(1)用化學(xué)用語(yǔ)填空:
氫元素
 
;2個(gè)氫分子
 
;氫離子
 
;碳酸中氫元素的化合價(jià)
 

(2)“老陳醋”是山西特產(chǎn),其中含有3%~5%的醋酸,醋酸也稱乙酸,化學(xué)式為CH3COOH,CH3COOH表示的意義有:①
 
;②CH3COOH中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
 
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周?chē)鷶?shù)字的意義,化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義,元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算
專(zhuān)題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě),解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類(lèi)題目;
(2)據(jù)化學(xué)式的意義,及元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法解答.
解答:解:(1)氫元素用元素符號(hào)表示為:H;
分子的表示方法:正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,氫分子為雙原子分子,可表示為:H2,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以2個(gè)氫分子可表示為2H2
離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略,氫離子帶1個(gè)單位的正電荷表示為:H+
元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以碳酸中氫元素的化合價(jià)+1價(jià),故可表示為:
+1
H
2CO3;
(2)①據(jù)化學(xué)式的意義,化學(xué)式為CH3COOH表示醋酸;
②化合物中元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
該元素分子量×該原子個(gè)數(shù)
化合物的式量
×100%,所以醋酸中C元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
12×2
60
×100%=40%.
故答案為:40%.
故答案為:
(1)H,2H2,H+
+1
H
2CO3;
(2)醋酸,40%.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě),考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

雨、雪在形成和降落過(guò)程中吸收、溶解了空氣中SO2及氮氧化物等物質(zhì),形成了pH小于5.6的降水稱為酸雨,請(qǐng)回答下列有關(guān)酸雨的問(wèn)題:

(1)要測(cè)定某地采集到的雨水是否為酸雨,下列提供的試劑(試紙)中宜取用
 

A.pH試紙    B.紫色石蕊溶液   C.無(wú)色酚酞試劑   D. 藍(lán)色石蕊試紙
(2)已知CO2的飽和溶液常溫下pH不小于5.6.通?諝庵蠧O2的含量大于 SO2的含量,但人們反而將空氣中的 SO2認(rèn)定為形成酸雨的主要原因之一.有同學(xué)想通過(guò)如圖1的實(shí)驗(yàn)尋找證據(jù),你認(rèn)為下一步的實(shí)驗(yàn)步驟是測(cè)定
 
,只要出現(xiàn)
 
的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,就可認(rèn)定SO2溶于水有形成酸雨的可能.
(3)已知SO2與 CO2有許多化學(xué)性質(zhì)是相似的,亞硫酸鈣(CaSO3)是白色難溶于水但可溶于酸的固體.某同學(xué)向一酸雨樣品中滴加 CaCl2,溶液觀察到有渾濁現(xiàn)象,繼續(xù)滴入NaOH溶液后即有白色沉淀產(chǎn)生.在以上實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,下列不可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是
 

A  SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O          B.Na2SO3+CaCl2=CaSO3↓+2NaCl
C.H2SO3+2NaOH=Na2SO3+2H2O       D.SO2+CaCl2+H2O═CaSO3↓十2HCl
(4)為了減少酸雨對(duì)環(huán)境的污染,可以設(shè)法除去空氣中的空氣中SO2及氮氧化物.如圖2為用乙烯(C2H4)處理NO脫硝的原理.請(qǐng)寫(xiě)出吸附反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式并填空.
(1)生石灰做干燥劑:
 
;該反應(yīng)屬
 
(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng).
(2)鹽酸除鐵銹:
 
;反應(yīng)后溶液顏色變?yōu)?div id="ppiqd73" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色.
(3)氫氧化鈉固體暴露在空氣中變質(zhì):
 
;可用
 
試劑來(lái)檢驗(yàn)它已經(jīng)變質(zhì).
(4)A、B兩種物質(zhì)均由兩種相同元素組成. 若A發(fā)生分解反應(yīng)能生成B,則反應(yīng)的方程式為
 
