19.在一次實(shí)驗(yàn)課上,浩明同學(xué)探究氫氧化鈉溶液與稀硫酸能否發(fā)生反應(yīng),請(qǐng)你一起完成下列問(wèn)題.【活動(dòng)探究】浩明同學(xué)發(fā)現(xiàn)向氫氧化鈉溶液中滴加幾滴酚酞溶液,溶液辦成紅色,當(dāng)向溶液中繼續(xù)滴加稀硫酸后,紅色又褪去,得到無(wú)色溶液.根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,你認(rèn)為氫氧化鈉溶液與稀硫酸能(填”能”或”不能”)發(fā)生反應(yīng),理由是氫氧化鈉溶液呈堿性,能使酚酞變紅,而紅色消失說(shuō)明溶液的堿性消失,也說(shuō)明氫氧化鈉與硫酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)生成了其他不顯堿性的物質(zhì).
【猜想與假設(shè)】針對(duì)上述問(wèn)題你還想探究的問(wèn)題是反應(yīng)后的溶液呈中性還是酸性;
【方案與驗(yàn)證】浩明同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)繼續(xù)探究:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量無(wú)色溶液于試管中,滴加氯化鋇溶液產(chǎn)生白色沉淀反應(yīng)后的溶液中還有硫酸剩余
【反思與評(píng)價(jià)】你認(rèn)為小明同學(xué)的結(jié)論正確嗎?理由是不正確,氫氧化鈉與硫酸反應(yīng)一定生成硫酸鈉,硫酸鈉能與氯化鋇反應(yīng)生成白色硫酸鋇沉淀,即使硫酸沒(méi)有剩余,也會(huì)產(chǎn)生白色沉淀
【拓展與應(yīng)用】張聰認(rèn)為,要證明反應(yīng)后的溶液中含有硫酸應(yīng)加做一個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你把實(shí)驗(yàn)完成.
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
反應(yīng)后的溶液中還有硫酸剩余

分析 利用指示劑的變色反應(yīng)來(lái)指示堿和酸之間反應(yīng),通過(guò)題目中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告.

解答 解:【活動(dòng)探究】堿能使酚酞變紅色,酸不能使酚酞變色.向氫氧化鈉溶液中滴加幾滴酚酞試液,溶液變成紅色,當(dāng)向該溶液中連續(xù)滴加一定量的稀硫酸后,紅色又褪去,得到無(wú)色溶液,所以溶液不再呈堿性,所以氫氧化鈉與稀硫酸肯定發(fā)生了反應(yīng).故答案:能;氫氧化鈉溶液呈堿性,能使酚酞變紅,而紅色消失說(shuō)明溶液的堿性消失,也說(shuō)明氫氧化鈉與硫酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)生成了其他不顯堿性的物質(zhì).
【猜想與假設(shè)】酸和中性溶液都不能使酚酞變色,反應(yīng)后的溶液不呈堿性,那它是中性還是酸性的?故答案:反應(yīng)后的溶液呈中性還是酸性;
【反思與評(píng)價(jià)】氫氧化鈉和硫酸反應(yīng)后肯定有硫酸鈉,可能含硫酸,硫酸、硫酸鈉都能和氯化鋇反應(yīng)產(chǎn)生硫酸鋇白色沉淀,故答案:不正確,氫氧化鈉與硫酸反應(yīng)一定生成硫酸鈉,硫酸鈉能與氯化鋇反應(yīng)生成白色硫酸鋇沉淀,即使硫酸沒(méi)有剩余,也會(huì)產(chǎn)生白色沉淀;
【拓展與應(yīng)用】氫氧化鈉和硫酸反應(yīng)后溶液呈酸性或中性,酸能使紫色石蕊試液變紅色,但中性物質(zhì)不能使它變色,故答案:取少量無(wú)色溶液于試管中,滴加紫色石蕊試液,石蕊試液變紅.

