10．實(shí)驗(yàn)室用量筒量取液體體積，讀數(shù)時(shí)，視線(xiàn)要與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平，如圖的錯(cuò)誤，會(huì)造成讀出的數(shù)值大于（填“小于”“等于”“大于”）液體的實(shí)際體積，若量取30ml液體，應(yīng)選用量筒C（填序號(hào)）．
A、10mlB、20mlC、50mlD、500ml．

分析 用量筒量取液體時(shí)，量筒要放平，讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)應(yīng)與凹液面的最低處相平；如果仰視液面，讀數(shù)比實(shí)際偏小，若俯視液面，讀數(shù)比實(shí)際偏大；選擇量筒時(shí)，要選擇比量取的液體體積大，且最接近的．據(jù)此進(jìn)行分析解答．

解答 解：量取好一定量的液體時(shí)，應(yīng)將量筒放置在水平桌面上，視線(xiàn)要跟量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，再讀出液體體積數(shù)．若觀(guān)察時(shí)視線(xiàn)是俯視，讀數(shù)比實(shí)際偏大，則此時(shí)讀出的液體體積數(shù)大于實(shí)際量取液體的體積數(shù)．若量取30ml液體，應(yīng)選用量筒50mL．
故答案為：凹液面最低處；大于；   C．

點(diǎn)評(píng) 量筒的使用是中考熱點(diǎn)之一，量筒操作錯(cuò)誤時(shí)會(huì)出現(xiàn)“俯大仰小”，即俯視讀數(shù)，數(shù)值比實(shí)際體積大，反之，則�。�

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．保護(hù)地球、防止環(huán)境污染是我們的重要職責(zé)，合理利用資源保護(hù)地球的重要途徑．下列有關(guān)能源和環(huán)保的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．太陽(yáng)能是綠色環(huán)保新能源
B．煤、石油、天然氣等化石燃料是不可再生能源
C．煤完全燃燒后就不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染
D．倡導(dǎo)低碳生活，綠色出行

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．某學(xué)習(xí)小組用如圖所示裝置測(cè)定銅鋅合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（1）實(shí)驗(yàn)前，先將銅鋅合金在稀酸中浸泡片刻，其目的是：除去合金表面的氧化膜
（2）實(shí)驗(yàn)操作步驟有：①記錄C的液面位置；②將B中剩余固體過(guò)濾，洗滌，干燥、稱(chēng)重；③待B中不再有氣體產(chǎn)生并恢復(fù)至室溫后，記錄C的液面位置；④由A向B滴加足量試劑；⑤檢查氣密性．上述再進(jìn)行的操作順序是⑤④①③②（填序號(hào)）；
（3）若實(shí)驗(yàn)用鋅銅合金的質(zhì)量為a　g，與稀硫酸充分反應(yīng)后，測(cè)得氫氣體積為V　L，為求出合金中鋅、銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，還缺少的一個(gè)數(shù)據(jù)是D；
A．反應(yīng)前加入稀硫酸的體積　　　　　　
B．反應(yīng)前加入稀硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
C．實(shí)驗(yàn)前反應(yīng)裝置中空氣的體積　　        
D．實(shí)驗(yàn)條件下氫氣的密度
（4）B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．
（5）小明同學(xué)認(rèn)為該裝置還可以用來(lái)測(cè)定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
①在實(shí)驗(yàn)中，若沒(méi)有植物油，測(cè)定結(jié)果會(huì)偏�。ㄌ睢捌蟆薄捌　被颉安蛔儭保�
②下列操作中，下列情況不影響測(cè)定結(jié)果的是A（填字母）．
A．實(shí)驗(yàn)前試管中有空氣　　　　　　
B．實(shí)驗(yàn)中水準(zhǔn)管口有水溢出
C．讀數(shù)時(shí)量氣管和水準(zhǔn)管液面不相平 
D．實(shí)驗(yàn)后生成的氣體在試管中仍有滯留．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．某學(xué)生用量筒取液體，他將量筒放平穩(wěn)后面對(duì)刻度讀數(shù)．初次仰視液體凹液面的最低處，此時(shí)讀數(shù)為25mL；倒出部分液體后，倒出部分液體后，俯視液體凹液面的最低處，此時(shí)讀數(shù)為17mL．該學(xué)生倒出的液體的體積是（　　）
A．8mLB．大于8mLC．小于8mLD．無(wú)法確定

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列微觀(guān)粒子結(jié)構(gòu)示意圖的相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．③④屬于同種元素B．②④化學(xué)性質(zhì)相似
C．③⑤兩種粒子能形成AB型物質(zhì)D．①⑤在元素周期表中位于同一族

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

15．某元素與硝酸根組成的化合物的相對(duì)分子質(zhì)量為M，相同價(jià)態(tài)該元素與硫酸根組成的化合物的相對(duì)分子質(zhì)量為N，則該元素的兩種化合物中的化合價(jià)數(shù)值為（　　）
A．+（$\frac{2M-N}{28}$）B．+（$\frac{2M+N}{28}$）C．+（$\frac{M-N}{14}$）D．+（$\frac{M-N}{62}$）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的用途．下列幾種常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)、用途不一致的是（　　）
A．液氧　助燃性　燃料B．金剛石　硬度大　切割玻璃
C．石墨　黑色質(zhì)軟　鉛筆芯D．干冰　升華吸熱　人工降雨

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．在實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)生了下列情況，在空白處簡(jiǎn)要地寫(xiě)出由于實(shí)驗(yàn)操作而引起下述后果的原因． 
 （1）加熱高錳酸鉀制氧氣并用排水法收集時(shí)，水槽中的水變成紫紅色導(dǎo)管口沒(méi)有塞一團(tuán)棉花； 
（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣并用排水法收集時(shí)，水槽中的水沿導(dǎo)管進(jìn)入熱的試管中，使試管 炸裂的原因先移開(kāi)酒精燈停止加熱，再把導(dǎo)氣管從水槽中取出．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下表列舉了法拉第《蠟燭的故事》中涉及的部分問(wèn)題及對(duì)問(wèn)題的回答，其中“對(duì)問(wèn)題的回答”屬于“設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案”的是（　�。�
A．吹滅蠟燭時(shí)產(chǎn)生的白煙是什么回答：主要成分是燭油蒸氣
B．火焰為什么向上？回答：熱氣流上升，形成對(duì)流
C．火焰明亮的原因是什么？回答：與火焰中的碳顆粒有關(guān)，碳顆粒會(huì)影響火焰明亮程度
D．火焰不同部位溫度高低如何比較？回答：用一張紙?jiān)诨鹧嬷行囊宦�，觀(guān)察紙張的變色情況

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同步練習(xí)冊(cè)答案