【題目】控制變量,設計對比實驗是實驗探究的重要方法.
實驗編號 | 一、探究人體呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中的高 | 二、探究影響品紅擴散快慢的因素 | 三、鐵釘銹蝕條件的探究 |
實驗設計 | |||
實驗分析 | 本實驗條件除了要控制兩個盛裝氣體樣品的集氣瓶大小規(guī)格相同外,還要控制 相同 | 發(fā)現(xiàn)兩杯水都變紅,且整杯熱水變紅時間比冷水要短.由此說明:分子在不斷運動;影響分子運動快慢的因素有 . | 一周后,左邊試管中鐵釘生銹,右邊試管中鐵釘無明顯變化.上述實驗 (填“能”或“不能”)得出鐵釘生銹的條件. |
【答案】滴加的飽和石灰水的量;溫度;不能
【解析】一:在探究探究人體呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中的高時,實驗條件除了要控制兩個盛裝氣體樣品的集氣瓶大小規(guī)格相同外,還要控制滴加的飽和石灰水的量相同;故填:滴加的飽和石灰水的量;二:此實驗還說明了溫度越高分子運動速率越快,可見溫度也是影響分子運動快慢的因素;故填:溫度;三:該實驗只能證明鐵的銹蝕與氧氣有關,無法證明與水有關,故填:不能.
【考點精析】關于本題考查的分子的定義與分子的特性,需要了解分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)最小的微粒;性質(zhì):體積小、質(zhì)量。徊粩噙\動;有間隙才能得出正確答案.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關于NaNO2、NaO2、SO2、O2四種物質(zhì)的組成敘述正確的是( )
A.都含有氧氣
B.都含有氧元素
C.都含有氧分子
D.都含有兩個氧元素
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水族館中,表演者常常攜帶氧氣瓶在水中與魚“共舞”。大量的氧氣能被壓縮在氧氣瓶中說明( )
A.氧分子的大小發(fā)生改變
B.氧分子可以再分
C.氧分子總是在不斷運動
D.氧分子之間有間隔
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】人被蚊子、蜂等昆蟲叮咬后,皮膚紅腫疼痛,這是因為被注入了一種叫蟻酸(甲酸)的物質(zhì).此時可涂抹下列物質(zhì)中的( )
A.食鹽水(pH約為7)
B.肥皂水(pH約為10~11)
C.啤酒(pH約為5~6)
D.食醋(pH約為2~3)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某同學用如圖裝置,進行有關碳及其氧化物的實驗(圖中夾持已略去),在完成氣密性檢査后加入藥品,并已在裝置中充滿二氧化碳.
(1)填寫表格中的空白內(nèi)容:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗分析 |
①緩緩通入CO2 , 點燃A處酒精噴燈,加熱一段時間 | 木炭粉減少,D中有氣泡產(chǎn)生、澄清石灰水變渾濁且 | 硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應的化學方程式為: |
②點燃B處酒精噴燈,加熱一段時間 | B處玻璃管內(nèi) | 以上實驗說明具有還原性 |
③停止通入二氧化碳,熄滅A、B兩處的火焰 | C中有D中液體進入 | / |
(2)有同學認為該裝罝需要添加尾氣處理裝置,你認為是否需要并說明理由 .
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