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下列物質分別在氧氣中燃燒，都可生成無色氣體（常溫下）的一組是

A．細鐵絲和紅磷	B．甲烷和紅磷
C．氫氣和木炭粉	D．木炭粉和一氧化碳

解析試題分析：A、細鐵絲燃燒生成黑色的四氧化三鐵固體，紅磷燃燒生成白色的五氧化二磷固體，錯誤，B、甲烷生成無色的二氧化碳氣體，但紅磷燃燒生成白色的五氧化二磷固體，錯誤，C、氫氣燃燒生成水，錯誤，D、木炭粉燃燒生成二氧化碳，一氧化碳燃燒也生成二氧化碳，正確，故選D
考點：物質的燃燒

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

寫出下列反應的化學方程式：
（1）木炭在充足的氧氣中完全燃燒　　   　　   ；
（2）碳酸氫鈉和稀鹽酸混合　　   　　   ；
（3）水在通電條件下分解　　   　　   ．

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科目：初中化學 來源： 題型：探究題

（11分）過氧化鈉（Na₂O₂）是一種淡黃色固體。在一次科技活動中，某化學興趣小組的同學將包有Na₂O₂固體的棉花放入了如圖1的實驗中，發(fā)現了高低不同的兩根蠟燭，下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅；同時也驚奇地發(fā)現棉花燃燒了起來。
（1）實驗過程中“下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅”的現象說明二氧化碳具有
                       、                             的性質。
（2）棉花為什么會燃燒呢？小組同學認為棉花要燃燒，除了滿足“棉花是可燃物”這一條件，還另需滿足a：                       、 b：                     兩個條件。
［提出問題］：在上述實驗中是如何給棉花提供a和b這兩個燃燒條件的呢？
［查閱資料］：1、在常溫下Na₂O₂和CO₂能發(fā)生化學反應。
2、無水硫酸銅為白色固體，吸水后變?yōu)樗{色。
［設計實驗］：經過討論后，小組同學設計了如下圖2的實驗進行探究。

［實驗步驟］：①檢查整套裝置的氣密性；②把相關的試劑放入對應的儀器內（D裝置的U型管內放有足量的Na₂O₂固體，燒杯內盛有飽和的澄清石灰水），并按圖2組裝整套實驗儀器；③用力推動針筒的活塞，把稀鹽酸注入試管內；④一段時間后，在P處放置一根帶火星的小木條，觀察現象。
注：整個實驗中不考慮稀鹽酸的揮發(fā)和空氣對實驗的影響。
［實驗現象］：①無水硫酸銅沒有變藍色；②帶火星的小木條復燃；③飽和的澄清石灰水變渾濁。
［實驗分析］：①濃硫酸的作用是：                              。
②D裝置的燒杯內澄清石灰水變渾濁的原因是                              。
［得出結論］：①“小木條復燃”說明Na₂O₂和CO₂反應產生的一種氣體，使圖1中的棉花滿足了燃燒的一個條件；②“飽和的澄清石灰水變渾濁”說明Na₂O₂和CO₂反應將          能轉化為熱能，使圖1中的棉花滿足了燃燒的另一個條件。
［拓展提高］：①Na₂O₂和CO₂反應除生成一種氣體外，還生成了一種固體，小明認為生成的固體是NaOH，小紅認為是Na₂CO₃，同學們經過思考后認為       同學的猜想是錯誤的，理由是：                                                      。
②Na₂O₂和CO₂反應的化學方程式是                                          。

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科目：初中化學 來源： 題型：信息分析題

（6分）以下是一些常見物質間互相轉化的關系圖（有些反應條件已省略）：
已知高溫下CO能與多種金屬氧化物反應生成相應的金屬和CO₂。下列關系圖中，A、B、X、Y均為無色氣體，E、F為常見金屬。

（1）根據上圖判斷B的化學式為       ；黑色固體甲的化學式為      ；Y的化學式為           。
（2）寫出黑色固體乙和稀硫酸反應的化學方程式                 。
（3）X除了與黑色固體甲、乙反應外，請再舉一例說明X還能發(fā)生化合反應，寫出反應的化學方程式          。F物質的一種用途是          。