3．“十面霾伏”，已成2013年，我國(guó)十大新詞語(yǔ)之一，PM2.5是首要污染物，2014年5月7日，國(guó)家環(huán)保部公布，我市空氣質(zhì)量指數(shù)達(dá)到204，為重度污染．下列措施，不能減少霧霾的是（　　）
A．加大城市綠化園林建設(shè)B．禁止焚燒桔桿
C．大力發(fā)展火力發(fā)電D．建筑工地，定時(shí)灑水降塵

分析 霧霾天氣的形成是空氣的污染造成的，要改善霧霾天氣，就要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)空氣的質(zhì)量．

解答 解：A、加大城市綠化、園林建設(shè)，可以凈化空氣，改善霧霾天氣；
B、禁止焚燒秸稈，可以減少空氣污染，改善霧霾天氣；
C、火力發(fā)電需要煤做燃料，會(huì)加重空氣污染，不利于改善霧霾天氣；
D、建筑工地定時(shí)灑水降塵，可以減少空氣污染，改善霧霾天氣．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 環(huán)境的保護(hù)是社會(huì)關(guān)注的話題，相關(guān)問(wèn)題就成為經(jīng)常考查的內(nèi)容．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．新材料的出現(xiàn)促進(jìn)了社會(huì)的進(jìn)步，晶體硅是信息是被重要的材料．工業(yè)上生產(chǎn)高純硅有以下兩個(gè)重要環(huán)節(jié)；
（1）二氧化硅與焦炭在高溫的條件下反應(yīng)制出粗硅，同時(shí)產(chǎn)生一氧化碳．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為SiO2+2C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2CO↑
（2）在高溫條件下，用氫氣置換SiHCl3中的晶體硅．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為SiHCl3+H2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+3HCl，硅元素的化合價(jià)變化為由+2價(jià)變?yōu)?價(jià)．
太陽(yáng)能路燈系統(tǒng)主要有三部分：
①晶體硅電池供電；②蓄電池組儲(chǔ)存電能③LED燈提供照明．
白天，太陽(yáng)能路燈系統(tǒng)中的能量轉(zhuǎn)化過(guò)程是太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能．
目前，推廣使用LED光源最主要的目的是節(jié)能．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．草木灰是農(nóng)家肥料，其有效成分是K2CO3，它屬于（　�。�
A．磷肥B．鉀肥C．氮肥D．復(fù)合肥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．化學(xué)創(chuàng)造了豐富的物質(zhì)世界，化學(xué)使人類生活更加美好．下列不屬于化學(xué)研究范疇的是（　　）
A．物質(zhì)的性質(zhì)和變化規(guī)律B．資源的利用和環(huán)境保護(hù)
C．地殼的結(jié)構(gòu)和運(yùn)動(dòng)規(guī)律D．新能源和新材料的開(kāi)發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，也是化學(xué)教與學(xué)的重要思想方法．
（1）按要求完成下列表格．
序號(hào) ① ② ③
化學(xué)式或
離子符號(hào)		N2
化學(xué)名稱氫氧根離子碳酸氫鈉
（2）若A、B、C、D表示4種物質(zhì)，其微觀示意圖如下表，其中A和B在常溫下呈氣態(tài)，C在常溫下呈固態(tài)．A和B在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)可生成C和D，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2S↓+2H2O（A、B、C、D均用化學(xué)式表示）．
物質(zhì)ABCD

微觀
示意圖
（3）某同學(xué)學(xué)習(xí)分子和原子后，在家中做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，他先用肥皂膜套上空瓶口（瓶中為空氣），然后把瓶子放在盛有熱水的容器中，其變化如圖所示．從微觀角度分析，該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明了物質(zhì)受熱分子間的距離增大．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．把等質(zhì)量的X、Y、Z、M四種金屬分別加入到同體積，同濃度的足量稀鹽酸中，另取X加入到Z（NO3）2的溶液中，再取M加入到Y(jié)NO3的溶液中，反應(yīng)關(guān)系依次如圖所示：

據(jù)此判斷，四種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．Z＞X＞M＞YB．X＞Z＞M＞YC．X＞Z＞Y＞MD．Y＞M＞Z＞X

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．某校興趣小組，在實(shí)驗(yàn)室中做制取氧氣的實(shí)驗(yàn)，他們?nèi)÷人徕浐投趸i的混合物3.0g，放入大試管中加熱，并在不同時(shí)刻測(cè)定試管內(nèi)剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量如圖：
反應(yīng)時(shí)間/min1.01.52.02.53.03.5
剩余固體質(zhì)量/g2.552.252.102.042.042.04
分析表中數(shù)據(jù)，完成下列問(wèn)題：
（1）氯酸鉀中鉀、氯、氧三種元素質(zhì)量比為78：71：96（最簡(jiǎn)整數(shù)比）．
（2）生成氧氣的質(zhì)量為0.96g．
（3）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量是多少？二氧化錳的質(zhì)量是多少？（要有計(jì)算過(guò)程，計(jì)算結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．歸類是我們經(jīng)常用到的一種學(xué)習(xí)方法．若用如圖所示的形式對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸類，則表中的選項(xiàng)與圖相符的是（　�。�
選項(xiàng)甲XYZ
A常見(jiàn)的堿燒堿純堿熟石灰
B常見(jiàn)的礦物燃料煤石油天然氣
C常見(jiàn)的合金鋼鐵生鐵氧化鐵
D常見(jiàn)的行星地球太陽(yáng)月球
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫出儀器①的名稱：試管；
（2）實(shí)驗(yàn)室常溫下用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，其發(fā)生和收集裝置組合為BC或BD，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（3）實(shí)驗(yàn)室選擇AC裝置制取氧氣，收集完氧氣后，應(yīng)進(jìn)行的操作是先撤導(dǎo)氣管離開(kāi)水槽，然后再熄滅酒精燈；
（4）已知甲烷（CH4）是一種無(wú)色無(wú)味、密度比空氣小、難溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室常用加熱無(wú)水硫酸銅與堿石灰的混合物來(lái)制取，則實(shí)驗(yàn)室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合為AC或AE．

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