50℃的硝酸鉀飽和溶液，若降低溫度，下列量不變的是


  1. A.
    溶質(zhì)質(zhì)量
  2. B.
    溶劑質(zhì)量
  3. C.
    溶液的質(zhì)量
  4. D.
    溶解度
B
分析：溫度改變物質(zhì)的溶解度發(fā)生了改變，硝酸鉀的溶解度隨溫度的降低而減小，所以會(huì)析出溶質(zhì)，析出溶質(zhì)后溶液的質(zhì)量也發(fā)生了改變，但溶劑的量沒有增減．
解答：因?yàn)橄跛徕浀娜芙舛入S溫度的降低而減小，降低溫度時(shí)，硝酸鉀的飽和溶液中會(huì)析出晶體，即溶質(zhì)質(zhì)量減少了，但溶劑不變，所以溶液質(zhì)量會(huì)隨溶質(zhì)的質(zhì)量減少而減少．
所以保持不變的是溶劑的質(zhì)量．
故選項(xiàng)為：B．
點(diǎn)評(píng)：此題是對(duì)溶液及溶解度問題的考查，解題的關(guān)鍵是根據(jù)溶解度的變化對(duì)溶液成分的認(rèn)識(shí)，能夠考查學(xué)生的思維能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?北辰區(qū)一模）實(shí)驗(yàn)室欲配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的KNO3溶液，現(xiàn)只有含少量NaCl的KNO3固體樣品．
（1）查閱KNO3和NaCl的溶解度曲線，從圖中可得到的一條信息是
20℃時(shí)KNO3的溶解度為31.6g
20℃時(shí)KNO3的溶解度為31.6g
（合理即可）．50℃時(shí)，將85.5g固體樣品溶于100g水中，得到的是KNO3的
不飽和
不飽和
（填“飽和”或“不飽和”）溶液．將KNO3提純的方法是
降溫結(jié)晶（冷卻熱的飽和溶液）
降溫結(jié)晶（冷卻熱的飽和溶液）
．
（2）小明用提純后的KNO3固體配制1000g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的KNO3溶液．經(jīng)檢測(cè)，小明所配溶液中KNO3溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因可能是
①②
①②
．
①KNO3固體仍然不純      ②溶解前，燒杯中有少量水
③量取水時(shí)，俯視讀數(shù)     ④裝瓶時(shí)，有少量溶液灑出
（3）小紅提出，也可用一定量20℃時(shí)31.6%的KNO3溶液稀釋配制5%的溶液，你認(rèn)為是否可行
不行
不行
（填“行”或“不行”）．
（4）現(xiàn)有200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硝酸鉀溶液，若使溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加一倍，應(yīng)向溶液中加入硝酸鉀
25
25
g，或蒸發(fā)掉水
100
100
g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）在生活中我們知道這樣的事實(shí)：①食鹽易溶于水，而難溶于植物油；②硝酸鉀易溶于水，而碳酸鈣難溶于水； ③蔗糖在熱水中溶解的質(zhì)量比在等質(zhì)量的冷水中溶解的質(zhì)量多．
上述事實(shí)①②③分別說(shuō)明，固體物質(zhì)的溶解度主要與
溶劑性質(zhì)
溶劑性質(zhì)
、
溶質(zhì)性質(zhì)
溶質(zhì)性質(zhì)
、
溫度
溫度
三個(gè)因素有關(guān)．
（2）將一塊塑料板放入50℃的硝酸鉀飽和溶液中，塑料板漂浮于液面上（如圖1）．若將溶液降溫到20℃時(shí)，可觀察到的現(xiàn)象是
燒杯底部有晶體析出
燒杯底部有晶體析出
；
塑料板下沉
塑料板下沉
．若要看到塑料板上浮，應(yīng)采用的方法是
加入氯化鈉固體（或升高溫度后再加硝酸鉀固體等）
加入氯化鈉固體（或升高溫度后再加硝酸鉀固體等）
．
（3）常溫下，向盛有幾小粒硝酸鉀晶體的試管中，加入飽和硝酸鉀溶液，并固定在盛有水的燒杯中（如圖2所示）．
小軍同學(xué)向燒杯中加入某種物質(zhì)后并攪拌，結(jié)果試管中的晶體消失了．請(qǐng)你猜測(cè)，小軍同學(xué)加入的物質(zhì)可能是
氫氧化鈉固體
氫氧化鈉固體
、
生石灰固體
生石灰固體
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

