20．地溝油中含有一種強烈致癌物黃曲霉素B2（C17H14O6），長期食用會引起消化道癌變，請回答：
（1）黃曲霉素B2的相對分子質(zhì)量為314；
（2）黃曲霉素B2中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為102：7：48；
（3）15.7g黃曲霉素B2中含有4.8g氧元素．

分析 （1）根據(jù)相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和，進行分析解答．
（2）根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，進行分析解答．
（3）根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分數(shù)，進行分析解答．

解答 解：（1）黃曲霉素B2的相對分子質(zhì)量為12×17+1×14+16×6=314．
（2）黃曲霉素B2中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是（12×17）：（1×14）：（16×6）=102：7：48．故填：102：7：48；
（3）15.7g黃曲霉素B2中含有氧元素的質(zhì)量為15.7g×$\frac{16×6}{314}×100%$=4.8g．
答：（1）黃曲霉素B2的相對分子質(zhì)量為314；（2）黃曲霉素B2中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為102：7：48；（3）15.7g黃曲霉素B2中含有氧元素的質(zhì)量為4.8g．

點評 本題難度不大，考查同學(xué)們靈活運用化學(xué)式的有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．我們的家鄉(xiāng)是個美麗的地方，美麗富饒而又充滿了水鄉(xiāng)靈韻．怎樣才能繼續(xù)處理好發(fā)展與環(huán)保之間的關(guān)系呢？請你分別從保護水資源和保護空氣的角度出發(fā)，向全縣人民發(fā)出兩條倡議：
從保護水資源的角度：①禁用含磷洗衣粉；②生活污水、工業(yè)污水處理達標(biāo)后再排放．
從保護空氣的角度：①禁止在農(nóng)田里焚燒秸桿；②汽車加裝尾氣凈化裝置．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列敘述正確的是（　�。�
A．能電離出氫離子的物質(zhì)就是酸B．酸的溶液一定含有氫離子
C．呈酸性溶液一定是酸D．呈堿性溶液一定是堿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答：
（1）t1℃時A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是B＞C＞A（填寫序號，下同）．
（2）t1℃時30gA物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，形成的溶液質(zhì)量分數(shù)是23.1%．
（3）將t2℃時A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液的溫度降低到t1℃時，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大小關(guān)系是B＞C＞A．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．回顧氫氧化鈣的溶解度曲線，堿溶液的溶解度越大，堿性越強．
（1）從微觀上說明堿具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因水溶液中都含有氫氧根離子．
（2）要使該物質(zhì)的飽和溶液pH降低，可采取什么方法？滴加鹽酸
（3）要使該物質(zhì)的飽和溶液pH升高，可采取什么方法？加入氫氧化鈉．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

5．請結(jié)合如圖所示實驗裝置回答有關(guān)問題：
（1）書寫實驗儀器名稱：A酒精燈；B鐵架臺．
（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣時，該反應(yīng)的符號表達式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，可選用的發(fā)生裝置是B（填序號），其中二氧化錳起催化作用．
（3）高錳酸鉀制取氧氣時，寫出反應(yīng)的符號表達式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，根據(jù)該反應(yīng)原理，可選擇圖中A（填標(biāo)號）為發(fā)生裝置．A裝置試管口要略向下傾斜的原因是防止冷凝水回流，炸裂試管；試管口塞一團棉花的目的是防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管．
（4）用裝置C收集氧氣，是因為氧氣的性質(zhì)是氧氣密度比空氣大，此方法收集氧氣的驗滿方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明集滿．
（5）用E裝置收集氧氣，是因為氧氣的性質(zhì)是氧氣不易溶于水，此方法收集氧氣的驗滿方法是集氣瓶口有氣泡冒出，證明氧氣集滿．
（6）按圖F作細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，觀察到的現(xiàn)象有鐵絲劇烈燃燒，火星四射，放熱，生成黑色固體．寫出發(fā)生反應(yīng)的符號表達式是3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4．實驗過程中為了防止集氣瓶底部破裂，需要采取的措施是在集氣瓶底部放少量的水或細沙．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．水是寶貴的自然資源，在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有著極其廣泛的運用．如圖為自來水廠凈水過程示意圖：