. 這兩種物質(zhì)組成元素相同,但性質(zhì)不同是因?yàn)?div id="xhf7um7" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
種類(lèi)不同.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示:
(1)氦氣
 
  
(2)溴化鈉
 

(3)一個(gè)硫酸根離子
 

(4)標(biāo)出KMnO4中Mn的化合價(jià)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展離不開(kāi)能源.當(dāng)今社會(huì),人類(lèi)利用的能源主要來(lái)自化石燃料.
(1)化石燃料主要有
 
、石油和天然氣;
(2)用來(lái)驅(qū)動(dòng)汽車(chē)、飛機(jī)和輪船的燃料主要是從石油中根據(jù)不同沸點(diǎn)范圍分餾出來(lái)的汽油、航空煤油、柴油等,石油分餾的過(guò)程屬
 
變化.石油中主要含有碳、氫元素,還含有硫、氮等元素,燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生的污染物有
 
(寫(xiě)一種);
(3)開(kāi)發(fā)和利用清潔高效而又用之不竭的新能源,是21世紀(jì)人類(lèi)面臨的重要課題.2006年1月起,我國(guó)部分地區(qū)推廣使用乙醇汽油.乙醇可利用農(nóng)作物發(fā)酵制得,農(nóng)作物在催化劑作用下轉(zhuǎn)化為葡萄糖(C6H12O6),然后葡萄糖在酒化酶的作用下分解為乙醇和二氧化碳,寫(xiě)出葡萄糖分解為乙醇的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)表中的數(shù)據(jù),回答下列問(wèn)題.
溫度/℃020406080100
溶解度/NaCl35.736.036.637.338.439.8
KNO313.331.663.9110169246
(1)40℃時(shí),NaCl的溶解度是
 

(2)20℃時(shí),稱取31.6g KNO3固體加入盛有100g水的燒杯中,充分溶解形成的溶液是
 
(填“飽和”或“不飽和”)溶液;稱取31.6g KNO3固體時(shí),發(fā)現(xiàn)托盤(pán)天平指針偏右,接下來(lái)的操作是
 

(3)當(dāng)KNO3中混有少量NaCl時(shí),提純KNO3所采用的方法為
 

(4)將等質(zhì)量KNO3的飽和溶液和NaC1的飽和溶液從60℃降溫到20℃,對(duì)所得溶液的敘述正確的是(填序號(hào))
 

A、都是飽和溶液    B、溶劑質(zhì)量:KNO3>NaCl     C、溶液質(zhì)量:KNO3<NaCl.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖A、B、C為三種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答:
(1)t2℃時(shí),將等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液分別降到0℃時(shí),析出溶質(zhì)最多的是
 
,無(wú)溶質(zhì)析出的是
 

(2)當(dāng) A中含有少量B時(shí)為了得到較純凈的A,可采用
 
的方法.
(3)若將t2℃三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1℃時(shí),則三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是
 

(4)
 
℃時(shí),A、C兩種物質(zhì)飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等.
(5)當(dāng)A、B、C三種物質(zhì)的溶液接近飽和時(shí),采用增加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑、降低溫度的方法都可以使之達(dá)到飽和的是
 
(填A(yù)或B或C)物質(zhì)的溶液.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有碳酸鈉、食鹽、食醋,其中滴加紫色石蕊試液變藍(lán)的是
 
;其pH由小到大的排列為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面關(guān)于某反應(yīng)微觀示意圖的說(shuō)法正確的是(  )(“”和“”分別表示兩種不同原子)
A、該反應(yīng)中分子和原子的種類(lèi)都發(fā)生了改變
B、該反應(yīng)前后各種元素的化合價(jià)都不變
C、該反應(yīng)的化學(xué)方程式中甲、乙、丙的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比是3:1:2
D、反應(yīng)后分子總數(shù)減少,因此物質(zhì)的總質(zhì)量也減少

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