下列是四位同學(xué)分別設(shè)計的實驗方案,用于區(qū)分下列各組物質(zhì),下列各選項中兩種操作方法都正確的是( )
選項 需要鑒別的物質(zhì) 方法一 方法二
A 碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液 加稀鹽酸 加氯化鈣溶液
B 水和過氧化氫溶液 觀察顏色 加無色酚酞溶液
C 空氣和人呼出的氣體 帶火星的木條 加石灰水
D 錦綸和蠶絲 灼燒聞氣味 觀察顏色
A
【解析】
試題分析:A、碳酸鈉能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳氣體,氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,無明顯現(xiàn)象,故加稀鹽酸可以鑒別,碳酸鈉能與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,氫氧化鈉與氯化鈣不反應(yīng),現(xiàn)象不同,加氯化鈣可以鑒別,方法都正確;B、水和過氧化氫都是無色液體,觀察顏色無法鑒別,與酚酞溶液都不反應(yīng),現(xiàn)象相同,無法鑒別,方法都不正確;C、帶火星的木條在空氣中和人呼出的氣體中都易熄滅,使用帶火星的木條不可以鑒別,人呼出的氣體能使澄清石灰水變渾濁,空氣不可以,現(xiàn)象不同,可以鑒別,方法不都正確;D、錦綸燃燒有刺激性氣味,蠶絲燃燒有燒焦羽毛的氣味,現(xiàn)象不同,可以鑒別,錦綸和蠶絲都是白色的,觀察顏色無法鑒別,方法不都正確;
考點:物質(zhì)的鑒別、推斷;吸入空氣與呼出氣體的比較;實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理;酸、堿、鹽的鑒別;棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的鑒別。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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