7.實(shí)驗(yàn)室常用如圖所示裝置來制取氧氣:

(1)寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a酒精燈、b鐵架臺(tái).
(2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是B(填序號(hào)),其中二氧化錳起催化作用.
(3)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣.常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣。甆H3極易溶于水,其水溶液呈堿性.
①制取氨氣反應(yīng)的方程式:2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ CaCl2+2NH3↑+2X.X的化學(xué)式為:H2O.
②制取并收集NH3,應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是A,收集裝置是D.

分析 (1)根據(jù)常見的化學(xué)儀器的名稱進(jìn)行分析解答.
(2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣,屬于固液常溫型,據(jù)此進(jìn)行分析解答.
(3)高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.
(4)①由質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目均不變,據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷生成物X的化學(xué)式.
②實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣,氨氣密度比空氣的小,極易溶于水,據(jù)此進(jìn)行分析解答.

解答 解:(1)儀器a是酒精燈;儀器b是鐵架臺(tái).
(2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣,屬于固液常溫型,可選用的發(fā)生裝置是B;其中二氧化錳作催化劑,起催化作用.
(3)高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)①反應(yīng)的方程式為2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ CaCl2+2NH3↑+2X,據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變,反應(yīng)前有氮原子2個(gè),氫原子8個(gè),氯原子2個(gè),鈣原子1個(gè),氧原子2個(gè),反應(yīng)后有氮原子2個(gè),鈣原子1個(gè),氯原子2個(gè),氫原子6個(gè),故2X中含有4個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子,則每個(gè)X分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成,故X的化學(xué)式為H2O.
②實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣,屬于固體加熱型,故選擇的發(fā)生裝置是A;密度比空氣的小,極易溶于水,故可用向下排空氣法收集.
故答案為:(1)酒精燈;鐵架臺(tái);(2)B;催化;(3)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;(4)①H2O;②A;D.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,是中考的重要考點(diǎn)之一,熟練掌握實(shí)驗(yàn)室中制取氧氣的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.化學(xué)就在我們身邊,它能改善我們的生活,根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答:
(1)若不小心被蚊蟲叮咬(蚊蟲能分泌出蟻酸),下列物質(zhì)可用于涂抹以減輕疼痛的是C(填字母).
A.食醋    B.食鹽水   C.肥皂水  D.氫氧化鈉溶液
(2)公共場所常用“84消毒液”(NaClO溶液)進(jìn)行環(huán)境殺菌.NaClO中Cl元素的化合價(jià)是+1.
(3)漂白粉可用于自來水的殺菌消毒,其有效成分是次氯酸鈣[化學(xué)式為Ca(ClO)2].次氯酸鈣可發(fā)生如下反應(yīng):Ca(ClO)2+X+H2O=CaCO3↓+2HClO,則X的化學(xué)式為CO2
(4)人類通過化學(xué)反應(yīng)獲得的能量,大多來自于化石燃料.石油是化石燃料之一,它屬于混合物(填“純凈物”或“混合物”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.水是一切生物生存所必需的,我們應(yīng)該了解有于水的一些知識(shí).

(1)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水;
(2)我國是淡水資源非常有限的國家,愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù).下列行為屬于浪費(fèi)水的是AD(填字母編號(hào));
A.洗手擦香皂時(shí)不關(guān)上水龍頭       B.用洗菜水澆花
C.用洗衣水沖廁所                 D.用自來水不斷為西瓜沖水降溫.
(3)資料一:我國部分省市人均水量圖(如圖1)
資料二:水資源緊缺指標(biāo)
緊 缺 性 輕度缺水  中度缺水重度缺水 極度缺水 
人均水量(m3/a) 1700-3000 1000-1700 500-1000 <500 
上述資料顯示,北京屬于典型的極度缺水城市,我們每個(gè)人都應(yīng)該節(jié)約用水,你家中的節(jié)水辦法是用洗菜水澆花(寫出一條即可).
(4)如圖2是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器,其中發(fā)生的主要反應(yīng)是氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣(Cl2),該反應(yīng)的文字表達(dá)式為氯化鈉+水$\stackrel{通電}{→}$氫氧化鈉+氫氣+氯氣;從能量變化角度看,該反應(yīng)將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不正確的是( 。
A.硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮藍(lán)紫色火焰
B.濃鹽酸敞口放置在空氣中瓶口貓“白霧”
C.鐵絲在氧氣中燃燒生成白色固體四氧化三鐵
D.紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生白煙