點(diǎn)評(píng) 本題是實(shí)驗(yàn)探究題,考查了實(shí)驗(yàn)報(bào)告的填寫(xiě),綜合考查了酸堿鹽的化學(xué)性質(zhì).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.請(qǐng)根據(jù)如表回答有關(guān)問(wèn)題.(第(1)小題用序號(hào)填寫(xiě))
序號(hào)
物質(zhì)醋酸高錳酸鉀熟石灰純堿
化學(xué)式KMnO4Ca(OH)2
(1)寫(xiě)表中①④的化學(xué)式,四種物質(zhì)屬于堿的是③,屬于有機(jī)物的是①
(2)用表中的物質(zhì)作為反應(yīng)物,寫(xiě)出制取氫氧化鈉的化學(xué)方程式:Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出編號(hào)所指儀器的名稱:①長(zhǎng)頸漏斗;②集氣瓶.
(2)以上裝置圖中共有兩處明顯的錯(cuò)誤,請(qǐng)你找出錯(cuò)誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上:①A中試管口向上傾斜了,試管口應(yīng)該略微向下傾斜;②E中導(dǎo)管太短了,導(dǎo)管應(yīng)該伸到集氣瓶的底部.
上述裝置改進(jìn)后,請(qǐng)繼續(xù)回答下列問(wèn)題:
(3)小李用氯酸鉀和另一種固體制取純凈的氧氣,他選擇上述裝置中的A和F(填字母)進(jìn)行組裝,反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
小紅在實(shí)驗(yàn)室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置.在他們的實(shí)驗(yàn)中都用到了一種相同的固體藥品是MnO2(填化學(xué)式),在兩個(gè)反應(yīng)中它起催化作用.請(qǐng)你寫(xiě)出小紅制取氧氣的化學(xué)方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.裝置B、C都可以用來(lái)制取CO2.比較這兩個(gè)裝置的不同,指出B裝置的一個(gè)突出的優(yōu)點(diǎn)隨開(kāi)隨用,隨關(guān)隨停(隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止).
(5)有一名同學(xué)欲用G裝置收集H2,則H2應(yīng)從導(dǎo)管口b通入.(填“a”或“b”)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是( 。
A.空氣B.不銹鋼C.干冰D.自來(lái)水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.門(mén)捷列夫發(fā)現(xiàn)的元素周期表,對(duì)我們認(rèn)識(shí)物質(zhì)世界作用巨大.
如是元素周期表的部分內(nèi)容,請(qǐng)觀察與分析表內(nèi)信息后填空.
元素周期律和周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,如表是元素周期表的部分信息.

請(qǐng)認(rèn)真分析表中信息,回答下列問(wèn)題:
(1)地殼中含量?jī)H次于氧的非金屬元素名稱是硅,該元素原子的質(zhì)子數(shù)為14.
(2)所表示的粒子符號(hào)為S,它的最外層電子數(shù)為6.
(3)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是A  (填序號(hào)):
A.質(zhì)子數(shù)不同  B.中子數(shù)不同  C.相對(duì)原子質(zhì)量不同.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

4.如表為元素周期表中部分元素的相關(guān)信息,請(qǐng)利用如表回答相關(guān)問(wèn)題

(1)氮原子核電荷數(shù)是7;
(2)從圖中找出與11號(hào)元素化學(xué)性質(zhì)相似的元素,寫(xiě)出其元素名稱鋰;
(3)由鈉元素和氮元素組成化合物的化學(xué)式是Na3N.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列圖中涉及到的能源不屬于新能源的是( 。
A.
氫能源客車(chē)
B.
太陽(yáng)能路燈
C.
風(fēng)能發(fā)電
D.
石油鉆井平臺(tái)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.寫(xiě)出氫氧化鈉變質(zhì)的方程2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O,以下哪些藥品可以檢驗(yàn)氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)BCD(多選)
A.酚酞    B.CaCl2    C.HCl    D.Ba(OH)2    E.KNO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.對(duì)知識(shí)的歸納與整理是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,現(xiàn)有四個(gè)反應(yīng)的文字表達(dá)式:
①碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳                      ②硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫
③鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵                    ④銅+氧氣+水→堿式碳酸銅
(1)從反應(yīng)物和生成物的種類(lèi)看,它們都屬于化合反應(yīng),再寫(xiě)一個(gè)符合這個(gè)特點(diǎn)的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式氫氣+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水.
(2)蠟燭燃燒的文字表達(dá)式為:石蠟+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水,
該反應(yīng)與上述四個(gè)反應(yīng)既有相同點(diǎn)也有不同點(diǎn),其相同點(diǎn)是都有氧氣參加,不同點(diǎn)是它不是化合反應(yīng),但它們可以歸為一類(lèi)反應(yīng),即氧化反應(yīng).

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同步練習(xí)冊(cè)答案