分析 (1)根據(jù)常見的化學(xué)儀器的名稱進(jìn)行分析解答.
(2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣,屬于固液常溫型,據(jù)此進(jìn)行分析解答.
(3)高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.
(4)①由質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目均不變,據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷生成物X的化學(xué)式.
②實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣,氨氣密度比空氣的小,極易溶于水,據(jù)此進(jìn)行分析解答.
解答 解:(1)儀器a是酒精燈;儀器b是鐵架臺(tái).
(2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣,屬于固液常溫型,可選用的發(fā)生裝置是B;其中二氧化錳作催化劑,起催化作用.
(3)高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)①反應(yīng)的方程式為2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ CaCl2+2NH3↑+2X,據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變,反應(yīng)前有氮原子2個(gè),氫原子8個(gè),氯原子2個(gè),鈣原子1個(gè),氧原子2個(gè),反應(yīng)后有氮原子2個(gè),鈣原子1個(gè),氯原子2個(gè),氫原子6個(gè),故2X中含有4個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子,則每個(gè)X分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成,故X的化學(xué)式為H2O.
②實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣,屬于固體加熱型,故選擇的發(fā)生裝置是A;密度比空氣的小,極易溶于水,故可用向下排空氣法收集.
故答案為:(1)酒精燈;鐵架臺(tái);(2)B;催化;(3)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;(4)①H2O;②A;D.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,是中考的重要考點(diǎn)之一,熟練掌握實(shí)驗(yàn)室中制取氧氣的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
緊 缺 性 | 輕度缺水 | 中度缺水 | 重度缺水 | 極度缺水 |
人均水量(m3/a) | 1700-3000 | 1000-1700 | 500-1000 | <500 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮藍(lán)紫色火焰 | |
B. | 濃鹽酸敞口放置在空氣中瓶口貓“白霧” | |
C. | 鐵絲在氧氣中燃燒生成白色固體四氧化三鐵 | |
D. | 紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生白煙 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
物質(zhì) | NaHCO3 | NaCl | NaOH | Na2CO3 |
溶解度g/100g水 | 9.6 | 36 | 109 | 215 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
鑒別物質(zhì) | 實(shí)驗(yàn)方法 |
A過氧化氫和蒸餾水 | 分別加入MnO2,看是否有氣泡 |
B鎂和鋅 | 分別加入稀鹽酸,看是否有氣泡 |
C二氧化碳、氧氣和空氣 | 將燃著的木條分別伸入瓶中,觀察現(xiàn)象 |
D活性炭和氧化銅 | 分別投入盛有紅棕色二氧化氮?dú)怏w的集氣瓶中,觀察現(xiàn)象 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 熟石灰 | B. | 硫酸銅 | C. | 食鹽 | D. | 干冰 |
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