【題目】下圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線,下列說法錯誤的是( )
A.甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大
B.將t1℃時的甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液降溫到0℃,甲溶液仍為飽和溶液
C.在t2℃時,N點(diǎn)表示甲物質(zhì)的不飽和溶液,乙物質(zhì)的飽和溶液,而且兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D.在t1℃時,100g乙物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量一定小于25g
【答案】C
【解析】
A、甲物質(zhì)的溶解度曲線呈上升趨勢,所以溶解度隨溫度的升高而增大,故A正確;
B、將t1℃時的甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液降溫到0℃,甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的降低而減小,會有晶體析出,所以甲溶液仍為飽和溶液,故B正確;
C、在t2℃時,N點(diǎn)表示甲物質(zhì)的不飽和溶液,乙物質(zhì)的過飽和溶液,甲溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%=20%,乙物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于20%,所以甲物質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于乙,故C錯誤;
D、在t1℃時,乙物質(zhì)的溶解度是25g,所以125g乙物質(zhì)的飽和溶液含有乙物質(zhì)25g,所以100g乙物質(zhì)的液中溶質(zhì)的質(zhì)量一定小于25g,故D正確。
故選:C。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對化學(xué)反應(yīng)A+B=C+D的下列說法中正確的是( )
A.若A是稀硫酸,則生成物質(zhì)中一定有水
B.若C、D是鹽和水,則A、B不一定是酸和堿
C.若A是可溶性堿,B是可溶性鹽,則C、D不可能是兩種沉淀
D.若A、B、C、D都是化合物,則該反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】最近,我國科學(xué)家成功合成新型催化劑,將CO2高效轉(zhuǎn)化為甲醇(CH3OH)。這不僅可以緩解碳排放引起的溫室效應(yīng),還將成為理想的能源補(bǔ)充形式。該化學(xué)反應(yīng)的微觀過程如下圖所示。下列說法正確的是
A. 該反應(yīng)中四種物質(zhì)均為化合物 B. 反應(yīng)前后H元素的化合價不變
C. 參加反應(yīng)的甲、乙分子個數(shù)比為1:3 D. 反應(yīng)前后原子數(shù)目發(fā)生改變
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是某實(shí)驗(yàn)小組的幾位同學(xué)設(shè)計(jì)的“測定空氣中氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請結(jié)合圖示回答下列問題:
(1)根據(jù)下表提供的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),完成下表:
玻璃管中空 氣的體積 | 反應(yīng)前注射器 中空氣的體積 | 反應(yīng)后注射器 中氣體的體積 | 實(shí)驗(yàn)測得空氣中 氧氣的體積分?jǐn)?shù) |
25.0mL | 15.0mL | 7.0mL | ______ |
(2)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象是______。
(3)裝置中氣球的作用是______。
(4)實(shí)際實(shí)驗(yàn)時測得氧氣含量偏小,可能的原因有______、______(列舉兩條)。
(5)你認(rèn)為該裝置的優(yōu)點(diǎn)有______(寫一條即可)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組在一個充滿O2的密閉容器中加入一定量的碳粉,在高溫條件下使其充分反應(yīng),待反應(yīng)結(jié)束后,容器中的碳粉已完全消失。該小組成員對容器中反應(yīng)后的氣體進(jìn)行如下探究:
(知識回顧)
(1)碳充分燃燒和不充分燃燒的產(chǎn)物是不同的,寫出碳不充分燃燒的化學(xué)方程式:___。
(提出猜想)
(2)小紅對容器中氣體的組成提出四種猜想,你認(rèn)為其中明顯不合理的有__(填字母) 。
A C和CO B 只有CO C CO和O2的混合氣體 D 只有CO2
(3)小明認(rèn)為容器中的氣體還可能是CO和CO2的混合氣體;小強(qiáng)認(rèn)為容器中的氣體還可能是____。
(實(shí)驗(yàn)探究1)小明為了驗(yàn)證自己的猜想,按如下圖所示裝置進(jìn)行探究。
請回答下列問題:
(4)裝置 B中NaOH溶液的作用是____。
