【題目】ⅰ.如圖是科學(xué)家研究出來的一種以太陽能為熱源的碘硫循環(huán)分解水制氫的反應(yīng)流程圖。請結(jié)合圖示回答：

（1）“反應(yīng)I”的化學(xué)方程式為____；

（2）經(jīng)過上述流程，反應(yīng)Ⅱ中每分解a g水能得到氫氣______ g。

ⅱ.沒有空氣就沒有生機(jī)勃勃的地球。

下圖是以空氣等為原料合成尿素[CO（NH2）2]的流程。請結(jié)合流程回答：


（1）單質(zhì)X的化學(xué)式為______；

（2）寫出a“燃燒”時的化學(xué)方程式_______；

（3）寫出b“合成”時，NH3和CO2的分子個數(shù)比_______。

【答案】I2+2H2O+SO2=2HI+H2SO4 N2 CH4+2O2CO2+2H2O 2:1

【解析】

根據(jù)給出的轉(zhuǎn)化關(guān)系對應(yīng)的過程分析每個對應(yīng)的問題，或者直接分析每個問題，從給出的信息中找對應(yīng)的信息；

ⅰ.（1）反應(yīng)Ⅰ”是碘和水以及二氧化硫生成碘化氫以及硫酸，對應(yīng)的化學(xué)方程式為 I2+2H2O+SO2=2HI+H2SO4，故答案為：I2+2H2O+SO2=2HI+H2SO4；

（2）經(jīng)過上述流程，每分解ag水能得到氫氣的質(zhì)量為=，故答案為：；

ⅱ.（1）根據(jù)X和氫氣反應(yīng)生成氨氣，可知單質(zhì)X的化學(xué)式為N2，故答案為：N2；

（2）燃燒”時，是甲烷和氧氣在點燃的條件下生成水和二氧化碳，對應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+2O2CO2+2H2O，故答案為：CH4+2O2CO2+2H2O；

（3）“合成”時，根據(jù)尿素的化學(xué)式以及碳元素以及氮元素守恒，可得NH3和CO2的分子個數(shù)比為 2：1，故答案為：2：1。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了解決人們在野外生活和工作時的飲水問題，小金開展了便攜式野外凈水器的設(shè)計和制作。設(shè)計方案如圖所示（其中箭頭表示預(yù)設(shè)的水流方向）。為了使水質(zhì)符合飲用水標(biāo)準(zhǔn)，小金選擇了三種濾料去除原水中的雜質(zhì)，三種濾料的用途如表所示，則濾料甲、乙、丙分別為_____（按序填寫編號）。

濾料編號

用途

①

去除水中的泥沙、懸浮物等大顆粒污染物

②

去除大分子有機(jī)物、重金屬離子和細(xì)菌等

③

去除殘留的細(xì)菌、小分子有機(jī)物、重金屬離子和異味等


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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)不僅支持高新技術(shù)的快速發(fā)展，還為解決能源、資源等問題提供有效途徑。

（1）2019年1月，嫦娥四號登月探測器成功登陸月球表面。構(gòu)成月球探測器的部件有碳化硅光學(xué)儀器、有機(jī)高分子反光板、鈦合金篩網(wǎng)車輪等，其中碳化硅SiC屬于______材料。

（2）港珠澳大橋在建造過程中使用了大量的不銹鋼鋼筋，主要利用了其強(qiáng)度高和______的性質(zhì)。

（3）將生活垃圾中的可燃物分離出來對其進(jìn)行處理可以得到汽油、煤油等燃料，從而實現(xiàn)資源的循環(huán)再利用。下列生活垃圾中能實現(xiàn)上述轉(zhuǎn)化的有______填序號。

a廢鐵

b玻璃

c易拉罐

d廢塑料

（4）太陽能的利用為人類提供充足的氫能源。工業(yè)上以太陽能為能源，利用鐵的氧化物循環(huán)分解水制氫氣的流程如圖所示：

①過程Ⅰ、Ⅱ中能量轉(zhuǎn)化的形式依次是太陽能______熱能。

②寫出過程Ⅱ反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

③當(dāng)過程Ⅱ中得到agH2時，過程I中得到的O2質(zhì)量為______g。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小劉和小龍兩位同學(xué)在實驗室用下列裝置制取氣體。


（1）寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：a_____，b______；

（2）小劉想用 A 裝置來制得氧氣，他需要加入的藥品是：____________

（3）小龍想用過氧化氫制取氧氣，用該反應(yīng)制取氧氣的優(yōu)點有__________；_______________（寫 2 點）；

（4）用 A 裝置制取氧氣試管口必須略向下傾斜的原因是____________________；

（5）用 E 裝置收集氧氣時必須等氣泡連續(xù)均習(xí)冒出時才開始收集的原因是___________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列4個坐標(biāo)圖分別示意實驗過程中某些量的變化，其中正確的是(　　)

A

B

C

D

向一定量的石灰水中通入二氧化碳

在某一密閉裝置內(nèi)

點燃紅磷

加熱一定量高錳酸鉀和二氧化錳的混合物

向一定量石灰石中滴加稀鹽酸

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列所示的四個圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（ ）

A.向一定量的飽和石灰水中不斷加入生石灰

B.向等質(zhì)量的鎂和鋅中加入稀鹽酸至過量

C.向pH=2的稀鹽酸中加入pH=12的氫氧化鈉溶液

D.電解水生成氫氣和氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知元素周期表中第3周期各元素原子結(jié)構(gòu)示意圖如下,下列分折錯誤的是（ ）

A.以上原子的核外都有三個電子層B.Na+和Mg2+的核外電子數(shù)不相同

C.Na與S形成化合物的化學(xué)式為Na2SD.在化學(xué)反應(yīng)中氧原子容易得到電子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室部分裝置如圖所示，請回答下列問題．

（1）選擇發(fā)生和收集O2的裝置，填寫在下表中（填字母）．

選用藥品

發(fā)生裝置

收集裝置

H2O2溶液、MnO2

______

______

KMnO4

______

（2）如果用MnO2與濃H2SO4加熱制備O2，可選用的發(fā)生裝置是______（填字母）．

（3）選用F裝置收集氣體時，下列實驗操作正確的是______（填序號）．

①反應(yīng)前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著瓶口，倒立在盛水的水槽中

②開始反應(yīng)后，等到氣泡連續(xù)且均勻時，再將導(dǎo)管口移入集氣瓶

③收集氣體后，將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽

（4）實驗室用KMnO4制備O2的化學(xué)方程式是______．若需制備3.2g O2，至少需要消耗______gKMnO4（已知KMnO4的相對分子質(zhì)量為158）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室，制取氣體常用的裝置。結(jié)合圖示回答下列問題：

（1）寫出B圖中儀器Ⅰ的名稱_____；

（2）實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制取氨氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置_____（填裝置字母序號）；

（3）寫出實驗室利用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式_____，可選用B發(fā)生裝置，裝置中使用分液漏斗的優(yōu)點是_____；

（4）寫出實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式_____，若要制取并收集一瓶干燥的氧氣，儀器的接口的連接順序是_____（填導(dǎo)管接口的字母序號）。

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