（1）在生活中我們知道這樣的事實(shí)：①食鹽易溶于水，而難溶于植物油；②硝酸鉀易溶于水，而碳酸鈣難溶于水； ③蔗糖在熱水中溶解的質(zhì)量比在等質(zhì)量的冷水中溶解的質(zhì)量多．
上述事實(shí)①②③分別說(shuō)明，固體物質(zhì)的溶解度主要與______、______、______三個(gè)因素有關(guān)．
（2）將一塊塑料板放入50℃的硝酸鉀飽和溶液中，塑料板漂浮于液面上（如圖1）．若將溶液降溫到20℃時(shí)，可觀察到的現(xiàn)象是______；______．若要看到塑料板上浮，應(yīng)采用的方法是______．
（3）常溫下，向盛有幾小粒硝酸鉀晶體的試管中，加入飽和硝酸鉀溶液，并固定在盛有水的燒杯中（如圖2所示）．
小軍同學(xué)向燒杯中加入某種物質(zhì)后并攪拌，結(jié)果試管中的晶體消失了．請(qǐng)你猜測(cè)，小軍同學(xué)加入的物質(zhì)可能是______、______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（1）在生活中我們知道這樣的事實(shí)：①食鹽易溶于水，而難溶于植物油；②硝酸鉀易溶于水，而碳酸鈣難溶于水； ③蔗糖在熱水中溶解的質(zhì)量比在等質(zhì)量的冷水中溶解的質(zhì)量多．
上述事實(shí)①②③分別說(shuō)明，固體物質(zhì)的溶解度主要與______、______、______三個(gè)因素有關(guān)．
（2）將一塊塑料板放入50℃的硝酸鉀飽和溶液中，塑料板漂浮于液面上（如圖1）．若將溶液降溫到20℃時(shí)，可觀察到的現(xiàn)象是______；______．若要看到塑料板上浮，應(yīng)采用的方法是______．
（3）常溫下，向盛有幾小粒硝酸鉀晶體的試管中，加入飽和硝酸鉀溶液，并固定在盛有水的燒杯中（如圖2所示）．
小軍同學(xué)向燒杯中加入某種物質(zhì)后并攪拌，結(jié)果試管中的晶體消失了．請(qǐng)你猜測(cè)，小軍同學(xué)加入的物質(zhì)可能是______、______．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：《第9單元 溶液》2011年單元測(cè)試卷（羊角山中學(xué)）（解析版） 題型：填空題

（1）在生活中我們知道這樣的事實(shí)：①食鹽易溶于水，而難溶于植物油；②硝酸鉀易溶于水，而碳酸鈣難溶于水； ③蔗糖在熱水中溶解的質(zhì)量比在等質(zhì)量的冷水中溶解的質(zhì)量多．
上述事實(shí)①②③分別說(shuō)明，固體物質(zhì)的溶解度主要與    、    、    三個(gè)因素有關(guān)．
（2）將一塊塑料板放入50℃的硝酸鉀飽和溶液中，塑料板漂浮于液面上（如圖1）．若將溶液降溫到20℃時(shí)，可觀察到的現(xiàn)象是    ；    ．若要看到塑料板上浮，應(yīng)采用的方法是    ．
（3）常溫下，向盛有幾小粒硝酸鉀晶體的試管中，加入飽和硝酸鉀溶液，并固定在盛有水的燒杯中（如圖2所示）．
小軍同學(xué)向燒杯中加入某種物質(zhì)后并攪拌，結(jié)果試管中的晶體消失了．請(qǐng)你猜測(cè)，小軍同學(xué)加入的物質(zhì)可能是    、    ．

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