（1）上圖中的絮凝劑是指明礬（填絮凝劑名稱），它的作用是吸附水中懸浮的雜質(zhì)．
（2）上圖中活性炭主要用來除去色素和異味．
（3）家庭生活中可以用檢驗?zāi)乘畼邮怯菜�是軟水；可以用加熱煮沸的方法降低水的硬度．
（4）氯氣常用于自來水的殺菌和消毒，工業(yè)上可用Cl2與NaOH 溶液作用制漂白液：Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O．以此類推可用Cl2與石灰乳[主要成分Ca（OH）2]制漂白粉，試寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式：2C12+2Ca（OH）2═CaCl2+Ca（ClO）2+2H2O．
（5）實驗室電解水的方程式為；驗證正極氣體的方法是：用帶火星的木條驗證正極產(chǎn)生的氣體，木條能夠復(fù)燃，證明是氧氣．
（6）有些科學(xué)家預(yù)言：“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”．這句話警示我們應(yīng)樹立保護水資源的意識：一是節(jié)約用水，二是防止水體污染．請你舉一例節(jié)約用水的做法：洗菜水澆花等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

9．近幾年我國某些城市酸雨污染較為嚴(yán)重，主要是因為大量燃燒含硫量高的煤而形成的，此外，各種機動車排放的尾氣也是形成酸雨的重要原因．
【提出問題】通過實驗證明煤中含有碳元素和硫元素．
【查閱資料】
（1）“二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色（由紫紅色變?yōu)闊o色），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：5SO2+2KMnO4+2H2O═K2SO4+2MnSO4+2X”．這個化學(xué)方程式中最后一種物質(zhì)X的化學(xué)式是：H2SO4．
（2）“二氧化硫和二氧化碳一樣，也能使澄清石灰水變渾濁．”請寫出二氧化硫與澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式：SO2+Ca（OH）2═CaSO3↓+H2O．
根據(jù)上述資料，甲同學(xué)、乙同學(xué)和丙同學(xué)分別設(shè)計實驗方案進行探究．
【實驗探究】甲同學(xué)：“實驗操作”：甲同學(xué)進行了如圖所示1、2兩步實驗：

“實驗現(xiàn)象”：A中稀高錳酸鉀溶液褪色，B中澄清石灰水變渾濁．
“得出結(jié)論”：煤燃燒生成二氧化硫和二氧化碳，證明煤中含有碳元素和硫元素．
（3）乙同學(xué)認為甲同學(xué)的實驗方案不合理，其理由是：二氧化硫也會使澄清石灰水變渾濁，無法證明煤中含有碳元素．
丙同學(xué)：“實驗操作”：丙同學(xué)進行了如圖3所示實驗（部分裝置在圖中略去）：
【探究與結(jié)論】
（4）如圖3尾氣中可能存在的有害氣體是C，（填序號）
A．SO2B．CO2 C．CO  D．O2
（5）如圖C裝置的作用是除去過多的二氧化硫或排除二氧化硫的干擾．
（6）要證明煤中含有碳元素和硫元素的現(xiàn)象是：丙同學(xué)的實驗中現(xiàn)象，證明含有硫元素；C中的溶液不褪色，D中澄清的石灰水變渾濁現(xiàn)象，證明含有碳元素．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．從2014年起，我市進行了大規(guī)模的“五水共治”，意在引導(dǎo)人們熱愛水、珍惜水、節(jié)約水．
（1）下列做法不符合五水共治要求的是D．
A．植樹種草，增加城市綠地面積          B．疏浚河道、溝渠，建設(shè)并保護濕地
C．采用透水材料鋪裝道路、廣場          D．大量建設(shè)水泥道路，改善城市交通
（2）自來水廠可用適量的氯氣消毒．氯氣溶于水形成氯水，其中的氯氣能與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸（HClO）．HClO具殺菌作用，也能使有機色素（如酚酞）褪色．現(xiàn)將氯水滴入含酚酞試液 的燒堿溶液中，當(dāng)?shù)蔚揭欢ǔ潭�，溶液紅色突然褪去，可能原因有二種：一是鹽酸將燒堿反應(yīng)掉，寫出方程式：HCl+NaOH=NaCl+H2O，二是HClO使酚酞褪色．

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同步練習(xí)冊答案