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.實(shí)驗(yàn)室里有一瓶標(biāo)簽殘缺的試劑瓶,標(biāo)簽中只剩下“Na”和“10%”字樣(如圖所示),某興趣小組對(duì)其組成員進(jìn)行如下探究.
【提出問題】這瓶試劑可能是什么溶液呢?
【查閱資料】
Ⅰ.初中化學(xué)中常見含鈉的化合物有:NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3,其中一 種物質(zhì)的類別有別于其它三種物質(zhì),該物質(zhì)是氫氧化鈉或NaOH.
Ⅱ.NaHCO3的水溶液呈堿性.
Ⅲ.室溫(20℃)時(shí),四種物質(zhì)的溶解度數(shù)據(jù)如下:
物質(zhì)NaHCO3NaClNaOHNa2CO3
溶解度g/100g水9.636109215
【資料分析】
依據(jù)上述資料分析該瓶試劑不可能是碳酸氫鈉的原因是20℃時(shí)飽和的碳酸氫鈉溶液也達(dá)不到10%的濃度.
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)1:實(shí)驗(yàn)測得該溶液的pH>7,則這瓶試劑也不可能是氯化鈉.
實(shí)驗(yàn)2:為了檢驗(yàn)該溶液是NaOH溶液還是Na2CO3溶液,又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
取少量溶液于試管中,滴加足量的鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,得出結(jié)論,該溶液是Na2CO3溶液.寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.
有同學(xué)對(duì)上述結(jié)論提出質(zhì)疑,他認(rèn)為該溶液可能由氫氧化鈉和碳酸鈉組成,并設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)3:另取樣,加入過量的CaCl2溶液(呈中性),觀察到有白色沉淀產(chǎn)生,設(shè)計(jì)這一步驟的目的是檢驗(yàn)并除盡碳酸鈉;靜置后,取上層清液,滴入酚酞試液,溶液呈紅色;得出結(jié)論,該同學(xué)的假設(shè)成立.
上述實(shí)驗(yàn)中,證明所加氯化鈣溶液是過量的方法是取實(shí)驗(yàn)3中上層清夜,滴加碳酸鈉溶液,有白色沉淀產(chǎn)生,說明氯化鈣是過量的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.符合以下四位同學(xué)所描述的化學(xué)式可能是(  )
A.H2OB.O2C.MgOD.HClO

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19.某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了一組“吹氣球”實(shí)驗(yàn),裝置如圖:
(1)甲裝置:
①若生成O2使氣球脹大,則錐形瓶中所裝的固體物質(zhì)可以是二氧化錳.
②若生成H2使氣球脹大,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑.
(2)乙裝置:
若錐形瓶中盛滿CO2,欲使氣球脹大,則分液漏斗中的液體可以是水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列物質(zhì)鑒別的實(shí)驗(yàn)方法錯(cuò)誤的是( 。
      鑒別物質(zhì)                    實(shí)驗(yàn)方法
 A過氧化氫和蒸餾水  分別加入MnO2,看是否有氣泡
 B鎂和鋅  分別加入稀鹽酸,看是否有氣泡
 C二氧化碳、氧氣和空氣  將燃著的木條分別伸入瓶中,觀察現(xiàn)象
 D活性炭和氧化銅  分別投入盛有紅棕色二氧化氮?dú)怏w的集氣瓶中,觀察現(xiàn)象
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.長沙市撈刀河某化工廠發(fā)生硫酸泄漏事件,為了減少硫酸對(duì)環(huán)境的污染,有關(guān)部門采取了緊急措施,在泄漏的硫酸上面噴灑一種化學(xué)試劑,你認(rèn)為這種試劑是( 。
A.熟石灰B.硫酸銅C.食鹽D.干冰

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同步練習(xí)冊(cè)答案