【題目】氫氧化鈉固體能用作干燥劑，但它不能干燥的氣體是（　�。�

A.氮?dú)?/span>B.氧氣C.二氧化碳D.一氧化碳

【答案】C

【解析】

A、氮?dú)獠慌c氫氧化鈉反應(yīng)，可以用氫氧化鈉來(lái)干燥，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、氧氣不與氫氧化鈉反應(yīng)，可以用氫氧化鈉來(lái)干燥，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、二氧化硫能與氫氧化鈉反應(yīng)生成亞硫酸鈉，不可以用氫氧化鈉來(lái)干燥，故選項(xiàng)正確；

D、一氧化碳不與氫氧化鈉反應(yīng)，可以用氫氧化鈉來(lái)干燥，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2019年5月5日﹣5月31日，鄧小平圖書館開(kāi)展了以“保護(hù)地球”為主題的網(wǎng)上競(jìng)答活動(dòng)，下列做法不符合這一理念的是（　�。�

A.植樹(shù)種草，增加綠化面積B.布袋購(gòu)物，減少“白色污染”

C.綠色出行，倡導(dǎo)“低碳生活”D.焚燒落葉，減少垃圾運(yùn)輸量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)由陰陽(yáng)離子構(gòu)成的是

A.銅B.氫氣C.石墨D.氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一些食物的近似pH值如下表，對(duì)于胃酸過(guò)多的人，空腹時(shí)最宜食用的是(　　)

食物

蘋果

柑桔

牛奶

雞蛋清

pH

2.9～3.3

5.0～5.7

6.3～6.6

7.6～8.0

A.蘋果B.柑桔C.牛奶D.雞蛋清

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】發(fā)酵粉是糕點(diǎn)的常見(jiàn)蓬松劑，成分一般是NH4HCO3、NaHCO3 ． 某同學(xué)將發(fā)酵粉加入到一定量的氫氧化鈣飽和溶液中，產(chǎn)生大量氣泡和白色固體，溶液呈無(wú)色．
Ⅰ、為確定氣體和固體及溶液的成分，該同學(xué)進(jìn)行了如下的探究：
（1）將氣體通入紫色石蕊試液中，石蕊試液變藍(lán)色．則該氣體為（寫化學(xué)式），生成該氣體的化學(xué)方程式是 ．
（2）對(duì)白色固體做出如下猜測(cè)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
【猜測(cè)】①白色固體是CaCO3；②；③白色固體是CaCO3和Ca (OH)2 ．
【實(shí)驗(yàn)】取洗凈后的白色固體，加入足量的水，滴入酚酞，無(wú)明顯變化，則白色固體一定是 ．
（3）將所得溶液分為兩份：
①一份中加足量的稀鹽酸，無(wú)氣體；
②在另一份中通入足量的CO2后，滴入酚酞．生成白色沉淀且溶液呈紅色．則原溶液中有溶質(zhì)、（寫化學(xué)式）．
（4）Ⅱ、為確定發(fā)酵粉成分含量，該同學(xué)進(jìn)行了定量實(shí)驗(yàn)：
稱取干燥的白色固體10 g，充分加熱至質(zhì)量不再改變?yōu)橹�，稱得殘留固體質(zhì)量為 5.3g．則發(fā)酵粉中NH4HCO3與NaHCO3的質(zhì)量比為 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變化中屬于化學(xué)變化的是：

A.干冰制造舞臺(tái)云霧“仙境”

B.冰雪融化

C.利用活性炭脫色除臭

D.鋼鐵生銹

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)反應(yīng)過(guò)程的微觀示意圖如下。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 （ ）

A.原子是化學(xué)變化中的最小粒子
B.元素的種類、原子的數(shù)目在化學(xué)反應(yīng)前后不變
C.在化學(xué)變化中分子分成原子，原子又重新組合成新物質(zhì)的分子
D.上述反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為：2A+B=A2B

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答問(wèn)題：

(1)寫出儀器H的名稱_________________。

(2)利用上述儀器組裝一套制取并收集二氧化碳的裝置，你選擇的儀器是________(填字母)。

(3)小佳同學(xué)想用此套裝置收集一瓶純凈、干燥的CO2氣體，所選用裝置的連接順序依次是：發(fā)生裝置→____________→收集裝置。(填裝置字母)

(4)若用K裝置收集二氧化碳，請(qǐng)將K裝置補(bǔ)充完整并標(biāo)明氣體流向______。

(5)化學(xué)興趣小組的同學(xué)通過(guò)查閱資料，設(shè)計(jì)了以下兩種制取二氧化碳?xì)怏w的方案：

方案一：加熱碳酸氫鈉 2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑

方案二：加熱碳酸氫銨 NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑

你認(rèn)為上述兩個(gè)方案中選方案___更合理，不選另一個(gè)方案的理由是________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)符號(hào)表示:

（1）磷元素_______；

（2）磁鐵礦的主要成分_______；

（3）3個(gè)鐵離子________；

（4）人體缺乏______元素時(shí)，會(huì)導(dǎo)致侏儒癥。

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同步練習(xí)冊(cè)答案