Question

圖為實(shí)驗(yàn)室常用的制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置，仔細(xì)觀察后回答下列問(wèn)題：



（1）寫(xiě)出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①______②______；
（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)_____，該反應(yīng)是______（填反應(yīng)基本類型）．
（3）反應(yīng)中二氧化錳的作用是______．
（4）如圖是用排水法收集的兩瓶氧氣，分別敞口放置30秒，用帶火星的木條分別以甲、乙兩種方式迅速插入，觀察到木條復(fù)燃，在甲中燃燒比在乙中更旺．上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了氧氣具有的性質(zhì)：①______；②______．



       甲            乙    
 （5）下圖是西文同學(xué)做鐵絲在氧氣中燃燒性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)操作圖，做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候她在集氣瓶底部先放少量的水，這樣做的目的是______，西文同學(xué)將鐵絲在酒精燈上加熱到紅熱的狀態(tài)，然后放入氧氣的集氣瓶中，但是幾次她都沒(méi)有看到明顯的現(xiàn)象，你認(rèn)為可能的原因是______，同組小彤同學(xué)拿來(lái)一根光亮潔凈的細(xì)鐵絲，先在細(xì)鐵絲的底部綁上一根火柴棒，引燃火柴棒，再將細(xì)鐵絲放入另一個(gè)氧氣的集氣瓶中，于是兩位同學(xué)一起完成實(shí)驗(yàn)，果然看到了預(yù)期的現(xiàn)象，你認(rèn)為他們看到的現(xiàn)象是______，兩位同學(xué)認(rèn)真反思實(shí)驗(yàn)的過(guò)程，覺(jué)得如果在將細(xì)鐵絲放入氧氣的集氣瓶中時(shí)，需要在火柴棒將燃盡時(shí)再放入，才可以確�？吹奖容^明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你認(rèn)為這樣做的理由是______．

Answer 1

（1）上圖中①②所指的儀器名稱分別為長(zhǎng)頸漏斗、集氣瓶．
 故答案為：長(zhǎng)頸漏斗，集氣瓶
（2）用雙氧水和二氧化錳制取氧氣過(guò)氧化氫分解產(chǎn)生水和二氧化碳，符合分解反應(yīng)“一變多”的特征．
故答案為：H₂O₂

MnO2

H₂O+O₂，分解反應(yīng)
（3）二氧化錳在這個(gè)反應(yīng)中加快了反應(yīng)的速率起的是催化作用．
故答案為：催化作用
（4）小木條能復(fù)燃說(shuō)明氧氣具有助燃性，而在甲中燃燒要比乙中更旺是由于氧氣的密度比空氣大導(dǎo)致氧氣濃度要更高造成的
故答案為：助燃性，密度比空氣大
（5）防止燃燒的高溫熔融物濺落瓶底使瓶底炸裂；氧氣不純（鐵絲太粗、鐵絲表面有銹等合理答案皆可）；劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體；防止火柴棒燃燒消耗過(guò)多氧氣