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【題目】向裝有等量水的A、B、C燒杯中分別加入10g、25g、25gNaNO3固體，充分溶解后，現(xiàn)象如圖一所示。

（1）燒杯中的溶液一定屬于飽和溶液的是 （填序號）；

（2）請寫出圖二中A 點的表示意義 ； 圖二能表示NaNO3溶解度曲線的是 （填“甲”或“乙”）；

（3） 由圖二分析，若分別將100g甲、乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃，對所得溶液的敘述正確的 （填序號，可多選）。

A．甲、乙都是飽和溶液 B．溶劑質量：甲﹤乙 C．溶質質量分數(shù)：甲>乙

（4）欲除去混在甲中的少量乙物質可采用的方法是 （填“降溫結晶”或“蒸發(fā)結晶”）；

【答案】（1）B（2）t1℃時甲乙的溶解度正好相等；甲（3）BC（4）降溫結晶

【解析】

試題分析：燒杯中的溶液一定屬于飽和溶液的是B，因為B中有固體還沒有完全溶解； A 點的表示意義 t1℃時甲乙的溶解度正好相等；圖二能表示NaNO3溶解度曲線的是甲，因為硝酸鈉的溶解度隨溫度升高而升高；由圖二分析，若分別將100g甲、乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃，對所得溶液的敘述正確的是：溶劑質量：甲﹤乙、溶質質量分數(shù)：甲>乙。欲除去混在甲中的少量乙物質可采用的方法是降溫結晶，因為二者的溶解度隨溫度的變化差別很大。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作中，正確的是（ ）

A. 熄滅酒精燈時，用嘴吹滅

B. 稱量藥品時，用鑷子夾取砝碼

C. 反應中沒用完的藥品，應立即放回原試劑瓶中，以免浪費

D. 給試管中液體加熱時，液體體積控制在試管容積的1/3~1/2之間

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】SO2中硫元素的化合價為

A．+6 B．+4 C．-2 D．-3

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】中國傳統(tǒng)醫(yī)學對世界醫(yī)學發(fā)展有著深遠影響。中藥多為植物藥，也有動物藥、礦物藥等。中醫(yī)講究辯證施藥，謂曰：“寒者溫之、熱者寒之、虛者補之、實者瀉之”。

唐代中藥學家陳藏器在其《本草拾遺》中記載：“頭疼欲死，鼻內吹硝石（主要成分KNO3）末，愈”。用藥簡單，功效顯著。

東晉著名煉丹家、醫(yī)藥學家葛洪在煉丹過程中積累了大量的化學知識，善用化學反應，為病患解除病痛。在葛洪所著的《肘后備急方》中有“食肉方”，原文內容為：“取白炭灰，荻灰，等分，煎令如膏。此不宜預作，十日則歇。并可與去黑子，此大毒。”結合現(xiàn)代化學知識，翻譯文中含義大致為：取等量的生石灰、草木灰（含K2CO3），用水煎煮、去渣濃縮。這藥不適宜提前制出來，放置十天，就失效了�？捎糜谌コ碜拥群邳c。有劇毒�！笆橙夥健痹弦椎�，所用“荻灰”是各種柴草燃燒后的灰燼，現(xiàn)稱草木灰，是常用的農家肥，其有效成分K2CO3的性質與Na2CO 3相似�！笆橙夥健鼻擅畹乩昧朔磻a物的腐蝕性。

2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎獲獎者屠呦呦，也正是看到《肘后備急方》中“青蒿一握，以水二升漬，絞取汁，盡服之”才得到靈感，開始研究從青蒿中提取抗瘧疾藥物。

