分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答 解:(1)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字.所以2個氫原子,就可表示為:2H;
離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.但碳酸根離子是由多個原子組成的離子,整體帶2個單元位的負電荷,表示為CO32-,若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,故5個碳酸根離子可表示
為:5CO32-;
分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字,所以n個三氧化硫分子可表示為:nSO3;
(2)由氟化鈉的化學式為NaF可知,氟元素的化合價為-1價,在化合物中鎂元素通常顯+2價,故氟化鎂的化學式為:MgF2;
(3)地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素,含量最多的非金屬元素是氧元素,組成的化合物為氧化鋁,氧化鋁中鋁元素顯+3價,氧元素顯-2價,其化學式為:Al2O3.
(4)鈉元素顯+1價,氧元素顯-2價,設硅元素的化合價是x,根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,可得:(+1)×2+x+(-2)×3=0,則x=+4價.
(5)從Sb2O3+2X═Sb2O5+2H2O看,反應前有2個Sb原子、有3個氧原子,反應后有2個Sb原子、有4個H原子、7個O原子;根據(jù)質(zhì)量守恒定律,可以判斷在2X中含有4個O原子、4個H原子,即其化學式為:H2O2.
故答案為:(1)2H;5CO32-;nSO3;(2)MgF2;(3)Al2O3;(4)+4;(5)H2O2;
點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 地殼中的含量:Si>Fe>Al | |
B. | 氮元素的化合價:NaNO3>NH3>NaNO2 | |
C. | 溶液的pH:碳酸飲料<氯化鈉溶液<純堿溶液 | |
D. | 20℃時的溶解度:BaSO4<NaOH<Ca(OH)2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 蒸餾水和礦泉水:硬水 | B. | 空氣和鋼鐵:純凈物 | ||
C. | 金剛石和金屬銅:單質(zhì) | D. | 氧化鉀和碳酸鉀:鹽類 |
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