(5)若小明的猜想成立,則裝置A中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____,反應(yīng)的化學(xué)方程式是____
(實(shí)驗(yàn)探究 2)小強(qiáng)把小明實(shí)驗(yàn)中的氧化鐵換成了銅絲網(wǎng),并去掉 E 裝置驗(yàn)證其猜想。若小強(qiáng)的猜想成立,則裝置D中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____。
(反思交流)有同學(xué)認(rèn)為,小強(qiáng)應(yīng)先通入容器中氣體一段時間后方可加熱,你認(rèn)為這樣修改的原因是____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是汽車尾氣中一氧化碳和一氧化氮在催化劑作用下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。請回答問題:
(1)在A圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整______。
(2)該變化前后發(fā)生改變的粒子是_______。
(3)反應(yīng)前兩種物質(zhì)均屬于物質(zhì)分類中的_____(填“單質(zhì)”、“氧化物”或“混合物”)。
(4)已知X粒子與氧離子能形成X2Y型化合物,且X元素比氧元素多一個周期,請畫出X粒子的結(jié)構(gòu)示意圖_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙的溶解度曲線如圖所示(不考慮水的變化)。下列說法正確的是( 。
A. 根據(jù)溶解度曲線可判斷,甲的溶解度比乙的大
B. t2℃時,甲的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%
C. t2℃時,將甲、乙飽和溶液分別降溫至t1℃,析出晶體甲的質(zhì)量大
D. t1℃時,將甲、乙飽和溶液分別升溫至t2℃,兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A~F是初中化學(xué)的常見物質(zhì),A與B的組成元素相同,D、E在通常狀況下是氣體,F是大理石的主要成分。其轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示,部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件未標(biāo)出。
(1)A的化學(xué)式是_______。E的化學(xué)式是________,E的一種用途________。
(2)若B+E+F→C,則C是_______(填名稱或化學(xué)式)。
(3)反應(yīng)④的化學(xué)方程式是________。
(4)反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式是_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室中有一瓶長期使用的氫氧化鈉固體樣品,某興趣小組的同學(xué)對該樣品的成分及含量進(jìn)行探究
[發(fā)現(xiàn)問題]該樣品中含有哪些物質(zhì)?
[查閱資料]①NaOH在空氣中不會轉(zhuǎn)化成NaHCO3②BaCl2溶液呈中性,Ba(OH)2是可溶性堿③CO2在飽和的NaHCO3溶液中幾乎不溶解
[提出猜想]猜想Ⅰ:NaOH
猜想Ⅱ:Na2CO3
猜想Ⅲ:NaOH和Na2CO3
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
步驟(1):樣品全部溶解 步驟(2):觀察到現(xiàn)象A |
[收集證據(jù)](1)若現(xiàn)象A是有氣泡產(chǎn)生,則x為_______溶液 (填化學(xué)式),則_______(填“猜想Ⅰ”、“猜想Ⅱ” 或“猜想Ⅲ”)不成立。
(2)若X溶液為Ba(OH)2溶液,現(xiàn)象A是有白色沉淀生成,則產(chǎn)生沉淀的化學(xué)方程式是______。取反應(yīng)后的上層清液,測定其pH>7,則證明猜想Ⅲ成立,這個結(jié)論是否正確_______(填“是”或“否”)。
[定量分析]確定部分變質(zhì)樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),興趣小組的同學(xué)用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
步驟如下:①按圖連接好裝置,井檢查氣密性:②準(zhǔn)確稱取該樣品1.0g放入燒瓶內(nèi);③打開活塞,滴加30.0%的稀硫酸至過量,關(guān)閉活塞;④反應(yīng)結(jié)束后,量筒內(nèi)液體的讀數(shù)為55.0mL.(已知:室溫條件下,CO2的密度為1.6g﹒L-1 )
(1)B裝置集氣瓶內(nèi)原有的空氣對實(shí)驗(yàn)結(jié)果_______(填 “有”或“沒有”)影響。B中飽和NaHCO3溶液如果用水代替,則所測CO2體積______(填 “偏大”、“偏小”或“不變”)。
(2)通過計(jì)算,便可測得該樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。______
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