小林覺得你很聰明，是他的良師益友，學(xué)完“常見的酸和堿”后，邀請你與他討論相關(guān)的知識：
（1）復(fù)習(xí)酸的化學(xué)性質(zhì)

由于小林的課堂筆記沒做好，有一處未完成，請幫他完成（a）處的空：（a）                  ．鹽酸、硫酸、食醋具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是因為它們的水溶液中都含有         離子．
（2）復(fù)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)為了復(fù)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)小林同學(xué)重新做了如圖所示的探究實(shí)驗．請協(xié)助小林同學(xué)回答：

①使用白色點(diǎn)滴板進(jìn)行實(shí)驗的優(yōu)點(diǎn)是                                          （答一點(diǎn)）；
②氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液都能使無色的酚酞試液變紅，是因為在不同堿的溶液中都含有相同的                             離子．
③堿除了能和酸堿指示劑顯示不同顏色以外，其實(shí)還可以與某些非金屬氧化物反應(yīng)，請你幫助小林寫出氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式：                                        ．
（3）如何區(qū)別常見的酸和堿溶液實(shí)驗室現(xiàn)有兩瓶無色透明溶液，都沒有貼好標(biāo)簽，只知道他們分別是氫氧化鈉溶液和稀鹽酸中的一瓶，請你設(shè)計實(shí)驗區(qū)分好兩瓶溶液．                   ．
（1）變紅；氫；
（2）①節(jié)約藥品（可減少對環(huán)境的污染；可同時完成多個實(shí)驗；便于觀察實(shí)驗現(xiàn)象等合理答案均可）；
②氫氧根；
③2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；
（3）取少量試液于兩個試管中，分別滴入氫氧化鈉溶液和稀鹽酸，試液變紅的是稀鹽酸，試液變藍(lán)的為氫氧化鈉溶液．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2010?婁底）小林覺得你很聰明，是他的良師益友，學(xué)完“酸的化學(xué)性質(zhì)”后，邀請你與他討論“食醋在廚房中的妙用”：
（1）復(fù)習(xí)酸的化學(xué)性質(zhì)
①酸與指示劑作用酸溶液能使紫色石蕊溶液變紅色酸溶液不能使無色酚酞溶液變色
②酸與活潑金屬作用Fe+2HCl=FeCl2+H2↑Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
③酸與某些金屬氧化物作用Fe2O3+HCl=FeCl3+H2O…
④…
由于小林的課堂筆記沒做好，“③酸與某些金屬氧化物作用”后面的化學(xué)方程式未配平，請幫他寫出配平后的化學(xué)方程式：
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
．
（2）討論交流
①小林自豪地說，目前世界衛(wèi)生組織正在推廣使用中國鐵鍋，使用鐵鍋炒菜時，放點(diǎn)食醋時，可以補(bǔ)充人體需要的微量元素
鐵（Fe）
鐵（Fe）
 元素，該反應(yīng)的原理是利用了酸的化學(xué)性質(zhì)
②
②
（填序號“①”、“②”或“③”）．
②你告訴小林，食醋的作用遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些呢，如
除水垢
除水垢
 （任寫一點(diǎn)食醋在生活中的妙用）．
（3）反思：鹽酸、硫酸、食醋具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是因為它們的水溶液中都含有
氫（H+）
氫（H+）
離子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

小林覺得你很聰明，是他的良師益友，學(xué)完“常見的酸和堿”后，邀請你與他討論相關(guān)的知識：
（1）復(fù)習(xí)酸的化學(xué)性質(zhì)
①酸與指示劑作用 酸溶液能使紫色石蕊溶液變 （a）
變紅
變紅

