如圖是酒精分子（示意圖）模型圖，下列有關說法正確的是（　�。�

　

A．

酒精屬于氧化物

B．

酒精中的元素質(zhì)量比為3：8：12

　

C．

1個酒精分子中含9個原子

D．

酒精的相對分子質(zhì)量為46g


考點：

化學式的書寫及意義；從組成上識別氧化物；相對分子質(zhì)量的概念及其計算；元素質(zhì)量比的計算．.

專題：

化學用語和質(zhì)量守恒定律．

分析：

由酒精分子的模型圖，1個酒精分子是由2個碳原子、6個氫原子和1個氧原子構成的，其化學式為：C2H6O．

A、氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物．

B、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，進行分析判斷．

C、根據(jù)1個酒精分子的構成進行分析判斷．

D、相對分子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，常常省略不寫．

解答：

解：由酒精分子的模型圖，1個酒精分子是由2個碳原子、6個氫原子和1個氧原子構成的，其化學式為：C2H6O．

A、酒精是與由碳、氫和氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故選項說法錯誤．

B、酒精中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為（12×2）：（1×6）：（16×1）=12：3：8，故選項說法錯誤．

C、1個酒精分子是由2個碳原子、6個氫原子和1個氧原子構成的，1個酒精分子中含9個原子，故選項說法正確．

D、相對分子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，常常省略不寫，故選項說法錯誤．

故選：C．

點評：

本題難度不大，考查同學們結合新信息、靈活運用化學式的含義與有關計算進行分析問題、解決問題的能力．

　

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


下列說法正確的是                                 　       （      ）

A 8g碳和14g氧氣反應生成22g二氧化碳

B 二氧化碳由一個碳原子和兩個氧原子構成

C 1g硫和1g氧氣反應生成2g二氧化硫

D 水銀溫度計在溫度升高時水銀柱上升是因為汞原子的體積變大

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列圖示實驗操作中，正確的是（　�。�

　

A．

給液體加熱

B．

聞氣體氣溫

C．

讀取液體體積

D．

熄滅酒精燈

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科目：初中化學 來源： 題型：


黑木耳是一種營養(yǎng)豐富的食用菌，含有人體必需的鈣、鐵、胡蘿卜素、維生素等營養(yǎng)物質(zhì)，經(jīng)常食用可補充人體對鐵等微量元素的需求．其中營養(yǎng)成分的具體含量如資料卡片所示．請根據(jù)資料回答下列問題：

（1）黑木耳中所含的鐵是指　（填字母序號）．

A．分子     B．原子     C．元素

（2）硫酸亞鐵（FeSO4）是常見補鐵類保健品中的有效成分之一，其中鐵、硫、氧三種元素的質(zhì)量比為　　；鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為　（寫出計算過程下同，計算結果保留至0.1%）．

（3）與100g干黑木耳中的鐵元素質(zhì)量相等的硫酸亞鐵的質(zhì)量為　　mg．

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列事實對應的解釋錯誤的是（　�。�

序號

事實

解釋

A

墻內(nèi)開花墻外香

分子在不斷運動

B

一滴水中約有1.67×個水分子

分子很小

C

50毫升水與50毫升酒精混合后總體積小于100毫升

分子之間有間隔

D

冰受熱變?yōu)樗�，水受熱變�(yōu)樗魵?/p>

分子可以再分

　

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

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科目：初中化學 來源： 題型：


位進一步認識氧氣，老師邀請你一起參加實驗室制取氧氣的實踐和研究．

（1）寫出圖中標示儀器的名稱是①　　②　　．

（2）寫出一個實驗室用裝置A制取氧氣的化學反應文字表達式是　　．該反應屬于　　反應（填化學反應基本類型）

（3）在加熱氯酸鉀制O2的過程中，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生O2的速率很慢，經(jīng)檢查氯酸鉀未變質(zhì)，裝置氣密性良好，你認為最可能的原因是　　．

（4）用裝置B制取氧氣時，必須將長頸漏斗下端伸到液面以下，其目的是　　．其A相比，用B裝置制取氧氣的優(yōu)點有　　．

A．安全    B．節(jié)約能源   C．不用檢查氣密性   D．環(huán)保，污染少

（5）

資料卡片

                                身邊的二氧化碳

        人和動物的呼吸，化石燃料的燃燒都會產(chǎn)生二氧化碳，在通常情況下，二氧化碳的密度比空氣大，能溶于水，…，實驗室常用大理石和稀鹽酸在常溫下反應制取二氧化碳…．

根據(jù)以上卡片信息，制取二氧化碳氣體四，發(fā)生裝置可選擇圖中的　　．用D裝置收集二氧化碳，二氧化碳應該從　　端通入（填“a”或“b”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：


對下列實驗中出現(xiàn)的異�，F(xiàn)象分析合理的是（     ）

A．制取O2氣體時，始終收集不到O2——收集O2的集氣瓶沒蓋嚴

B．點燃氫氣時，發(fā)生爆炸——點燃前可能沒有檢驗氫氣的純度

C．細鐵絲在氧氣中燃燒時，集氣瓶底炸裂——用于引燃的火柴過長

D．驗證空氣中氧氣含量時，進入集氣瓶中的水少于1／5——紅磷過量

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列變化只涉及物理變化的是

A．食物腐敗        B．干冰升華       C．鋼鐵生銹         D．葡萄釀酒

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科目：初中化學 來源： 題型：


空氣成分中，體積分數(shù)較多且化學性質(zhì)比較活潑的氣體是（　　）

　

A．

氧氣

B．

氮氣

C．

二氧化碳

D．

水蒸氣

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