【題目】某化學(xué)反應(yīng)中,各物質(zhì)質(zhì)量隨時間變化的曲線如圖所示.其中說法一定正確的是( 。
A. 該反應(yīng)是分解反應(yīng)
B. 物質(zhì)c發(fā)生還原反應(yīng)
C. 物質(zhì)b是化合物
D. 物質(zhì)a中元素種類等于b和c中元素種類之和
【答案】D
【解析】A、由圖可知,b和c反應(yīng)后質(zhì)量下降,故屬于反應(yīng)物,a反應(yīng)后質(zhì)量增多,屬于生成物,故該反應(yīng)表達式為:b+c→a;故屬于化合反應(yīng),故A錯誤;
B、在氧化還原反應(yīng)中,氧化劑失去了氧被還原,發(fā)生了還原反應(yīng),本反應(yīng)無法確定是否是氧化還原反應(yīng),故B錯誤;
C、根據(jù)A的分析,該反應(yīng)表達式為:b+c→a;化合反應(yīng)的反應(yīng)物不一定是化合物,例如氫氣與氧氣反應(yīng),則物質(zhì)b不一定是化合物,故C錯誤;
D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后元素的種類不變,故物質(zhì)a中元素種類等于b和c中元素種類之和說法正確,故D正確。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】由C、H、O、Fe四種元素組成的初中常見物質(zhì)間有如下圖所示的關(guān)系,其中A、B、C是單質(zhì),甲、乙是化合物。圖中“—”表示相連的物質(zhì)兩兩之間可以發(fā)生反應(yīng),“→”表示由某一物質(zhì)可制得另一物質(zhì)。部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件略去。請回答下列問題:
⑴寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A______、C______、甲______;
⑵寫出A→B反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知原子核內(nèi)有6個質(zhì)子和6個中子的碳原子質(zhì)量為ag,,若另一種原子的質(zhì)量為bg,則該原子的相對原子質(zhì)量為
A.a/b B.12b/a C.b/a D.12a/b
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)我們需要清潔、高效的能源。目前人們使用的燃料大多來自化石燃料,如煤、________ 、天然氣等。請寫出天然氣主要成分完全燃燒的化學(xué)方程式并標(biāo)出碳元素的化合價:______________________________ 。
(2)下列實驗操作、現(xiàn)象與結(jié)論對應(yīng)關(guān)系正確的是__________。
選項 | 實驗操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 將銅依次分別放入X(NO3)2 和Y(NO3)2溶液中 | 前者溶液不變藍色,后者溶液變藍色 | 金屬活動型由強變?nèi)醯捻樞驗閅>Cu>X |
B | 向某氫氧化鈉溶液中滴加氯化鈣溶液 | 出現(xiàn)白色沉淀 | 氫氧化鈉一定已變質(zhì) |
C | 將鐵絲在酒精燈上加熱 | 沒有劇烈燃燒,火星四射 | 這是一根純鐵制成的鐵絲,不含碳 |
D | 向某溶液中滴加酚酞溶液 | 溶液變紅 | 該溶液中的溶質(zhì)可能是堿,也可能是鹽。 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列二氧化碳的性質(zhì)中,與其“可用于滅火”這一用途無關(guān)的是
A. 密度比空氣大 B. 不可燃
C. 不支持燃燒 D. 常溫下是氣體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖象表示的內(nèi)容不正確的是
A. 向一定量的大理石中加入足量稀鹽酸
B. 碳在盛有氧氣的密閉集氣瓶內(nèi)燃燒
C. 向鹽酸和氯化鎂的混合溶液中滴加氫氧化鉀溶液
D. 將1g硫酸鈉加入一定量的水中做電解水實驗
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是初中化學(xué)中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中甲、乙為氣態(tài)單質(zhì),丙為固態(tài)單質(zhì);A、B、C均為氧化物,常溫下B為液態(tài).化合物D的水溶液呈淺綠色.
(1)寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:X_________;
(2)指出反應(yīng)④在生產(chǎn)實際中的應(yīng)用_____________________:(舉一例說明);
(3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
④_______________________.
⑤_______________________________________.
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