酸溶液不能使無色酚酞溶液變色
②酸與多種活潑金屬反應(yīng)，生成氫氣 Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑ Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
③酸與某些金屬氧化物作用 Al2O3+6HCl=2AlCl3+3H2O …
④…
由于小林的課堂筆記沒做好，有一處未完成，請幫他完成（a）處的空：（a）
變紅
變紅
．
鹽酸、硫酸、食醋具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是因為它們的水溶液中都含有
氫
氫
離子．
（2）復(fù)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)
為了復(fù)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)小林同學(xué)重新做了如圖所示的探究實(shí)驗．請協(xié)助小林同學(xué)回答：
①使用白色點(diǎn)滴板進(jìn)行實(shí)驗的優(yōu)點(diǎn)是
節(jié)約藥品（可減少對環(huán)境的污染；可同時完成多個實(shí)驗；便于觀察實(shí)驗現(xiàn)象等合理答案均可）
節(jié)約藥品（可減少對環(huán)境的污染；可同時完成多個實(shí)驗；便于觀察實(shí)驗現(xiàn)象等合理答案均可）
（答一點(diǎn)）；
②氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液都能使無色的酚酞試液變紅，是因為在不同堿的溶液中都含有相同的
氫氧根
氫氧根
離子．
③堿除了能和酸堿指示劑顯示不同顏色以外，其實(shí)還可以與某些非金屬氧化物反應(yīng)，請你幫助小林寫出氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式：
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
．
（3）如何區(qū)別常見的酸和堿溶液實(shí)驗室現(xiàn)有兩瓶無色透明溶液，都沒有貼好標(biāo)簽，只知道他們分別是氫氧化鈉溶液和稀鹽酸中的一瓶，請你設(shè)計實(shí)驗區(qū)分好兩瓶溶液．
取少量試液于兩個試管中，分別滴入氫氧化鈉溶液和稀鹽酸，試液變紅的是稀鹽酸，試液變藍(lán)的為氫氧化鈉溶液
取少量試液于兩個試管中，分別滴入氫氧化鈉溶液和稀鹽酸，試液變紅的是稀鹽酸，試液變藍(lán)的為氫氧化鈉溶液
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，可以幫助我們理解知識間的內(nèi)在聯(lián)系，如圖是鹽酸與不同類別物質(zhì)之間反應(yīng)的知識網(wǎng)絡(luò)
（1）寫出一種金屬能與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑
Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑
．
（2）用鹽酸除鐵銹（主要成分）的化學(xué)方程式是
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O

（3）小林覺得你很聰明，是他的良師益友，學(xué)完“酸的化學(xué)性質(zhì)”后，邀請你與他討論：食醋也是一種酸，和鹽酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)，列舉食醋兩點(diǎn)化學(xué)性質(zhì)
能與指示劑反應(yīng)
能與指示劑反應(yīng)
；
能與堿發(fā)生中和反應(yīng)（其它合理答案均可）
能與堿發(fā)生中和反應(yīng)（其它合理答案均可）
．
（4）反思：鹽酸、硫酸、食醋具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是因為它們的水溶液中都含有
氫
氫
離子．
（5）拓展：寫出一種M與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
．M能夠與鹽酸進(jìn)行反應(yīng)的原因是
該反應(yīng)能生成水與二氧化碳而能夠發(fā)生
該反應(yīng)能生成水與二氧化碳而能夠發(fā)生
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，可以幫助我們理解知識間的內(nèi)在聯(lián)系．如圖是鹽酸與不同類別物質(zhì)之間反應(yīng)的知識網(wǎng)絡(luò)．
①寫出一種金屬能與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑
Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑
．
②用鹽酸除鐵銹（主要成分Fe2O3）的化學(xué)方程式是
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O

③小林覺得你很聰明，是他的良師益友，學(xué)完“酸的化學(xué)性質(zhì)”后，邀請你與他討論：食醋也是一種酸，和鹽酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)，列舉食醋兩點(diǎn)化學(xué)性質(zhì)
能與指示劑反應(yīng)
能與指示劑反應(yīng)
；
能與堿發(fā)生中和反應(yīng)
能與堿發(fā)生中和反應(yīng)

（4）反思：鹽酸、硫酸、食醋具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是因為它們的水溶液中都含有
氫
氫
離子．

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