F溶液的溶質(zhì)是硫酸亞鐵，G是氧化銅；
（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
（3）反應(yīng)③的基本反應(yīng)類(lèi)型是化合反應(yīng)；
（4）寫(xiě)出B物質(zhì)的一種用途冶煉金屬．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．在農(nóng)村和公園里常用噴霧器噴灑農(nóng)藥，噴霧器的工作原理是，利用外缸壓縮氣體對(duì)內(nèi)缸充氣，當(dāng)缸內(nèi)壓強(qiáng)達(dá)到某一值時(shí)，噴霧器便能正常工作．現(xiàn)有一噴霧器給葡萄噴灑硫酸銅溶液，需配制含硫酸銅質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的溶液．請(qǐng)回答：
（1）配制硫酸銅質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的溶液5千克，需硫酸銅晶體（CuSO4•5H2O）312.5克．
（2）要使噴霧器內(nèi)的溶液迅速?lài)姵�，則要利用打氣筒對(duì)內(nèi)缸充氣．當(dāng)內(nèi)缸大氣壓力4.04×105帕?xí)r，噴霧器便能正常工作，若此時(shí)噴霧器內(nèi)的溶液的總體積為4.807升，溶液質(zhì)量為5千克，溶液的深度是0.4米．求噴霧器缸底所受的壓強(qiáng)？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．下圖是氨堿法制純堿的工業(yè)流程圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）流程Ⅰ和流程Ⅱ之間“操作”的名稱(chēng)是過(guò)濾．
（2）流程圖Ⅰ向粗鹽水中加入過(guò)量Ca（OH）2的目的是除去氯化鎂．
（3）流程圖Ⅱ中發(fā)生的總反應(yīng)為：NH3+CO2+H2O+NaCl═NaHCO3↓+X，則X的化學(xué)式為NH4Cl．X 可作化肥使用，但不宜與堿性肥料混合使用．
（4）寫(xiě)出煅燒碳酸氫鈉的化學(xué)方程式：2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑．
（5）上述工業(yè)流程中，除純堿和水外，可以循環(huán)利用的物質(zhì)是二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．某校興趣小組在我市某山地收集到兩種巖石樣品A和B．他們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究（B是常用的建筑材料，H是單質(zhì)，圖中部分產(chǎn)物被略去）：

（1）寫(xiě)出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：A的主要成分Fe2O3； B的主要成分CaCO3．
（2）寫(xiě)出圖中下列步驟的化學(xué)方程式：②FeCl3+3NaOH=Fe（OH）3↓+3NaCl； FeCl3+3NaOH═Fe（OH）3↓+3NaCl⑤Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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