1964年，越南戰(zhàn)爭爆發(fā)，山間叢林地區(qū)惡性瘧疾猖獗，且對原有抗瘧疾藥物產生了耐藥性，瘧疾患者猛增。越南政府請求支援。1967年中國成立瘧疾防治領導小組，1969年，以屠呦呦為組長中醫(yī)中藥專業(yè)組介入。他們整理了800多種可能的中藥，但并未考慮使用青蒿，因為它的抑制率極不穩(wěn)定，為12-80%，直至看到《肘后備急方》中將青蒿“絞汁”用藥，才得到啟發(fā)，改用乙醚（C2H5OC2H5）提取。1971年10月，青蒿的動物效價由30%~40%提高到95%。1971年12月下旬，用乙醚提取物與中性部分分別對小鼠、猴進行試驗，顯示100%的療效。1972年5月，進行人體試驗，試驗相關數(shù)據(jù)如下表所示：

青蒿素，無色針狀晶體，分子式為C15H22O5，制備熔點為156-157℃，易溶于氯仿、丙酮，可溶于乙醇、乙醚，幾乎不溶于水。因其具有特殊的過氧基，對熱不穩(wěn)定，易受濕、熱和還原性物質的影響而分解。

根據(jù)世衛(wèi)組織的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，自2000年起，撒哈拉以南非洲地區(qū)約2.4億人受益于青蒿素聯(lián)合療法，約150萬人因該療法避免了瘧疾導致的死亡。

回答下列問題：

（1）草木灰屬于__________（填“氮肥”、“磷肥”、“鉀肥”）。

（2）食肉方中發(fā)生的化合反應的化學方程式為__________。

（3）對于間日性瘧疾病人你給出的服藥建議是________,理由是________。

（4）下列說法，正確的是__________（填字母序號）。

A．硝石中氮元素的化合價為+3

B．青蒿素屬于有機物

C．“食肉方”不能預作的原因是氫氧化鉀能與二氧化碳反應變質

D．從青蒿素的乙醚溶液中分離青蒿素，可采取加熱蒸發(fā)的方法

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在榆林一中的交流活動中，小明表演了兩個魔術：

（1）變色字畫：小明在一張白紙上噴上一種無色的液體，紙面上出現(xiàn)了紅色的握手圖形和你好字樣（下圖）。然后將字畫在空氣中抖動，字畫又變成一張白紙。小明噴灑的無色液體可能是__________,字畫消失的原因是________。

（2）吹氣生火：小明用棉花包住少量過氧化鈉（Na2O2）粉末，放在石棉網上（下圖），向棉花上吹氣，觀察到棉花燃燒。

①完成化學方程式：2Na2O2 + 2CO2==== 2_________ + O2。

ER5由上述現(xiàn)象你得出的一條結論是____________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中不屬于緩慢氧化的是

A．動植物的新陳代謝 B．金屬器皿的銹蝕

C．蠟燭燃燒 D．食物的腐爛

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請用化學用語填空：

（1）地殼中含量最多的金屬元素 。

（2）硬水中的鎂離子 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室由于操作或保存藥品不當，標簽常常易損毀�，F(xiàn)有四瓶溶液①②③④由于操作

不當標簽已經破損(如圖)，但已經知道這四瓶溶液分別是NaOH、Ca(OH)2、Na2CO3、KCl

溶液中的一種，某興趣小組同學決定對四瓶標簽破損的溶液成分進行探究(只提供稀鹽酸和酚

酞溶液兩種藥品)：

【提出問題】標簽已經破損的①②③④四瓶溶液分別是什么溶液？

【實驗探究1】第④瓶溶液肯定是_________。

【實驗探究2】興趣小組對①②③三瓶溶液進行了如下的實驗探究：

(1)_________________________；

(2)_________________________、_____________________________；

(3)____________________、________________、____________、____________；

【反思與交流】為了防止標簽發(fā)生破損，我們在傾倒溶液時應該注意：____________ 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】學會整理和歸納是自主學習的重要手段。下列對有關主題知識的歸納完全正確的一組是

A．物質用途

B．元素之最

金剛石──切割玻璃

液態(tài)氧氣──火箭的燃料

海水中含量最多的元素──氧

太陽上最豐富的元素──氫

C．人體健康

D．微粒性質

缺鋅──易患骨質疏松

缺鈷、鐵──易得貧血病

熱脹冷縮──微粒大小隨溫度改變

氣體被壓縮──微粒間有空隙

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